1、7.4 一元一次方程的應(yīng)用第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.熟練運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程；2.學(xué)會(huì)列一元一次方程解決與存款、打折有關(guān)的應(yīng)用題。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】列一元一次方程解決打折有關(guān)的應(yīng)用題。課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程情境導(dǎo)入自主探究合作交流互動(dòng)釋疑精講點(diǎn)撥拓展延伸閱讀課本p170頁例5，p171頁例6及加油站部分。理解后回答：利潤= - 利潤率= 成本100% 售價(jià)標(biāo)價(jià)折扣率成本（1+利潤率）利息 本息和提問35名學(xué)生查看學(xué)生的自學(xué)效果活動(dòng)一：1、 原價(jià)100元的商品打八折后的價(jià)格為 2、。

2、2013年暑期初一數(shù)學(xué)競賽第四講：一元一次方程的應(yīng)用【典型例題】例1、小明從家到學(xué)校上課，開始時(shí)速度是50米/分鐘，走了2分鐘，這時(shí)他想：若根據(jù)以往上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，再按這個(gè)速度走下去，將要遲到2分鐘，于是他立即加快速度，每分鐘多走10米，結(jié)果小明早到5分鐘，小明家到學(xué)校的路程有多遠(yuǎn)?1、某人乘船由A地順流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船4小時(shí)，已知船在靜水中的速度為每小。

3、第2課時(shí) 去分母解一元一次方程 知識點(diǎn) 去分母解一元一次方程 解一元一次方程的一般步驟 變形名稱 具體做法 去分母 在方程兩邊同乘各分母的 去括號 先去小括號 再去中括號 最后去大括號 移項(xiàng) 把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方。

4、銷售中的盈虧問題 1 某人以八折的優(yōu)惠價(jià)買一套服裝省了25元 那么這人買這套服裝用了 D A 31 25元 B 60元 C 125元 D 100元 2 某時(shí)裝標(biāo)價(jià)為650元 某女士以5折基礎(chǔ)上又優(yōu)惠30元購得 店主凈賺50元 此時(shí)裝進(jìn)價(jià)為 C A 275元 B 295元 C 245元 D 325元 3 為配合 我讀書 我快樂 讀書節(jié)活動(dòng) 某書店推出一種優(yōu)惠卡 每張卡售價(jià)20元 憑卡購書可享受8折優(yōu)。

5、3.4 一元一次方程模型的應(yīng)用第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】通過分段計(jì)價(jià)問題及方案問題的分析與解決過程，并初步掌握分段計(jì)價(jià)問題和方案問題的解決方法?！具^程與方法】培養(yǎng)和提高列一元一次方程解決分段計(jì)價(jià)問題的能力及小組協(xié)作精神?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活、用于生活。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】同類項(xiàng)的概念和合并同類項(xiàng)法則?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】識別同類項(xiàng)，合并同類項(xiàng)。課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程1、 預(yù)習(xí) 【學(xué)生活動(dòng)】課代表組織進(jìn)行抽測，檢測同學(xué)預(yù)習(xí)情況。分段計(jì)費(fèi)問題：標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的計(jì)費(fèi)+超標(biāo)部分的計(jì)費(fèi)= .植樹問題：間隔數(shù)+ =植樹棵。

6、5 3 一元一次方程的解法 第1課時(shí) 移項(xiàng) 去括號解一元一次方程 知識點(diǎn)一 移項(xiàng) 一般地 把方程中的項(xiàng) 后 從方程的一邊移到另一邊 這種變形叫做移項(xiàng) 移項(xiàng)的依據(jù)是 1 下列變形正確的是 A 由7 x 13 得到x 13 7 B 由5x 4x 8。

7、小專題(九)一元一次方程的應(yīng)用類型1和差倍分問題1(永州中考)永州市雙牌縣的陽明山風(fēng)光秀麗，歷史文化源遠(yuǎn)流長，尤以山頂數(shù)萬畝野生杜鵑花最為壯觀，被譽(yù)為“天下第一杜鵑紅”今年“五一”期間舉辦了“陽明山杜鵑花旅游文化節(jié)”，吸引了眾多游客前去觀光賞花在文化節(jié)開幕式當(dāng)天，從早晨8：00開始每小時(shí)進(jìn)入陽明山景區(qū)的游客人數(shù)約為1 000人，同時(shí)每小時(shí)走出景區(qū)的游客人數(shù)約為600人，已知陽明山。

8、5.4 第3課時(shí) 調(diào)配與工程問題 一、選擇題 1xx杭州 已知甲煤場有煤518噸，乙煤場有煤106噸，為了使甲煤場存煤量是乙煤場的2倍，需要從甲煤場運(yùn)煤到乙煤場，設(shè)從甲煤場運(yùn)煤x噸到乙煤場，則可列方程為( ) A5182(1。

9、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊5一元一次方程5.4一元一次方程的應(yīng)用同步練習(xí)新版冀教版 1銷售某件商品可獲利30元，若打9折每件商品所獲利潤比原來減少了10元，則該商品的進(jìn)價(jià)是________元 2甲組人數(shù)是乙組人數(shù)的2。

10、7 4 一元一次方程的應(yīng)用 1 甲 乙兩人練習(xí)100米賽跑 甲每秒跑7米 乙每秒跑6 5米 如果甲讓乙先跑1秒 那么甲經(jīng)過幾秒可以追上乙 2 甲 乙兩人相距285米 相向而行 甲從A地每秒走8米 乙從B地每秒走6米 如果甲先走12米 那么。

11、一元一次方程常見的應(yīng)用題題型歸類分析 列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟 列一元一次方程解實(shí)際問題的步驟 簡單地說就是 審 找 設(shè) 列 解 驗(yàn) 答 七個(gè)步驟 1 審 審清題意 弄清已知量與未知量 2 找 找出等量關(guān)系 3 設(shè) 設(shè)未。