1、復(fù) 習(xí) 上 次 課 的 內(nèi) 容1 拉 深 工 序 中 的 起 皺 拉 裂 是 如 何 產(chǎn) 生 的 ，如 何 防 止 它 第5章 拉深工藝及模具設(shè)計 5.2 圓 筒 件 拉 深 工 藝 計 算體 積 不 變 原 則 :5.2.1 坯料形狀和尺。

2、畢業(yè)設(shè)計論文開題報告學(xué)生姓名： 0000 學(xué) 號： 090000000 專 業(yè)： 機械制造與自動化 系 院： 機電與汽車工程系 畢業(yè)設(shè)計題目： 桶底 指導(dǎo)教師： 000000000 職稱： 0000000 2012年3月10日畢 業(yè) 設(shè) 計。

3、4 . 2 直壁旋轉(zhuǎn)體零件拉深工藝的設(shè)計 圓筒形零件是最典型的拉深件，掌握了它的工藝計算方法后，其它零件的工藝計算可以借鑒其計算方法。下面介紹如何計算圓筒形零件毛坯尺寸、拉深次數(shù)、半成品尺寸，拉深力和功，以及如何確定模具工作部分的尺寸等。4.2.1 圓筒形拉深件毛坯尺寸計算 1.拉深件毛坯尺寸計算的原則（1）面積相等原則由于拉深前和拉深后材料的體積不變，對于不變薄拉深，假設(shè)材料厚度拉深前后不變，拉深毛坯的尺寸按“拉深前毛坯表面積等于拉深后零件的表面積”的原則來確定(毛坯尺寸確定還可按等體積，等重量原則)。（2）形狀。

4、拉 深 是 基 本 沖 壓 工 序 之 一 本 學(xué) 習(xí) 情 境 在 分 析 拉 深 變 形 過 程 及 拉 深 件 質(zhì) 量 影 響 因 素的 基 礎(chǔ) 上 ， 介 紹 了 拉 深 工 藝 計 算 工 藝 方 案 制 定 和 拉 深 模 設(shè)計。

5、帶凸緣圓筒拉深模設(shè)計班級：姓名：學(xué)號：日期：前言冷沖壓模具的設(shè)計與制造一材料的塑性變形理論為基礎(chǔ)，綜合了塑性力學(xué)機械力學(xué)機械原理與設(shè)計機械設(shè)計制造工藝等多學(xué)科的應(yīng)用，是一門理論性和應(yīng)用性很強的課程。圍繞冷沖模設(shè)計，前向有沖壓工藝，后有制造工。

6、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。畢業(yè)設(shè)計 論文 開題報告學(xué)生姓名:0000學(xué) 號:專業(yè):機械制造與自動化系 院 :機電與汽車工程系畢業(yè)設(shè)計題目:桶底指導(dǎo)教師:職稱:00000003 月 10 日資料內(nèi)容僅供您學(xué)。

7、p購買設(shè)計請充值后下載，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點開預(yù)覽，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖，doc,docx為WORD文檔，有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763/p。

8、帶凸緣圓筒拉深模設(shè)計班級：姓名：學(xué)號：日期：前言冷沖壓模具的設(shè)計與制造一材料的塑性變形理論為基礎(chǔ)，綜合了塑性力學(xué)機械力學(xué)機械原理與設(shè)計機械設(shè)計制造工藝等多學(xué)科的應(yīng)用，是一門理論性和應(yīng)用性很強的課程。圍繞冷沖模設(shè)計，前向有沖壓工藝，后有制造工。

9、復(fù)習(xí)第三章的內(nèi)容 1.彎曲變形規(guī)律及彎曲件質(zhì)量影響因素。 第四章 拉深工藝與拉深模設(shè)計 2影響回彈的因素與減少回彈的措施。 3.彎曲工藝計算方法 。 4.彎曲模典型結(jié)構(gòu)及特點，彎曲模工作零件設(shè)計方法 。 第四章 拉深工藝與拉深模設(shè)計 拉深是 基本 沖壓工序之一 本章在分析拉深變形過程及拉深件質(zhì)量影響因素的基礎(chǔ) 上 ， 介紹拉深工藝計算 、 工藝方案制定和拉深模設(shè)計 。 涉及 拉深變形過程分析。

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12、附件 5 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 課題名稱 圓筒拉深件切邊模設(shè)計 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè)、年級 2013 級機制 班 課題簡介： 壓力機的一次行程中，在模具的同一位置完成一道工序的模具稱簡單模。 該拉深模具屬簡單模 ，其結(jié)構(gòu)簡單，容易制造，適于沖壓件的小批量生產(chǎn)。 本設(shè)計 是在機械制造基礎(chǔ)、沖壓工藝與模具設(shè)計等專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，對機械零件沖模具體結(jié)構(gòu)設(shè)計； 專業(yè)知識范圍廣、 技術(shù)含量 高 ，與工廠生產(chǎn)實際結(jié)合緊密；要求 結(jié)合所學(xué)專業(yè)的理論和實踐知識，設(shè)計 出 一套 切邊模 。本設(shè)計 知識整體性強、應(yīng)用 性要求高，設(shè)計更具體規(guī)范。。