1、音標教學論文】移動智慧課堂教學管理應對策略 摘要：隨著信息技術(shù)的進步與發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)悄然進入我們的生活和學習，在我們的學習過程中，通過移動智慧課堂對教學進行管理已經(jīng)成為了一項新的教學改革，本篇文章主要是針對音樂教學中開展的云班課為例子進行講解。 關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；智慧課堂；云班課 目前，互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代教育技術(shù)的核心部分，對教學課堂產(chǎn)生了非常有意義的影響，并且互聯(lián)網(wǎng)在線下教育中也發(fā)揮了。

2、音標教學論文】小學英語音標教學論文 在小學教學中，英語的學習越來越重要，為了準確地進行單詞的發(fā)音，提高學生的英語水平，就需要教師重視英語音標的教學。英語音標對學生的英語學習非常重要，其不僅能夠幫助學生讀準單詞、記憶單詞、預習單詞，還能夠杜絕學生用漢語注音來學習英語的習慣。因此，為了提高學生的英語水平，促進英語教學的發(fā)展，就需要采取有效的措施來進行音標教學。 1、豐富音標教學的形式 在小學英語。

3、音標教學論文】高職英語教學現(xiàn)狀及對策探討 高職英語是職業(yè)教育的一個重要學科，對于促進學生語言發(fā)展，提高學生綜合能力具有重要意義。近年來，隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，我國對外交往進一步擴展，對英語專業(yè)性人才需求增加。高職學校作為社會人才培養(yǎng)的重要基地，其展開英語教學，對培養(yǎng)具有專業(yè)英語能力的社會需求型人才具有重要意義。 高職；英語教學；現(xiàn)狀；對策 英語作為一門國際化語言，隨著時代的發(fā)展其重要性越。

4、音標教學論文】PDCA循環(huán)在臨床教學管理中的運用 摘要：目的研究與分析PDCA循環(huán)在醫(yī)院臨床教學管理中的應用效果。方法選取我院接收的臨床教學見習生100名為對象進行研究，將其隨機分為對照組和觀察組，各50名。對照組采取常規(guī)臨床教學管理，而觀察組采取PDCA循環(huán)模式。比較兩組臨床教學管理效果、見習生考核成績以及對教學滿意度。結(jié)果觀察組臨床教學管理優(yōu)良率96.0%較對照組80.0%顯著較高，且P 關(guān)。

5、音標教學論文】新媒體視閾下高校音樂教學改革 音樂教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，能夠有效培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)及文化素養(yǎng)，需要教師保障音樂教學的質(zhì)量。在新媒體視域下，高校音樂教學存在一定的不足之處，要求高校及音樂教師采用合理的方法進行音樂教學改革，樹立全新的音樂教學理念、充分利用新媒體教學資源，并提升高校音樂教師的新媒體素養(yǎng)，切實發(fā)揮出新媒體技術(shù)在高校音樂教學水平提升方面的作用。 新媒體高校音樂教學。

6、音標教學論文】因材施教高職英語分層教學實踐探索 因材施教；高職英語；分層教學；實踐探究 大部分高職學生在入學時其自身的英語基礎(chǔ)較為薄弱，在后續(xù)教育教學的過程中往往也會表現(xiàn)出沒有自信心，缺乏學習熱情和學習積極性。長期以往，就會導致惡性循環(huán)，對于學生的未來發(fā)展而言極為不利。在這種教育教學形勢下，教師就需要結(jié)合不同學生的學習狀況進行分層訓練，有效滿足不同層次和不同學習能力學生的實際需求，并針對性的制。

7、音標教學論文】初中英語高效課堂構(gòu)建策略淺談 摘要：近年來，隨著我國教育的不斷深化和改革，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能滿足我們初中英語課堂的需求。教育改革大力推行素質(zhì)教育，提倡合作交流、勤于動手。小組合作學習成為現(xiàn)代教育的一種有效的教學手段，也成為了一種必然的趨勢。教師合理運用小組合作的教學模式，可以增強學生學習的積極性和主動性，提高學生的英語能力和素養(yǎng)，培養(yǎng)學生合作交流的能力。 關(guān)鍵詞：小組合作；初。

8、音標教學論文】政治教學中立德樹人理念的滲透策略 摘要：在現(xiàn)階段，我國素質(zhì)教育快速發(fā)展的過程中，國家十分重視對于高職院校的相關(guān)教育改革，尤其是對于高職院校中學生的思想政治教育問題，要盡可能的在學生教育過程中，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力，在以往的高職院校教育中，部分教師忽視了對學生的智力和品德雙重兼顧，往往只側(cè)重于智力教學，因此，這不利于學生的全面發(fā)展，為了解決當前的這一現(xiàn)狀，應該重點加強對高職院校學生。

9、音標教學論文】高校英語教學中跨文化交際的滲透 語言是交際手段，也是思維與文化的載體，高校開展英語教學的目的是培養(yǎng)學生使用英語進行交際的能力。因此，在高校英語教學中增加跨文化交際意識，培養(yǎng)學生利用英語進行表達和思考的能力，有助于學生對英語的全方位學習。文章通過分析跨文化交際在高校英語教學中的意義及現(xiàn)狀，提出高校英語教學中滲透跨文化交際意識的策略，以供參考。 跨文化交際；高校教育；英語教學 在各。

10、音標教學論文】小學英語高效課堂的構(gòu)建淺談 摘要隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，在當今時代背景下，我國政府部門已經(jīng)極為重視小學教育事業(yè)的發(fā)展情況，并且正在積極努力的引導小學教育機構(gòu)進行素質(zhì)教育改革。在素質(zhì)教育改革的沖擊下，構(gòu)建高效英語課堂，培養(yǎng)學生的學習興趣工作就顯得尤為重要，只有有效地激發(fā)出學生對于英語學習的興趣，不斷的提升小學英語課堂教學成效，才能夠有效提升小學生的英語核心素養(yǎng)，進而實現(xiàn)既定英語教。

11、音標教學論文】農(nóng)村學校音標教學的重要性 筆者在揚州一所農(nóng)村高中任教7年以來，發(fā)現(xiàn)很多學生不會讀或者不敢大聲朗讀英語課文。英語早讀課聽不到朗朗的讀書聲，還有很多學生覺得有些單詞發(fā)音夸張，不好意思讀。背單詞只背拼寫、不讀發(fā)音的現(xiàn)象屢見不鮮。而相比較而言，城市來的學生比來自農(nóng)村學生的口語、聽力都要好。緣何農(nóng)村學校英語無聲？究其原因，還是在于現(xiàn)在音標不是中考考試項目，很多老師和學生都不重視中學音標的教學。

12、音標教學論文】初中英語口語教學中音標教學探討 摘要：英語不僅僅是一門課程,更是一門語言,因此英語口語在英語教學中占據(jù)著不可忽視的地位。學生只有通過多聽、多說、多練,才能真正地學好并掌握英語,并運用英語來解決生活中遇到的問題。音標學習是初中英語學習的重要內(nèi)容之一，學好音標既有助于減輕英語單詞的記憶量，也能促進學生大膽說英語，增強自身的英語口語能力。所以，在英語口語教學中教師要重視對音標的教學，從而。

13、音標教學論文】小學音標教學的方法探討 摘要：在小學英語的學習過程中，音標教學占有非常重要的地位。本文筆者通過揭示目前我國小學音標教學中存在的兩個問題：學生發(fā)音不準確、教師教學注重灌輸，來提出筆者認為行之有效的小學音標的教學方法。 關(guān)鍵詞：音標；教學；方法 一、小學音標教學的重要性 音標、詞匯以及語法，三者構(gòu)成了英語學習的基石。學生要想學好英語，做一個聽、說、讀、寫樣樣精通的英語學習者，就必。

14、音標教學論文】航空英語教學中的項目教學法應用實踐 在經(jīng)濟全球化的時代下，世界各國之間的聯(lián)系逐漸緊密，同時各國在溝通中最常用的語言是英語，但是當前市場的需求中對于人才的要求不僅僅是利用英語進行簡單的溝通，而是需要將英語與專業(yè)技能相融合的技能型英語人才。傳統(tǒng)的英語教學中過于注重學生基礎(chǔ)英語知識的能力，導致學生無法靈活地運用英語，項目教學法是符合時代潮流的新興教學方式，可以通過提升學生的英語綜合水平。

15、音標教學論文】國際音標法在英語音標教學的應用對比 摘要：自然拼讀法和國際音標法是目前我國兩種主流的語音教學法，哪一種更適合中國的小學生，在學術(shù)界一直備受爭議。本文通過探究自然拼讀法與國際音標法各自的優(yōu)缺點，旨在找到更順應中國小學生語言學習特點的語音教學法，供廣大教師參考。經(jīng)過對比研究發(fā)現(xiàn)，自然拼讀法通過建立字母及字母組合與讀音之間的一一對應關(guān)系，讓學生見詞能讀，聽音會寫，簡便易學，但它不適用于重。

16、音標教學論文】職業(yè)導向下的英語教學改革探討 隨著教育的發(fā)展以及教育的國際化，英語在日常生活、工作以及教育中扮演者越來越重要的角色。所以本篇文章通過對高職英語的分析以及它的作用，還有在教育中英語教育的主要問題，分析出英語教育在就業(yè)中和對于人才的培養(yǎng)方面存在很多問題。所以本篇文章提出了一些處理高職英語在教育以及工作中出現(xiàn)的問題的解決方法。 高職英語；職業(yè)導向；改革探討 一、現(xiàn)階段我國高職英語的教。

17、音標教學論文】初中英語教學的音標教學實踐 音標是學生學習英語的基礎(chǔ)，初中階段是學生英語發(fā)音規(guī)范化、英語、語感形成及提升的關(guān)鍵期。其中，音標與語感是英語教學的兩個重要內(nèi)容，兩者之間直接影響了英語的學習程度。音標的學習是打開英語大門的“金鑰匙”，對以后英語辨別力、發(fā)音程度、語感水平等都有直接的影響，此環(huán)節(jié)一旦成為問題，不僅不能自主的學習新的詞匯，還能夠讓單詞的記憶成為一個機械的死記硬背字母的過程。因。

18、音標教學論文】中學音樂教學中多元音樂文化的導入 中學階段的音樂教學對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義，近年來，多元音樂文化在學生中的影響力逐漸增強，對我們中學階段的音樂教學產(chǎn)生了一定影響。將多元音樂文化引入傳統(tǒng)音樂教學，使其對學生的音樂學習產(chǎn)生積極影響，將成為必然趨勢，本文對相關(guān)中學音樂教學中音樂文化導入情況以及教育價值進行系統(tǒng)的討論，望為日后中學音樂教學提供一個全新視角。 中學音樂教學多元音樂。

19、音標教學論文】小升初銜接英語音標教學研究 一、音標教學的重要性。 新課程標準規(guī)定初中畢業(yè)生的英語五級語音目標是能根據(jù)讀音規(guī)則和音標拼讀單詞。初中升學考試也把音標列入考試范圍。初中的英語學習和小學大相徑庭，小學生的英語學習內(nèi)容相對簡單，學校以培養(yǎng)學生的聽說能力為主。但到初中后，英語學習進入拓展和使用階段，內(nèi)容也逐漸復雜。單在詞匯量方面，小學階段每學期只有100個簡單的，不作記憶要求的單詞。而到初。

20、音標教學論文】小學英語教學英語繪本閱讀的有效展開 隨著全球化的推廣，我國現(xiàn)在越來越重視英語教學，英語教學往往是從小學就開始了。在小學時期學生的英語基礎(chǔ)好，那么在今后的英語學習生活之中也會更加輕松。小學英語教學的重點就放在英語繪本的閱讀上面，為此，文章就小學英語教學中如何有效展開英語繪本閱讀為主題進行探討。 小學英語教學；繪本閱讀；有效方法 英語是現(xiàn)在為止使用區(qū)域最廣的一門語言，學好英語在一定。