1、第二課時 文明交往我能行（一） 導(dǎo)入新課：情景導(dǎo)入情景展示：小花的苦惱：“我真希望總結(jié)能有較好的人際交往能力，可是見了人常常不知道說什么，后來就很少與人交談。我希望能使別人更快樂，但是我卻覺得在這一點上自己的成就不大，真不知道如何改變這種狀況？”提問：遇到類似情況你是怎樣解決的？教師：生活中，人們隨時都在與他人交往，但文明交往卻不一定是每個人都具有的能力。文明交往是一門藝術(shù)。

2、1.1 我上中學(xué)了學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航1認(rèn)識到中學(xué)生活是我們?nèi)松囊粋€新起點，掌握中學(xué)時代的重要性。2理解義務(wù)教育的含義，掌握接受義務(wù)教育的重要性，理解為了保證義務(wù)教育的實施各方面承擔(dān)的責(zé)任。3明確適應(yīng)新生活需要勇敢積極的態(tài)度，理解積極主動的態(tài)度所帶來的影響。4掌握積極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)新生活的方法。一、中學(xué)生活新起點知識點1 中學(xué)時代的重要性（重點）從小。

3、走進中學(xué)第 一 課 我 上 中 學(xué)了 我 們 學(xué) 校 的 創(chuàng) 立 時 間 我 們 學(xué) 校 的 校 訓(xùn) 我 們 學(xué) 校 的 校 風(fēng) 我 們 學(xué) 校 的 學(xué) 風(fēng) 附 中CONTENTS 知 多少2014年德 行 天 下 學(xué) 貫 古 今勤 奮 和。