1、一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃一學(xué)生情況分析 一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂(lè)于探究熱愛(ài)生活的兒童。 二教材分析 道德與法治課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好樂(lè)。

2、一年級(jí)上冊(cè)道德與法制教學(xué)計(jì)劃向陽(yáng)小學(xué) 蔣建秋一班級(jí)情況分析一年級(jí)新生入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力特別強(qiáng)，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，注意力難以集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于自由散漫型狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要，希望通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，。