1、最新岳麓版歷史七年級下冊第31 課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)上導學案年級歷史下冊導學案班級：姓名：第 31 課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)上 時間： 2017 年 3 月 20 日星期一學習什么1了解古代兩宋時期經(jīng)濟的發(fā)展：農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)。2宋代社會。

2、最新岳麓版歷史七年級下冊第31 課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)上學案自主學習一農(nóng)業(yè)的進步1. 農(nóng)具和耕作技術(shù)的進步：宋代發(fā)明了新的農(nóng)具,推廣了便于輸水灌田的龍骨翻車筒車等。農(nóng)民更加注重作物栽培技術(shù), 精耕細作進一步發(fā)展。2. 農(nóng)作物 1糧食作物： 。

3、最新岳麓版歷史七年級下冊第31 課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)上教案教學單元第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化課時計劃： 1課題第 31 課 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)上教學內(nèi)容農(nóng)業(yè)的進步手工業(yè)的興旺內(nèi)外貿(mào)易的興盛知識與能力：掌握兩宋時期農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)。

4、最新岳麓版歷史七年級下冊第32 課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)下導學案年級歷史下冊導學案班級：姓名：第 32 課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)下 時間： 2017 年 3 月 22 日星期三學習什么1 了解古代經(jīng)濟重心南移的時間及原因。2 了解四大發(fā)明,認識。

5、第31課 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù),導入新課,南海一號,當時這艘船上可能會裝有什么呢？,學生自主學習，完成 學案上的自主學習部分,第31課 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)（上）,自主學習,一、農(nóng)業(yè)的進步,二、手工業(yè)的興旺,三、內(nèi)外。

6、第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)下學習目標 知道宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展，知道宋朝時期商業(yè)貿(mào)易的繁榮。重點難點1.農(nóng)業(yè)的進步2.手工業(yè)的興旺3.內(nèi)外貿(mào)易的興盛 導 學 過 程主講人備課自主預學情趣導入：明確目標，個性導入 宋朝海外貿(mào)易為什么這么發(fā)達1。

7、最新岳麓版歷史七年級下冊第32 課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)下教案教學單元第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化課時計劃： 1課題第 32 課 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)下教學內(nèi)容經(jīng)濟重心的南移；印刷術(shù)火藥指南針的發(fā)明和使用知識與能力：掌握古代經(jīng)濟重心南。

8、第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù) 下 經(jīng)濟重心的南移 南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件 1 唐末五代以來 北方多戰(zhàn)亂 南方相對安定 北方人口大量南遷 進一步促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展 人們因地制宜 開墾出梯田 圩田等農(nóng)田 南方大量荒地得到開發(fā)2 江南地區(qū)在土壤 氣候和水利條件 作物品種等方面優(yōu)于北方 糧食單位產(chǎn)量和總產(chǎn)量高于北方 經(jīng)濟重心的南移 農(nóng)業(yè) 南宋時 蘇州 湖州成為主要的稻米產(chǎn)區(qū) 產(chǎn)量居全國首位 蘇湖熟 天下足 。

9、第32課 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù) 下 學習目標 1 掌握我國古代經(jīng)濟重心南移開始 完成的時間 2 掌握印刷術(shù) 指南針的發(fā)明與傳播 火藥在軍事上的應用情況 認識宋元時期我國科學技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位 激發(fā)愛國熱情 增強民。

10、第第3232課課 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)下兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)下第七單元第七單元 多民族政權(quán)并立與兩宋多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化社會變化 在中國古代，衡量一個地區(qū)是不是經(jīng)濟重心，最重要的標準，就是看該地區(qū)的糧食產(chǎn)量和人力資源是不是在全國名列。