2019 2020年南東坊學(xué)區(qū)育才小學(xué)北師大版第三冊 有多少粘貼畫 教學(xué)設(shè)計(jì) 南東坊學(xué)區(qū)育才小學(xué)二年級數(shù)學(xué) 馮敬敬 教材分析 本課是北師大版二年級上冊第七單元 乘法口訣 二 中的起始課 是在學(xué)生學(xué)習(xí)了2 5的乘法口訣的基礎(chǔ)。
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1、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 有多少粘貼畫 2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合解決問題的過程 體驗(yàn)估計(jì)的策略以及它對計(jì)算的作用 培養(yǎng)估計(jì)意識 2 經(jīng)歷獨(dú)立探究 編制6的乘法口訣的過程 體驗(yàn)從已知求未知的思想方法 3 掌握。
2、2019 2020年南東坊學(xué)區(qū)育才小學(xué)北師大版第三冊 有多少粘貼畫 教學(xué)設(shè)計(jì) 南東坊學(xué)區(qū)育才小學(xué)二年級數(shù)學(xué) 馮敬敬 教材分析 本課是北師大版二年級上冊第七單元 乘法口訣 二 中的起始課 是在學(xué)生學(xué)習(xí)了2 5的乘法口訣的基礎(chǔ)。
3、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 有多少粘貼畫 1教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材72 73頁 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 在學(xué)習(xí)2 5的乘法口訣的基礎(chǔ)上 編制6的乘法口訣 在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記清6的乘法口訣 并能正確應(yīng)用 二 過程與方。
4、2019 2020年北師大版數(shù)學(xué)第三冊 有多少粘貼畫 WORD版教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合解決問題的過程 體驗(yàn)估計(jì)的策略以及它對計(jì)算的作用 培養(yǎng)估計(jì)意識 2 經(jīng)歷獨(dú)立探究 編制6的乘法口訣的過程 體驗(yàn)從已知求未知的思想方法 3 掌。
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6、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊有多少粘貼畫評課稿數(shù)學(xué)教學(xué)不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生獲得怎樣的結(jié)果,更應(yīng)關(guān)注他們是否經(jīng)歷了自主探索的過程。從高老師的整個教學(xué)來看,她很注重學(xué)生能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在做中學(xué),讓他們的獲得大的發(fā)展。一有效的導(dǎo)入好的開端是成功的一半。
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