1、______________________________________________________________________________________________________________幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)電子教案學院名稱：授課教師：授課班級：年 月 日-可編輯修改-備課資源目錄第一章 幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論 2第二章 幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則7第三章 幼兒園空間生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)10第四章 幼兒園區(qū)域活動生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)12第五章 幼兒園主題活動生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)16第六章 幼兒園特色活動生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)19第七章 幼兒園創(chuàng)意墻飾創(chuàng)設(shè)21第八章 國外幼兒園生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)24。

2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在教育上 環(huán)境所扮演的角色相當重要 因為孩子從環(huán)境中吸取所有的東西 并將其融入自己的生命之中 蒙臺梭利 一 綱要 對幼兒園教育環(huán)境的要求 幼兒園環(huán)境教育宜引入 互動式 教育理念 以兒童為本 讓幼兒。

3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒教育學 第五章第三節(jié)時間安排 兩課時 教學目標 1 充分理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的五個原則 全面理解把握幼兒園內(nèi)物質(zhì)環(huán)境的內(nèi)容及創(chuàng)設(shè)方法 技巧 并模擬設(shè)計幼兒園環(huán)境 2 通過本節(jié)課的學習 產(chǎn)生更高漲的職業(yè)熱情 樹立職業(yè)責任感 一 理論篇 一 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則1 環(huán)境與教育目標一致的原則 幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分 在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時 要考慮它的教育性 應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒。

4、窗體頂端幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作業(yè)四（總分：100分，剩余完成時間：442天11小時16分12秒）一、填空題（40分） 1、公認的課程模式有（）、（） 、（） 、（） 、（）等。 2、庭院布置的原則有（）、（）、（）、（） 。 3、室內(nèi)裝飾的依據(jù)包括（）、（） 、（） 。 4、門廳、走廊、樓梯等公共空間在空間上處于戶外與室內(nèi)的過渡區(qū)域，因此也被稱為。

5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作業(yè)一 95分（總分：100分，剩余完成時間：134天4小時51分50秒）一、填空題（35分） 1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持（），有利于引發(fā)、支持（）。 2、庭園具有兩個功能：一是（），即（）；二是（），即（）。 3、辦園理念是指（）。 二、單選題（10分）。

6、窗體頂端幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作業(yè)一（總分：100分，剩余完成時間：442天11小時18分2秒）一、填空題（35分） 1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持（），有利于引發(fā)、支持（）。 2、庭園具有兩個功能：一是（），即（）；二是（），即（）。 3、辦園理念是指（）。 二、單選題（10分。

7、窗體頂端幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作業(yè)三（總分：100分，剩余完成時間：442天11小時16分40秒）一、填空題（30分） 1、區(qū)域活動是指（）。 2、幼兒園活動區(qū)的特點有（）、（）、（）。 3、區(qū)域活動過程中教師的指導(dǎo)主要有（）和（）。 二、單選題（20分） 1、以下不屬于幼兒園區(qū)域活動的方式的是（ ） A.分組教學 B.集體教。

8、窗體頂端幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作業(yè)二（總分：100分，剩余完成時間：442天11小時17分10秒）一、填空題（30分） 1、 “室內(nèi)”主要指（）、（）、（）等公共空間，其功能有：（）和（）。 2、樓梯的潛在功能很多，如（）、（）、（）。 3、室內(nèi)裝飾的動態(tài)性既是（）的原則，同時也是滿足幼兒與環(huán)境對話的（）原則的另一種表現(xiàn)。 二、單選題（12分）。

9、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 突出科學探索特色 摘要：本文從幼兒園公共環(huán)境以及專業(yè)活動室兩個視角，對幼兒園科學探索物質(zhì)環(huán)境建設(shè)方面展開詳細探討。 關(guān)鍵詞：幼兒園；環(huán)境創(chuàng)設(shè)；科學探索；物質(zhì)環(huán)境 1.前言 我園的辦園理念是：崇德尚美樂學善思。在進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時突出了科學探索特色，我們?nèi)谌肓宿k園理念與課程內(nèi)容。本文結(jié)合我園公共環(huán)境以及科學活動室創(chuàng)設(shè)的實踐探索，對如何通過物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)突出科學探索特色進行探討。 2。

10、幼 兒 園 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 幼兒教育學 第五章第三節(jié)時間安排：兩課時 教學目標 1充分理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的五個原則，全面理解把握幼兒園內(nèi)物質(zhì)環(huán)境的內(nèi)容及創(chuàng)設(shè)方法技巧，并模擬設(shè)計幼兒園環(huán)境。 2通過本節(jié)課的學習，產(chǎn)生更高漲的職業(yè)熱情，樹立職業(yè)。

11、幼 兒 園 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 在 教 育 上 ， 環(huán) 境 所 扮 演 的 角 色 相 當 重 要 ，因 為 孩 子 從 環(huán) 境 中 吸 取 所 有 的 東 西 ， 并 將其 融 入 自 己 的 生 命 之 中 。 蒙 臺 梭 利 一個人從一出。