1、 1.認(rèn)識(shí)一些常用的儀器和藥品。 2.練習(xí)藥品的取用給物質(zhì)加熱連接儀器裝置洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。 3.認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究重要手段，知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)的基本保障，能遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1遵守規(guī)則。

2、第二單元我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第2課時(shí)空氣是一種寶貴的自然資源保護(hù)空氣1氧氣的用途：1動(dòng)植物呼吸2支持燃燒2氮?dú)獾挠猛荆?制造硝酸和氮肥2作保護(hù)氣3液氮冷凍麻醉劑3稀有氣體，可作電光源。4保護(hù)空氣，防止空氣污染。重難。

3、單元考點(diǎn)訓(xùn)練與易錯(cuò)突破單元考點(diǎn)訓(xùn)練與易錯(cuò)突破 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 A考點(diǎn)1構(gòu)成物質(zhì)的粒子與粒子的性質(zhì)12015，咸寧構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子原子和離子，有關(guān)這三種粒子的說法錯(cuò)誤的是 A分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)，而離子是靜止的B同種原子可能構(gòu)成。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能分辨分解反應(yīng)。4.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作方法及注意事項(xiàng)。1.掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種反應(yīng)原理。2.理解催化劑及催化作用。工業(yè)上制大量的氧氣工業(yè)上制大量的氧氣 原理：利用液態(tài)空氣中各組分的沸點(diǎn)不同， 屬于物理變化。分離液。

5、 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性。 2.能說出物質(zhì)是由分子原子等粒子構(gòu)成的。 3.會(huì)用分子原子觀點(diǎn)解釋一些生活中的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.濕的衣服經(jīng)晾曬后為什么會(huì)變干2.為什么墻內(nèi)開花墻外能聞到香味哇，真香哇，真香想一想想一想一起進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)吧。

6、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.氧氣的化學(xué)性和物理性質(zhì)。2.了解并掌握氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念和特點(diǎn)。一氧氣的物理性質(zhì)一氧氣的物理性質(zhì)3.溶解性：不易溶于水1L H2O可溶30mL O2室溫1.通常狀況下，無色無味氣體。2.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度1.429g。

7、1 1. .我們每天都在食用我們每天都在食用加碘食鹽加碘食鹽，這里的，這里的碘碘指的是什么指的是什么 2 2. .一些食品廣告常宣傳一些食品廣告常宣傳含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素，這里的這里的元素元素是指什么是指什么 3 3。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解原子的結(jié)構(gòu)，知道原子的微觀構(gòu)成。 2.了解原子核外電子的排布，知道離子的形成過程。 3.知道相對(duì)原子質(zhì)量的概念和計(jì)算公式。 什么是原子什么是原子原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 2.原子是一個(gè)實(shí)心球體嗎相對(duì)于原子來說，。

9、課題課題1分子和原子分子和原子 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 重難點(diǎn)引導(dǎo)1由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子的基本性質(zhì)是：分子的質(zhì)量和體積都很??；分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；分子間有一定的間隔。2分子和原子。

10、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能說出純水與自然水硬水與軟水的區(qū)別。 2.會(huì)運(yùn)用吸附沉淀過濾和蒸餾等凈化水的方法。下面是一杯從池塘里獲得的水，下面是一杯從池塘里獲得的水，如何對(duì)水進(jìn)行凈化如何對(duì)水進(jìn)行凈化可溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì) 不溶的不溶的雜質(zhì)雜質(zhì)微生物微生物 。

11、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說出化學(xué)方程式的書寫原則書寫步驟。2.初步學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的方法。1 1. .所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守 定律定律質(zhì)量守恒質(zhì)量守恒為什么質(zhì)量會(huì)守恒呢為什么質(zhì)量會(huì)守恒呢在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)。

12、課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律B知識(shí)點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律1質(zhì)量守恒定律是指 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是 A化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的種類不變B化學(xué)反應(yīng)。

13、課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式第2課時(shí)化學(xué)方程式知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)方程式的意義與讀法1化學(xué)方程式是指用 來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2化學(xué)方程式的意義： 1宏觀：質(zhì)：表明了 及 。量：表明了反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)間的 。 2微觀：。

14、課題3二氧化碳和一氧化碳第六單元碳和碳的氧化物第六單元碳和碳的氧化物第1課時(shí)二氧化碳 解析：A.如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可觀察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，故選項(xiàng)說法正確；B.蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，故選項(xiàng)說法正確；C.兩支蠟燭自下而上依次。

15、課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物第六單元碳和碳的氧化物1儀器的名稱是；2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所選擇的發(fā)生裝置是填標(biāo)號(hào)；3實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣NH3在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味。

16、專題課堂四實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究知識(shí)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作1取用固體一般用一斜二送三直立或一橫二放三慢豎。液體用量較多時(shí)可直接傾倒，量少時(shí)可用膠頭滴管垂直正上方。2液體的量取：量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與筒內(nèi)液體的保持水平。3給物質(zhì)加熱前應(yīng)先試管，試管應(yīng)傾斜放在。

17、第一單元走進(jìn)化學(xué)世界第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì)1物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性助燃性氧化性還原性穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，如顏色狀態(tài)氣味熔點(diǎn)硬度密度溶解性。

18、專題課堂二化學(xué)計(jì)算第五單元化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算6一般計(jì)算的步驟：設(shè)寫找列答。7對(duì)于沒有能直接用于計(jì)算的數(shù)據(jù)組一般是不純或沒全部參加反應(yīng)，可根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分析質(zhì)量的變化原因，找出可用于計(jì)算的數(shù)據(jù)。1某物質(zhì)。

19、課題課題4化合價(jià)與化學(xué)式化合價(jià)與化學(xué)式 第四單元自然界的水第1課時(shí)化學(xué)式 重難點(diǎn)引導(dǎo)1用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。2化學(xué)式表示一種物質(zhì)，表示物質(zhì)的元素組成以及組成元素的原子個(gè)數(shù)比。易錯(cuò)提示化學(xué)式前面有系數(shù)時(shí)，只有微觀意義，沒有系。

20、課題3二氧化碳和一氧化碳第2課時(shí)一氧化碳 例：2015，郴州學(xué)校禁止吸煙，是因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣有害學(xué)生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是ACO2BCOCN2 DSO2解析：根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判。

21、課題2燃料的合理利用與開發(fā)第第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化石燃料的利用課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化石燃料的利用 例：關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是A在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量B物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量C物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨。