1、一、選擇題1圓C1：x2y24x8y50與圓C2：x2y24x4y10的位置關(guān)系為()A相交 B外切C內(nèi)切 D外離答案C解析由已知，得C1(2，4)，r15，C2(2，2)，r23，則d|C1C2|2，d|r1r2|.兩圓內(nèi)切2圓x2y22x50和圓x2y22x4y40的交點(diǎn)為A、B，則線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)方程為()Axy10 B2xy10Cx2y10 Dxy10答案A解析直線(xiàn)AB的方程為：4x4y10，因此線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)斜率為1，過(guò)圓心(1,0)，方程為y(x1)，故選A.規(guī)律總結(jié)：兩圓相交時(shí)，公共弦的垂直平分線(xiàn)過(guò)兩圓的圓心，故連心線(xiàn)所在直線(xiàn)就是弦AB的垂直平分線(xiàn)3已知圓C1：(x1)2(y3)225，圓C2與圓C1關(guān)于點(diǎn)(2,1)對(duì)稱(chēng)，則圓C2的方程。

2、圓與圓的位置關(guān)系,復(fù)習(xí)：,（1）點(diǎn)與圓有哪幾種位置關(guān)系？如何判斷？,（2）直線(xiàn)與圓有哪幾種位置關(guān)系？如何判斷？,問(wèn)題：兩個(gè)圓有哪幾種位置關(guān)系呢？如何判斷？,點(diǎn)在圓外,點(diǎn)在圓上,點(diǎn)在圓內(nèi),dR,d=R,dR,d=R,dR+r,兩個(gè)圓的位置關(guān)系的判斷,d指圓心距,兩個(gè)圓的位置關(guān)系的判斷,兩圓外離,兩圓外切,dR+r,d=R+r,d指圓心距,兩個(gè)圓的位置關(guān)系的判斷。

3、圓與圓的位置關(guān)系,問(wèn)題：兩圓的位置關(guān)系有哪些?,有五種：外離、外切、相交、內(nèi)切、內(nèi)含,我們可以通過(guò)什么樣的步驟來(lái)判斷這幾種位置關(guān)系？,第一步：計(jì)算兩圓的半徑，；,第二步：計(jì)算兩圓的圓心距；,第三步：根據(jù)與，之間的關(guān)系，判斷兩圓的位置關(guān)系,(演示課件)圓與圓的.swf,觀(guān)察：當(dāng)兩圓相切（外切、內(nèi)切）時(shí)，切點(diǎn)與兩圓的連心線(xiàn)有什么關(guān)系？,（切點(diǎn)在兩圓的連心線(xiàn)上）,列表如下：,例1,判斷下列兩圓的位。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 7.3圓與圓的位置關(guān)系教案 湘教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）理解圓與圓的位置的種類(lèi)； （2）利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線(xiàn)長(zhǎng)； （3）會(huì)用連心線(xiàn)長(zhǎng)判斷兩。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第四章圓與圓的位置關(guān)系教案新人教A版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）理解圓與圓的位置的種類(lèi)； （2）利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線(xiàn)長(zhǎng)； （3）會(huì)用連心線(xiàn)長(zhǎng)判。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.15圓與圓的位置關(guān)系教案 蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 圓與圓的位置關(guān)系 外切 相交 內(nèi)切 外離 內(nèi)含 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系的代數(shù)與幾何判別方法； 2了解用代數(shù)法。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第四章圓與圓的位置關(guān)系教案 新人教A版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）理解圓與圓的位置的種類(lèi)； （2）利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線(xiàn)長(zhǎng)； （3）會(huì)用連心線(xiàn)長(zhǎng)。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.15圓與圓的位置關(guān)系教案蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 圓與圓的位置關(guān)系 外切 相交 內(nèi)切 外離 內(nèi)含 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系的代數(shù)與幾何判別方法； 2了解用代數(shù)法研。

9、2019年高中數(shù)學(xué) 專(zhuān)題4.2.2 圓與圓的位置關(guān)系 4.2.3 直線(xiàn)與圓的方程的應(yīng)用課時(shí)同步試題 新人教A版必修2 一、選擇題 1圓與圓的位置關(guān)系是 A相切 B外離 C內(nèi)含 D相交 【答案】C 2一輛卡車(chē)寬1.6 m，要經(jīng)過(guò)一。

10、4.2.2圓與圓的位置關(guān)系,復(fù)習(xí)引入,問(wèn)題1：兩圓的位置關(guān)系有哪幾種？,復(fù)習(xí)引入,設(shè)兩圓的圓心距為d，兩圓半徑分別為R、r.,當(dāng)dRr時(shí)，兩圓，當(dāng)dRr時(shí)，兩圓，當(dāng)|Rr|dRr時(shí)，兩圓，當(dāng)d|Rr|時(shí)，兩圓，當(dāng)d。

11、圓與圓的位置關(guān)系,溫故知新,直線(xiàn)與圓的三種位置關(guān)系,（1）直線(xiàn)與圓相交，有兩個(gè)公共點(diǎn)；（2）直線(xiàn)與圓相切，只有一個(gè)公共點(diǎn)；（3）直線(xiàn)與圓相離，沒(méi)有公共點(diǎn)；,圓與圓的位置關(guān)系有哪幾種？如何根據(jù)圓的方程，判斷它。

12、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.3圓與圓的位置關(guān)系教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)作圖并用運(yùn)動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)歷兩圓的五種位置關(guān)系的產(chǎn)生過(guò)程； 2、采用合作交流的方法，體驗(yàn)兩圓內(nèi)切與外切的區(qū)別，兩圓內(nèi)含與外離的。

13、24 2 3圓與圓的位置關(guān)系 點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系 點(diǎn)在圓外d r點(diǎn)在圓上d r點(diǎn)在圓內(nèi)d r 沒(méi)有公共點(diǎn)直線(xiàn)與圓相離d r有一個(gè)公共點(diǎn)直線(xiàn)與圓相切d r有兩個(gè)公共點(diǎn)直線(xiàn)與圓相交d r 日環(huán)食現(xiàn)象 再次觀(guān)察日環(huán)食。

14、2019 2020年人教版高中數(shù)學(xué)必修二教案 4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 1課時(shí) 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 使學(xué)生理解并掌握?qǐng)A和圓的位置關(guān)系及其判定方法 培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力 通過(guò)用代。

15、2019 2020年新人教b版高中數(shù)學(xué)必修二2 3 4 圓與圓的位置關(guān)系 word學(xué)案 昨日重現(xiàn) 1 直線(xiàn)與圓相交于A(yíng) B兩點(diǎn) 則 2 已知圓過(guò)點(diǎn) 且圓心在軸的正半軸上 直線(xiàn)被圓所截得的弦長(zhǎng)為 則過(guò)圓心且與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn)的方程為 創(chuàng)設(shè)情。

16、2019 2020年新人教b版高中數(shù)學(xué)必修二2 3 4 圓與圓的位置關(guān)系 word說(shuō)課稿 濟(jì)北中學(xué) 趙金威 一 教材分析 1 教材的地位和作用 本節(jié)課是人教B版必修二第二章第三單元第4節(jié)的內(nèi)容 是初中內(nèi)容 圓與圓的位置關(guān)系 的延續(xù) 是。

17、2019 2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二 4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 1 理解圓與圓的位置的種類(lèi) 2 利用平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式求圓心到直線(xiàn)的距離 3 會(huì)用點(diǎn)到直線(xiàn)的距離來(lái)判斷圓與圓。

18、2019 2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 word教案 一 教材分析 本節(jié)課研究圓與圓的位置關(guān)系 重點(diǎn)是研究?jī)蓤A位置關(guān)系的判斷方法 并應(yīng)用這些方法解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 教材是在初中平面幾何對(duì)圓與圓的。