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用相同的物體來測量課件2

2.5用相同的物體來測量。13個(gè)小立方體。請問誰要長一點(diǎn)。白色書比科學(xué)書還要長。不同的物體來測量很難比較。需要用相同的物體來測量。你覺得選擇哪一個(gè)物體來測量更好。小立方體更好。比較小。用小立方體測量桌子的長度和講臺的長度。教室里只有一張講臺。誰要長一點(diǎn)呢。同學(xué)們 再見。

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1、2.5用相同的物體來測量,13個(gè)小立方體,3個(gè)半小棒,請問誰要長一點(diǎn)?,白色書比科學(xué)書還要長。,不同的物體來測量很難比較,需要用相同的物體來測量,你覺得選擇哪一個(gè)物體來測量更好?為什么?,小立方體更好。 因?yàn)槊窟呉粯娱L,比較小。,用小立方體測量桌子的長度和講臺的長度。,先預(yù)測它們有多長?,30,60,?,一個(gè)一個(gè)測,太慢了,怎么辦?,怎么辦呢,看視頻吧,10個(gè)為一組,教室里只有一張講臺,怎么辦?,試一試吧。,30,60,?,誰要長一點(diǎn)呢?,同學(xué)們 再見,。

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2019一年級科學(xué)上冊 2.5 用相同的物體來測量課件2 教科版.ppt
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