1、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題五 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 新人教版 一、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法 1一般現(xiàn)在時(shí) (1)由連詞if，unless，however等引導(dǎo)的時(shí)間(條件、讓步)狀語(yǔ)從句，需用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。 Howeve。

2、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題四 冠詞 新人教版 一、不定冠詞的基本用法 1表示數(shù)量“一”，相當(dāng)于“one”。 Ill return in a day or two. 2表示“同一”，相當(dāng)于“the same”。 The childr。

3、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題一 名詞、數(shù)詞、介詞 新人教版 名 詞 一、名詞的數(shù) 1常用作復(fù)數(shù)的名詞 (1)有些名詞只用作復(fù)數(shù)或在一些固定用法中只用作復(fù)數(shù)，如：make prepar。

4、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題九 名詞性從句 新人教版 一、名詞性從句的連接詞 1從屬連詞that，whether和if (1)that，whether，if在從句中不充當(dāng)任何成分，只起到連接從句的功能。that沒(méi)有實(shí)際。

5、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題十二 構(gòu)詞法 新人教版 一、合成法 合成法是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞合成一個(gè)新單詞的構(gòu)詞法。有的可以直接寫(xiě)在一起構(gòu)成一個(gè)新單詞，還有的在詞與詞之間用連字符“。

6、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題二 代詞 新人教版 一、人稱代詞的用法 人稱代詞在運(yùn)用中應(yīng)注意下面幾個(gè)問(wèn)題： 1在強(qiáng)調(diào)句中人稱代詞的使用應(yīng)該根據(jù)人稱代詞具體作什么成分而定。 It was I that fi。

7、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題六 情態(tài)動(dòng)詞 新人教版 一、can和could的用法 1表示能力 Her mother can speak French. 2表示客觀可能性 Anybody can make mistakes. 3表示許可(多用于口語(yǔ)) C。

8、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題三 形容詞和副詞 新人教版 1A new ________ bus service to Tianjin Airport started to operate two months ago. Anormal Busual Cregular Dmon 解析。

9、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題八 狀語(yǔ)從句 新人教版 一、時(shí)間狀語(yǔ)從句 1before引導(dǎo)的從句中不用否定式謂語(yǔ)。常用如下句型： It is long before.(過(guò)了好久才) It is not long before.。

10、語(yǔ)法知識(shí) 英語(yǔ)動(dòng)詞4種時(shí)態(tài)： 1、一般現(xiàn)在時(shí)：常與表示程度或頻度的詞連用，如：often（經(jīng)常） , usually（通常，一般） , sometimes（有時(shí)） , always（總是，一直） , never（從不）,表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作,表示。

11、2019-2020年高三英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)講義 語(yǔ)法知識(shí) 專(zhuān)題十 特殊句式 新人教版 一、倒裝句 1全部倒裝 (1)在There be/seem/appear/live/stand/lie/fly/exist/remain等存在句中。 Look，theres that bookshop I was tell。

12、第12講介詞與介詞短語(yǔ),專(zhuān)題一語(yǔ)法知識(shí),真題診斷,考點(diǎn)突破,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,內(nèi)容索引,真題診斷,1.Chinassoftpowergrows________theincreasingappreciationandunderstandingofChinaglobally.(2018江蘇，33)A.inlinewithB。

13、第4講情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語(yǔ)氣,專(zhuān)題一語(yǔ)法知識(shí),真題診斷,考點(diǎn)突破,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,內(nèi)容索引,真題診斷,1.Itsstrangethathe________havetakenthebookswithouttheownerspermission.(2018江蘇，24)A.wouldB.shouldC.couldD.m。

14、第7講定語(yǔ)從句 專(zhuān)題一語(yǔ)法知識(shí) 真題診斷 考點(diǎn)突破 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 內(nèi)容索引 真題診斷 1 Self drivingisanarea Chinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline 2018 江蘇 23 A thatB whereC whichD when 解析 解析句意。

15、第二章短文改錯(cuò)高考短文改錯(cuò)題著重考查考生的語(yǔ)言基本功和正確使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。此題型不僅要求考生牢固掌握一定的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求考生具有一定的閱讀理解和邏輯推理能力。它是針對(duì)考生平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，尤其是在寫(xiě)作中常犯的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的，考生在平時(shí)寫(xiě)作中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是短文改錯(cuò)考查的重點(diǎn)。近兩年全國(guó)卷命題視角項(xiàng)目20162015卷卷卷卷。

16、第一部分語(yǔ)法知識(shí)第一章語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空題是在一篇200詞左右的短文中比較均勻地挖出10個(gè)空白，讓考生填入符合語(yǔ)境和語(yǔ)法的內(nèi)容，目的是考查學(xué)生理解語(yǔ)篇、分析句子結(jié)構(gòu)及熟練運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。試題分“有提示詞”和“無(wú)提示詞”兩種類(lèi)型，以“實(shí)詞考查為主，虛詞考查為輔”，從詞法、句法、行文邏輯三個(gè)角度命題，試題難度一般。近兩年全國(guó)卷命題視角考點(diǎn)20162015卷。

17、第2講動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)和主謂一致,專(zhuān)題一語(yǔ)法知識(shí),真題診斷,考點(diǎn)突破,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,內(nèi)容索引,真題診斷,1.I was sent to the village last month to see how the development plan ________ in the past two years.(2018江蘇，30) A.had been carried outB.would be。

18、第2講動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)和主謂一致,專(zhuān)題一語(yǔ)法知識(shí),真題診斷,考點(diǎn)突破,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,內(nèi)容索引,真題診斷,1.I was sent to the village last month to see how the development plan ________ in the past two years.(2018江蘇，30) A.had been carried outB.would be。

19、第6講并列句與狀語(yǔ)從句,專(zhuān)題一語(yǔ)法知識(shí),真題診斷,考點(diǎn)突破,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,內(nèi)容索引,真題診斷,1.________ you can sleep well，you will lose the ability to focus，plan and stay motivated after one or two nights.(2018江蘇，29) A.Once B.Unless C.If D.When。