1、三年級數(shù)學(xué) 一個因數(shù)中間有0的乘法 2 使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法 教學(xué)準(zhǔn)備 3個盤子 6個蘋果 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí) 1 口答 34表示幾個幾相加 25表示幾個幾相加 2 第二個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則 二 新。

2、2019 2020年小學(xué)三年級數(shù)學(xué) 一個因數(shù)中間有0的 乘法 教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)內(nèi)容 零乘任何數(shù)得零 教學(xué)目的 1 使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0 2 使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法 3 運(yùn)用知識解決問題 教學(xué)重點(diǎn)。

3、一個因數(shù)中間有0的乘法評課稿王寧今天上午聽了范老師的多位數(shù)乘一位數(shù)一個因數(shù)中間有0的乘法，這節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)關(guān)鍵處適當(dāng)點(diǎn)撥，整堂課收放自如，老師引領(lǐng)地到位，學(xué)生學(xué)得既扎實(shí)又輕松，值得我學(xué)習(xí)。一、關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ)，利用遷移學(xué)習(xí)新知識。這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是。

4、因數(shù)中間有0的乘法,都被孫悟空吃光了。,一個仙桃也沒摘到。,0+0+0+0+0+0+0=0,07=0,70=0,想一想,03= 90= 00= ,0,0,0,觀察上面的算式，你發(fā) 現(xiàn)了什么規(guī)律？,想一想,03= 90= 00= ,0,0,0,0和任何數(shù)相乘都得0,02= 50= 06= 08= 20= 05= 60= 08=,0和一個數(shù)相乘與0和一個數(shù)相加結(jié)果有什么不同？,0。

5、青島版數(shù)學(xué)三年級上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、經(jīng)歷探索因數(shù)中間有0的乘法的 筆算方法的過程，能正確計算因數(shù) 中間有0的乘法。 2、加強(qiáng)學(xué)生的估算意識，能夠運(yùn) 用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。 3、在數(shù)學(xué)活動中獲得成功體驗(yàn)， 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,從信息窗里你都看 到了哪些數(shù)學(xué)信息？,海參 蝦 406元/盒 105元/盒,你能根據(jù)這些信息提出自己感興趣的數(shù)學(xué)問題嗎？,下一頁,4065=,4。

6、一個因數(shù)中間有 0的乘法 西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.同學(xué)們能結(jié)合具體的情景，正確地、 比較熟練地計算中間有 0的三位數(shù)乘 一位數(shù)。 2.能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中 所遇到的問題，并能在解決問題的過 程中選用不同的策略。 觀察上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 0和任何數(shù)相乘都得 0。 想一想 0 3= 9 0= 0 0= 任何數(shù) 0 0 0 做一做 0 2= 5 0= 0 6。

7、3212021 3212021 3212021 乘法： 0 3 0 一共有三個射擊靶，懶洋洋 因?yàn)樘o張把箭都射到了灰 太狼頭上， 你能用 加法 和 乘法 分別計算 出三個射擊靶上一共有多少 支箭嗎 加法： 0 0 0 0 3212021。

8、一 個 因 數(shù) 中 間 有 0的 乘 法多 位 數(shù) 乘 一 位 數(shù) 824 5 313 61. 誰 愿 意 用 豎 式 計 算 這 兩 道 題 呢 其 他 同 學(xué) 在 練 習(xí) 本 上 完 成 。2. 說 一 說 你 是 怎 樣 進(jìn) 行 豎。

9、一 個 因 數(shù) 中 間 有 0的 乘 法多 位 數(shù) 乘 一 位 數(shù) 824 5 313 61. 誰 愿 意 用 豎 式 計 算 這 兩 道 題 呢 其 他 同 學(xué) 在 練 習(xí) 本 上 完 成 。2. 說 一 說 你 是 怎 樣 進(jìn) 行 豎。