1、依法履行義務(wù) 一、單項(xiàng)選擇題(共6題,共86分) 1.近年來，廣場(chǎng)舞擾民的新聞?lì)l現(xiàn)，在不堪噪音騷擾的市民眼里，這些搶占小區(qū)空地和街邊廣場(chǎng)的大媽，已經(jīng)嚴(yán)重影響了他人的正常生活，以致潑糞、放狗咬、高音炮等對(duì)抗大。

2、依法履行義務(wù) 一、單項(xiàng)選擇題(共5題,共100分) 1.下列做法中既正確行使公民權(quán)利又履行了公民義務(wù)的是（ ） A.珊珊在圖書館看書時(shí)大聲喧嘩 B.小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生” C.阿津把故意弄壞的MP4退還給商家。

3、依法履行義務(wù) 一、單項(xiàng)選擇題(共8題,共100分) 1.“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”。對(duì)馬克思這句話的理解錯(cuò)誤的是（ ） A.公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 B.公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承 擔(dān)者。

4、依法履行義務(wù) 一、單項(xiàng)選擇題(共10題,共84分) 1.權(quán)利、義務(wù)和我們的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的說法正確的是（ ） A.兩者是不可分割的，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 B.兩者具有統(tǒng)一性，享有權(quán)。

5、依法履行義務(wù) 一 單項(xiàng)選擇題 共4題 共100分 1 下列觀點(diǎn)與下面漫畫不相符的是 A 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 B 法律保護(hù)公民的權(quán)利 C 權(quán)利和義務(wù)相輔相成 密不可分 D 公民可以先享有權(quán)利 后履行義務(wù) 2 為傳承革命精。

6、依法履行義務(wù) 一 填空 客觀 共7題 共100分 1 自學(xué)檢測(cè) 1 公民的權(quán)利與義務(wù) 相互促進(jìn) 權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的 義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn) 2 我們不僅要增強(qiáng) 依法行使權(quán)利 而且要增強(qiáng) 自覺履行法定的義務(wù) 3 法定義務(wù)是由。

7、人教統(tǒng)編版（部編版）八年級(jí)下冊(cè)道法第二單元第四課公民義務(wù)同步試卷（第2課時(shí) 依法履行義務(wù)） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2018九下江門開學(xué)考。

8、第 四 課 公 民 義 務(wù)第 2課 時(shí) 依 法 履 行 義 務(wù)科 目 ： 道 德 與 法 治授 課 年 級(jí) ： 八 年 級(jí)授 課 教 師 ： 聶 晶 李 明 上 學(xué) 期 間 ， 刻 苦 學(xué) 習(xí) ， 關(guān) 心 集 體 ， 多 次 被 評(píng) 為 三。

9、第 四 課 公 民 義 務(wù)第 二 單 元 理 解 權(quán) 利 義 務(wù)第 2課 時(shí) 依 法 履 行 義 務(wù) 新 課 導(dǎo) 入思 考 ： 他 們 的 做 法 對(duì) 嗎 學(xué) 生 從 不 同 的 角 度 闡 述 教 師 總 結(jié) ： 不 對(duì) 。 他 們 沒。

10、1.權(quán) 利 與 義 務(wù) 的 關(guān) 系 。 重 點(diǎn) 2.法 定 義 務(wù) 的 含 義 及 特 點(diǎn) 。3.公 民 如 何 履 行 法 定 義 務(wù) 重 點(diǎn) 4.違 反 義 務(wù) 須 承 擔(dān) 什 么 責(zé) 任 . 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 復(fù) 習(xí) 舊 知 識(shí) 權(quán)。

11、依法履行義務(wù)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過列舉行為，事例分析，知道權(quán)利義務(wù)的關(guān)系；通過情境討論，了解法定 義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。 2結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務(wù)關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行辨析，對(duì)行 為進(jìn)行判斷。 3認(rèn)同增強(qiáng)義務(wù)的觀念，自覺履行。