1、圖案設(shè)計基礎(chǔ)習(xí)題 1、看圖涂色，設(shè)計出自己喜歡的圖案。 2、看圖填空。 （1）圖1是由（ ）個完全相同的圓畫出的； （2）圖2是由（ ）個完全相同的圓畫出的； （3）圖3是由（ ）個圓組成的。 3、用兩個相同的。

2、圓的認(rèn)識拔高習(xí)題 1、如下圖，大圓的直徑是6厘米，兩個小圓的半徑各是多少？ 2、在一個長方形內(nèi)有4個相同的圓（如下圖），長方形的長是8厘米，長方形的寬是多少厘米？圓的半徑呢？ 3、利用圓的對稱性比較陰影部。

3、圖案設(shè)計拔高習(xí)題 1、用2個大小不同的圓拼成一個圖形，并且使這個圖形有無數(shù)條對稱軸。試著畫一畫。 2、教你畫圓：把下圖中相同的數(shù)連結(jié)起來，相信你一定會有驚喜! 3、請你用幾個圓設(shè)計一個自已喜歡的圖案。 4。

4、扇形拔高習(xí)題 1、量一量，畫一畫。 （1）在下面的圓中分別畫出圓心角是60和24的扇形。 （2）畫出下面每個圖形的對稱軸。 2、請你畫一個半徑是 2厘米，圓心角是15的扇形，并思考用多少個這樣的扇形可以拼成一個圓。

5、圓的認(rèn)識基礎(chǔ)習(xí)題 1、在圓下面的括號里畫“”。 2、填空。 （1）圓是（ ）圖形 它有（ ）條對稱軸。 （2）下圖中，點(diǎn)O是（ ），線段OC是（ ），線段 （ ）是直徑。 （3）圓的所有對稱軸都相交于（ ）。。

6、圓的畫法拔高習(xí)題 1、請?jiān)谙旅娴恼叫沃挟嬕粋€最大的圓。 2、下圖中的兩個圓都是等圓。 （1）長方形的寬等于圓的（ ），是（ ）cm。 （2）長方形的面積是（ ）cm。 3、一張長方形的彩紙長 10厘米，寬 8厘米。

7、扇形基礎(chǔ)習(xí)題 1、下面兩個圓中分別畫圓心角是20和250的扇形，并涂色。 2、下圖中陰影部分是扇形的有（ ）。 3、判斷。 （1）圓的一部分就是扇形。（ ） （2）頂點(diǎn)在圓內(nèi)的角一定是圓心角。（ ） （3）在。

8、第一單元專項(xiàng)練習(xí) 一、填空。 1、在同一個圓中，圓的半徑是直徑的（ ）。 2、圓規(guī)兩腳之間的距離是1.8厘米，用它畫一個圓，這個圓的直徑是（ ）厘米。 3、圓是軸對稱圖形，它有（ ）條對稱軸。 4、在一個邊長。

9、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 圓和扇形 練習(xí) 冀教版 一 填空 1 在下圖圓中 圓心用字母表示是 AC是圓的 用字母表示是 AC OB是圓的 用字母表示是 OB 涂色部分的形狀是 2 在同一個圓里 有 條半徑 所有半徑的長度 3 圓有 條直徑。

10、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 圓和扇形 第2課時 圓的畫法教案 撰寫人 時 間 第2課時 圓的畫法 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生自主畫圓的能力 讓學(xué)生經(jīng)歷用自己的方法畫圓 接要求用圓 規(guī)畫圓的過程 2 讓。

11、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 圓和扇形 第3課時 圖案設(shè)計教案 撰寫人 時 間 圓和扇形 第3課時 圖案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 通過圖案設(shè)計加深對圓的特征的認(rèn)識 2 在畫圖的過程中提高畫圓的技能 發(fā)展。

12、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 圓和扇形 第1課時 圓的認(rèn)識教案 撰寫人 時 間 第1課時 圓的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo) 1組織學(xué)生通過畫一畫 折一折 觀察體驗(yàn)圓的特征 認(rèn)識圓的各部分名稱 2理解在同一個圓內(nèi)。

13、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 圓和扇形 第4課時 扇形教案 撰寫人 時 間 圓和扇形 第4課時 扇形 教學(xué)目標(biāo) 1 在觀察 討論 判斷等活動中 經(jīng)歷初步認(rèn)識扇形的過程 2 知道扇形 初步了解扇形的特征。

14、2019 2020年六年級上冊第1單元 圓和扇形 圖形設(shè)計 教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷欣賞圖案 模仿畫圖 獨(dú)立設(shè)計圖案的過程 2 能利用工具設(shè)計簡單的圖案 能清楚地說明圖案設(shè)計的過程 3 積極參與設(shè)計圖案活動 獲得成功的體驗(yàn)。

15、2019 2020年六年級上冊第1單元 圓和扇形 圖案設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 六年級上冊第7 8頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷欣賞圖案 模仿畫圖 獨(dú)立設(shè)計圖案的過程 體會圓的對稱性 2 能利用工具設(shè)計簡單的圖案 能清楚地說。

16、2019 2020年六年級上冊第1單元 圓和扇形 扇形的認(rèn)識 教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷觀察 討論等初步認(rèn)識扇形的過程 2 知道扇形 初步了解扇形的特征 能在圓中畫出扇形 3 體會扇形和圓的關(guān)系 感受扇形圖與名稱的聯(lián)系 發(fā)展空。

17、2019 2020年六年級上冊第1單元 圓和扇形 圖案設(shè)計 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 六年級上冊第7 8頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷欣賞圖案 模仿畫圖 獨(dú)立設(shè)計圖案的過程 2 能利用工具設(shè)計簡單的圖案 能清楚地說明設(shè)計圖案的過。

18、2019 2020年六年級上冊第1單元 圓和扇形 圓的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 六年級上冊第1 3頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體實(shí)物 經(jīng)歷認(rèn)識圓的過程 2 了解圓的特征及各部分名稱 理解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系 3 通過觀。

19、2019 2020年六年級上冊第1單元 圓和扇形 扇形的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 六年級上冊第9頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在觀察 討論 判斷等活動中 經(jīng)歷初步認(rèn)識扇形的過程 2 知道扇形各部分的名稱 初步了解扇形的特征 能。