題型特點(diǎn) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜。能夠比較直觀地呈現(xiàn)生命活動(dòng)的過(guò)程?!∪鐖D中a表示某種物質(zhì)。b表示相關(guān)細(xì)胞。A.如果a表示甲狀腺激素。b可能是下丘腦細(xì)胞。B.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)。b表示神經(jīng)細(xì)胞。C.如果a表示抗原分子。b可能是效應(yīng)B細(xì)胞或記憶細(xì)胞。作用于肌肉細(xì)胞b。通過(guò)解讀生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型拓展解題思路。a表示下丘腦。
與蛋白質(zhì)有關(guān)的各類(lèi)計(jì)算考能專(zhuān)項(xiàng)突破Tag內(nèi)容描述:
1、2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 與蛋白質(zhì)有關(guān)的各類(lèi)計(jì)算考能專(zhuān)項(xiàng)突破 蘇教版題型特點(diǎn)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜,借助圖解、圖示構(gòu)建調(diào)節(jié)模型,能夠比較直觀地呈現(xiàn)生命活動(dòng)的過(guò)程,使復(fù)雜的過(guò)程簡(jiǎn)單化,有助于學(xué)生把握問(wèn)題實(shí)質(zhì),理清過(guò)程脈絡(luò),此類(lèi)題型在高考中占有重要地位。如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,對(duì)兩者關(guān)系描述正確的是()A如果a表示甲狀腺激素,b可能是下丘腦細(xì)胞,也可能是垂體細(xì)胞B如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b會(huì)興奮C如果a表示抗原分子,b可能是效應(yīng)B細(xì)胞或記憶細(xì)胞D如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將。