1、應(yīng)用寫作 期末考試基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題 1 應(yīng)用文最大的特點(diǎn)是什么 實(shí)用性 2 應(yīng)用文的體式和結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容 用紙 格式 書寫方法 裝訂方法等 3 應(yīng)用寫作的基本要素包括哪兩個(gè)方面 內(nèi)容和形式 4 應(yīng)用寫作的內(nèi)容由什么構(gòu)成。

2、應(yīng)用寫作 考試試題及答案 1 單選題 每小題2分 共30分 1 企業(yè)最權(quán)威的行政公文是 B A 命令 B 決定 C 通知 D 議案 2 報(bào)告結(jié)尾常見的習(xí)慣用語是 A A 特此報(bào)告 B以上報(bào)告 請(qǐng)批復(fù) C 特此匯報(bào) 請(qǐng)指示 D以上意見當(dāng)否 請(qǐng)批。

3、應(yīng)用寫作 判斷題 1 應(yīng)用文材料是確立公文主旨 表現(xiàn)行文目的的依據(jù)和基礎(chǔ) 2 應(yīng)用文材料是指實(shí)現(xiàn)生活搜集 積累和寫進(jìn)公文中的人 情況 數(shù)據(jù) 道理 3 能夠表現(xiàn)應(yīng)用文主旨的材料 選用得越多越好 4 應(yīng)用文寫作時(shí)最常用的表。

4、學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作計(jì)劃謝景鉞在科學(xué)文化高度發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今時(shí)代，無論是在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，還是國有企業(yè)、私營企業(yè)，甚至在人們的日常生活，應(yīng)用文已經(jīng)無處不在，無時(shí)不用。作為彼此交往、處理事務(wù)、治理社會(huì)、管理國家的重要載體，掌握好應(yīng)用文寫作也就成為適應(yīng)時(shí)代要求，謀求生存發(fā)展的不可或缺的技能，因此，我以現(xiàn)代應(yīng)用寫作為學(xué)習(xí)教材，制定了為期50天的應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升個(gè)人應(yīng)用寫作。

5、應(yīng)用寫作精品課程教案 第一章 應(yīng)用寫作基本理論（上）教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的歷史，理解應(yīng)用寫作的特點(diǎn)，了解應(yīng)用文作者的修養(yǎng)和能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解應(yīng)用寫作的特點(diǎn)應(yīng)用寫作基本能力及提高的掌握教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)主要內(nèi)容：第一節(jié) 應(yīng)用寫作的涵義一、應(yīng)用文的涵義具有某種慣用格式和直接應(yīng)用價(jià)值的文章。分為公務(wù)文書和私務(wù)文書兩類。二、應(yīng)用寫作的涵義。

6、電大應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)資料考試小抄應(yīng)用寫作這門課程期末考試的題型通常有：（1）填空；（2）名詞解釋；（3）簡(jiǎn)答；（4）文章分析；（5）補(bǔ)寫文章要素（根據(jù)給出的主要的文章要素，補(bǔ)寫另外的文章要素，比如，根據(jù)正文寫標(biāo)題，根據(jù)主體部分寫開頭或結(jié)尾部分，等等。）（6）給材料或給條件作文（根據(jù)給出的寫作材料或?qū)懽鳁l件，完成某一個(gè)文種的文章。）前面三類題目可算作知識(shí)。

7、應(yīng)用寫作模擬試題及答案一、填空題（每題1分，共10分）1應(yīng)用文有實(shí)用性、真實(shí)性 、規(guī)范性、語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、得體及 時(shí)效性 等幾個(gè)主要特性；2應(yīng)用文主體可以分為自然人主體和法人主體兩大類；3網(wǎng)絡(luò)廣告最大特點(diǎn)是超級(jí)鏈接，網(wǎng)幅廣告又叫做旗幟廣告；4市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有兩大類，一是單項(xiàng)標(biāo)題，二是復(fù)合式標(biāo)題；5推薦信的正文一般由推薦理由和推薦語兩部分組成；1應(yīng)。

8、應(yīng)用寫作試題(一）一、填空題（每題1分，共10分）1.相對(duì)于小說、詩歌、散文、戲劇等文學(xué)作品而言，應(yīng)用文具有直接的 價(jià)值。2應(yīng)用寫作的基本要素有 兩個(gè)方面。3為了解決實(shí)際問題，應(yīng)用文常常使用的表達(dá)方式主要有 。4好文章是改出來的，具體的修改方法可用 幾個(gè)字來概括。5公文的種類，按照行文關(guān)系、文件去向，可分為 。6簡(jiǎn)報(bào)的格式總體上可分為幾個(gè)部分。

9、一 簡(jiǎn)答 40 分 每題 8 分 1 公告和通告的區(qū)別是什么 答 公告與通告的區(qū)別主要體現(xiàn)在 從發(fā)文機(jī)關(guān)看 公告通常由國家高級(jí)權(quán)力機(jī)關(guān)發(fā) 布 通告可由各級(jí)機(jī)關(guān)及基層單位發(fā)布 從反映的事項(xiàng)看 公告用以向國內(nèi)外宣布重大事 件 重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng) 通告則是一般事務(wù)或業(yè)務(wù)事項(xiàng)的反映 從發(fā)布范圍看 公告向 國內(nèi)外發(fā)布 通告則只在一定范圍內(nèi)發(fā)布 從發(fā)布形式看 公告可以在報(bào)紙上刊載 也可 通過廣播 電視播出 通。

10、第一章 1 1 寫作需要達(dá)到的目的是什么 A 使讀者按照自己的想法去行動(dòng) B 表達(dá)自己的想法 C 抒發(fā)自己的情感 D 使讀者了解自己的觀點(diǎn) 2 2 學(xué)習(xí)寫作 A 只需要學(xué)習(xí)寫作的基礎(chǔ)知識(shí) B 既要學(xué)習(xí)寫作的基礎(chǔ)知識(shí)也需要實(shí)踐 C 只需要多多練習(xí) D 只需要多讀書 3 3 寫作的綜合性表現(xiàn)在 A 寫作前需要做好資料搜集 調(diào)查等各種準(zhǔn)備 工作 B 寫作是作者各種能力的體現(xiàn) C 一篇文章的好壞和作者的水。

11、1 應(yīng)用寫作 分析題 指出下列公文的不妥之處 并說明正確的寫法 病文一 教育廳 會(huì)議通知 各中 小學(xué) 根據(jù)上級(jí)要求 對(duì)全省衛(wèi)生狀況進(jìn)行一次全面大檢查 我們擬召開高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議 現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下 一 會(huì)議時(shí)間 1999年10月5日在省教育廳報(bào)到 會(huì)期三天 二 參加會(huì)議人員 各大中小學(xué)校長(zhǎng)各一名 三 請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加 否則給以紀(jì)律處分 省高教廳 1999年9月9日 教育廳 會(huì)議通知 各中 小學(xué)教。

12、應(yīng)用寫作 考試試題及答案 1 單選題 每小題 2 分 共 30 分 1 企業(yè)最權(quán)威的行政公文是 B A 命令 B 決定 C 通知 D 議案 2 報(bào)告結(jié)尾常見的習(xí)慣用語是 A A 特此報(bào)告 B 以上報(bào)告 請(qǐng)批復(fù) C 特此匯報(bào) 請(qǐng)指示 D 以上意見當(dāng)否 請(qǐng)批準(zhǔn) 3 新年伊始 各級(jí)機(jī)關(guān) 企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體緊鑼密鼓地撰寫 A 安排部署當(dāng) 年度的工作任務(wù) A 總結(jié) B 批復(fù) C 計(jì)劃 D 通知 4 廣告。

13、鄭大遠(yuǎn)程教育應(yīng)用寫作在線練習(xí)參考答案恭喜，交卷操作成功完成！你本次進(jìn)行的應(yīng)用寫作第01章在線測(cè)試的得分為 20分（滿分20分），本次成績(jī)已入庫。若對(duì)成績(jī)不滿意，可重新再測(cè)，取最高分測(cè)試結(jié)果如下：1.1 單選 對(duì) 1、寫作需要達(dá)到的目的是什么（A ）1.2 單選 對(duì) 2、學(xué)習(xí)寫作（B ）1.3 單選 對(duì) 3、寫作的綜合性表現(xiàn)在（ D。

14、第一章 應(yīng)用寫作概述1. 應(yīng)用文最根本的特點(diǎn)是（B ）。A.審美性 B.實(shí)用性 C.文學(xué)性 D.政治性2. 應(yīng)用文是處理公私事物、傳遞信息、指導(dǎo)實(shí)踐的重要（ C ）。A.資料 B.條件 C.工具 D.措施3. “公文”這一稱謂最早出現(xiàn)于（C ）。A.兩漢時(shí)期 B.魏晉南北朝 C.唐宋時(shí)期 D.元明清時(shí)期4. 應(yīng)用文的內(nèi)容必須與黨和國家的路線、方針、政。

15、1.(單選題) 應(yīng)用文最根本的特點(diǎn)是（ ）。A.審美性 B.實(shí)用性 C.文學(xué)性 D.政治性答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：B問題解析：2.(單選題) 應(yīng)用文是處理公私事物、傳遞信息、指導(dǎo)實(shí)踐的重要（ ）。A.資料 B.條件 C.工具 D.措施答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：C問題解析：3.(單選題)。

16、您的本次作業(yè)分?jǐn)?shù)為：100分 單選題 1.【全部章節(jié)】閱讀下面報(bào)道,它成功之處在于（ ）。經(jīng)濟(jì)學(xué)家趕集3月4日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)家薛暮橋到北京北太平莊農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)趕集。這位75歲高齡的老人，興致勃勃地?cái)D進(jìn)人群東瞧西看，問這問那。見到賣鮮魚的，便問是怎么運(yùn)進(jìn)城里來的。有幾個(gè)顧客正和賣主討價(jià)還價(jià)，最后達(dá)成協(xié)議：一元二角一斤。薛暮橋同志高興地說：“好，我也買一條?！辟u魚的揀了一條又大又肥的活胖。

17、1第4題 屬于“密級(jí)”的文件有A.絕密文件、機(jī)密文件、秘密文件B.絕密文件、機(jī)密文件、普通文件C.秘密文件、普通文件、公布文件D.絕密文件、秘密文件、普通文件您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 2第8題 大學(xué)寫作課程一般由文學(xué)寫作、應(yīng)用寫作和 組成。A.公文寫作B.秘書寫作C.專業(yè)文書寫作D.基礎(chǔ)寫作。

18、應(yīng)用寫作期末綜合練習(xí)題 一、填空 1_______、______、________和________是一切文章的構(gòu)成要素。 2國務(wù)院2000年8日24日發(fā)布的國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法共列出_______類公文。 3公文主要具有以下特點(diǎn)：（1）__________；（2）___________；（3）________；（4）_________；(5)_________。。

19、應(yīng)用寫作模擬試題及答案 一、填空題（每題1分，共10分） 1應(yīng)用文有實(shí)用性、真實(shí)性 、規(guī)范性、語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、得體及 時(shí)效性 等幾個(gè)主要特性； 2應(yīng)用文主體可以分為自然人主體和法人主體兩大類； 3網(wǎng)絡(luò)廣告最大特點(diǎn)是超級(jí)鏈接，網(wǎng)幅廣告又叫做旗幟廣告； 4市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有兩大類，一是單項(xiàng)標(biāo)題，二是復(fù)合式標(biāo)題； 5推薦信的正文一般由推薦理由和推薦語兩部分組成； 1應(yīng)用文有（ 信息交。

20、應(yīng)用寫作試題（一） 應(yīng)用寫作試題(一） 一、填空題（每題1分，共10分） 1.相對(duì)于小說、詩歌、散文、戲劇等文學(xué)作品而言，應(yīng)用文具有直接的 價(jià)值。 2應(yīng)用寫作的基本要素有 兩個(gè)方面。 3為了解決實(shí)際問題，應(yīng)用文常常使用的表達(dá)方式主要有 。 4好文章是改出來的，具體的修改方法可用 幾個(gè)字來概括。 5公文的種類，按照行文關(guān)系、文件去向。