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有理數(shù)的乘法與除法

教學(xué)目標(biāo)。會運(yùn)用有理數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算。有理數(shù)的乘法與除法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法運(yùn)算率的過程。能力 目標(biāo) 能利用乘法運(yùn)算率進(jìn)行簡便運(yùn)算。4.兩數(shù)相除同號_____。第2課時(shí) 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律 知|識|目|標(biāo) 1.通過計(jì)算、比較、對比。

有理數(shù)的乘法與除法Tag內(nèi)容描述:

1、3.2 有理數(shù)的乘法與除法第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生能說出有理數(shù)乘法法則,并能應(yīng)用法則進(jìn)行乘法運(yùn)算。2、能體會正數(shù)與負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)相乘時(shí)的符號確定。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】會運(yùn)用有理數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】含有負(fù)有理數(shù)的乘法在計(jì)算時(shí)如何確定積的符號。課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程(一)、情境導(dǎo)入:據(jù)中國國土資源公報(bào)所公布的數(shù)據(jù),近幾年我國耕地面積呈現(xiàn)逐年遞減的態(tài)勢。例如,年全年耕地面積減少了萬公頃,年耕地面積減少了萬公頃.下面的三個問題,需要采用哪種運(yùn)算?1、如果全國耕地面積平均每年增加萬公頃,那么從今年。

2、3.2 有理數(shù)的乘法與除法第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、從經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法交換律、結(jié)合律和分配律的過程中,增強(qiáng)觀察、歸納、猜測和驗(yàn)證的能力2、能針對題目特征靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算律,使之計(jì)算簡便教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】知道乘法運(yùn)算律并會應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生比較靈活的運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算符號問題課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程(一)、情境導(dǎo)入:請你判斷下列等式是否成立,并請說明理由 7 5=5 7 ,( 7 5 ) 2=7 ( 5 2 )容易看出,它們是小學(xué)所學(xué)的乘法交換律、結(jié)合律,那么,在引進(jìn)了負(fù)數(shù)以后,這些運(yùn)算律是否還成立?這節(jié)課我們就來研究一下。

3、有理數(shù)的乘法與除法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法運(yùn)算率的過程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證的能力。 能力 目標(biāo) 能利用乘法運(yùn)算率進(jìn)行簡便運(yùn)算。. 情感 目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,以及。

4、有理數(shù)的乘除 一填空題 1兩個非零有理數(shù)相乘,同號得_____,異號得_____; 2零與任意負(fù)數(shù)的乘積得_____; 3計(jì)算:(1),(2); 4兩數(shù)相除同號_____ ,異號_____ ; 5一個數(shù)的倒數(shù)是它本身,這個數(shù)。

5、第3課時(shí) 有理數(shù)的除法 知|識|目|標(biāo) 1經(jīng)歷有理數(shù)的除法、乘法相互轉(zhuǎn)化的過程,理解有理數(shù)除法的意義,并歸納出有理數(shù)除法法則 2在正確理解有理數(shù)除法法則的基礎(chǔ)上,能靈活地選擇兩個有理數(shù)除法法則進(jìn)行有理數(shù)除。

6、2 6 有理數(shù)的乘法與除法 第1課時(shí) 有理數(shù)的乘法 知 識 目 標(biāo) 1 通過用有理數(shù)的運(yùn)算研究生活中的問題 探索歸納出有理數(shù)的乘法法則 2 通過對有理數(shù)乘法法則的學(xué)習(xí) 會運(yùn)用法則進(jìn)行兩個有理數(shù)的乘法運(yùn)算 3 通過對有理數(shù)乘。

7、第2章有理數(shù),26有理數(shù)的乘法與除法,目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第2章有理數(shù),知識目標(biāo),第3課時(shí)有理數(shù)的除法,2.6有理數(shù)的乘法與除法,知識目標(biāo),1經(jīng)歷有理數(shù)的除法、乘法相互轉(zhuǎn)化的過程,理解有理數(shù)除法的意義,并歸納出有理數(shù)除法法則2在正確理解有理數(shù)除法法則的基礎(chǔ)上,能靈活地選擇兩個有理數(shù)除法法則進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算3在掌握有理數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)上,能進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算,目標(biāo)突破,目標(biāo)一。

8、第2章有理數(shù) 2 6有理數(shù)的乘法與除法 目標(biāo)突破 總結(jié)反思 第2章有理數(shù) 知識目標(biāo) 第1課時(shí)有理數(shù)的乘法 2 6有理數(shù)的乘法與除法 知識目標(biāo) 1 通過用有理數(shù)的運(yùn)算研究生活中的問題 探索歸納出有理數(shù)的乘法法則 2 通過對有理。

9、第2章有理數(shù),26有理數(shù)的乘法與除法,目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第2章有理數(shù),知識目標(biāo),第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律,2.6有理數(shù)的乘法與除法,知識目標(biāo),1通過計(jì)算、比較、對比,分析有理數(shù)的乘法,理解有理數(shù)的乘法運(yùn)算律2在有理數(shù)乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)上,會運(yùn)用有理數(shù)的乘法運(yùn)算律進(jìn)行多個有理數(shù)相乘的運(yùn)算3通過計(jì)算、歸納,理解倒數(shù)的概念,并會求一個有理數(shù)的倒數(shù),目標(biāo)突破,目標(biāo)一探索有理數(shù)乘法運(yùn)算律,2。

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3.2 有理數(shù)的乘法與除法 第2課時(shí)
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3.2 有理數(shù)的乘法與除法 第1課時(shí)
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