1、5、一天的生活用水 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。 過程與方法 1、統(tǒng)計(jì)、分析、比較家庭一天的生活用水。 2、提高學(xué)生查找、收集、整理資料、處理信息的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀。

2、一天的生活用水教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。 過程與方法 1、統(tǒng)計(jì)、分析、比較家庭一天的生活用水。 2、提高學(xué)生查找、收集、整理資料、處理信息的能力。 情感態(tài)度價(jià)。

3、2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課 一天的生活用水 練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共2分 1 1分 從 刷牙 的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

4、2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課 一天的生活用水 練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共2分 1 1分 廢水處理的三個(gè)步驟。

5、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課 一天的生活用水 練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共2分 1 1分 廢水處理的三個(gè)步驟。

6、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課 一天的生活用水 練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共2分 1 1分 在淡水資源短缺的情況下 更。

7、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 一天的生活用水 1教學(xué)反思 教科版 水資源缺乏 水污染問題又是影響環(huán)境的重要方面之一 而學(xué)生對(duì)于水資源問題并沒有深刻的感覺 因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪?沒有過缺水 斷水的經(jīng)歷 家庭每月支出的。

8、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 一天的生活用水 教學(xué)反思 教科版 水資源缺乏 水污染問題又是影響環(huán)境的重要方面之一 而學(xué)生對(duì)于水資源問題并沒有深刻的感覺 因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪?沒有過缺水 斷水的經(jīng)歷 家庭每月支出的。

9、2019 2020年小學(xué)科學(xué)六年級(jí) 一天的生活用水 教學(xué)設(shè)計(jì)附備課資料 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 人們生活中要用掉大量的水 淡水資源很緊缺 過程與方法 1 統(tǒng)計(jì) 分析 比較家庭一天的生活用水 2 提高學(xué)生查找 收集 整理資料 處理信。

10、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課一天的生活用水練習(xí) A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題 (共2題；共2分)1. （1分） 看水表，在水表下面的橫線上寫出水表相應(yīng)的讀數(shù)。2. （1分） 由于人口迅速增長(zhǎng)、環(huán)境污染和。

11、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課一天的生活用水練習(xí) C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題 (共2題；共2分)1. （1分） 在淡水資源短缺的情況下，________更給人類和其他生物造成了威脅。 2. （1分） 由于人。

12、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課一天的生活用水練習(xí) D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題 (共2題；共2分)1. （1分） 在淡水資源短缺的情況下，________更給人類和其他生物造成了威脅。 2. （1分） 由于人。

13、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課一天的生活用水練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題 (共2題；共2分)1. （1分） 我們應(yīng)該樹立起________意識(shí)，采取有效的節(jié)水措施，合理開發(fā)利用地球水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與。

14、一天的生活用水 1 請(qǐng)大家仔細(xì)回想昨天都是什么時(shí)候用到水了 2 估計(jì)你一天的生活用水 并填在你手中的統(tǒng)計(jì)表中3 家庭生活用水如做飯用水 要用用水量除以家人數(shù) 溫馨提示 估計(jì)一天中我要用掉多少水 單位 升 查看家里的水表 我們一家一天要用掉多少水 把一天的用水量除以家里的人口數(shù) 就是一個(gè)人一天的平均用水量 估計(jì)一天中我家要用掉多少水 單位 升 看圖 看水表 讀出讀數(shù) 236 14m3 172 934。

15、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第5課一天的生活用水練習(xí) B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題 (共2題；共2分)1. （1分） 我們應(yīng)該樹立起________意識(shí)，采取有效的節(jié)水措施，合理開發(fā)利用地球水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)。

16、一天的生活用水,金華師范附屬小學(xué)馬冠蘭,小學(xué)科學(xué)（教科版）六年級(jí)下冊(cè)第四單元第5課,浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源,水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方，其中96.5%分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1。

17、4-5 一天的生活用水,淡水是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵贰?但是地球上的淡水資源十分有限，地球上的多數(shù)地區(qū)缺水。 我們一天要用掉多少水？ 我們用哪些節(jié)約用水的方法？,我一天用了多少水,擰開水龍頭，水嘩嘩地流出來，我們每天都在用水。 估計(jì)一下，我一天要用掉多少水？,查看家里的水表，我們一家一天要用掉多少水？ 把一天的用水量除以家里的人口數(shù)，就是一個(gè)人一天的平均用水量。,用水量的比較,開著水龍。

18、本課要點(diǎn) 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，這樣可 以減少垃圾、節(jié)約資源。 2、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒 垃圾的處理。 3、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。 一天的生活用水 一、填空。 1、 ________是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵贰?2、由于 ___________、 __________和 ___________， 世界人均供水量在不斷減少。 3、目前。