1、第二節(jié) 代詞和it的用法,針對訓練 .選詞填空 it；others；either；everyone；nothing；neither；everything 1(2014安徽高考)You can ask anyone for help.________ here is willing to lend you a hand. 【答案】 Everyone 2(2014大綱全國卷)Whos that at the door? ________ is the milkman. 【答案】 It,3(2014福建高考)In some countries，people eat with chopsticks，while in________，knives and forks. 【答案】 others 4(2014江蘇高考)Good families are much to all their members，but ________ to none. 【答案】 everything 5。

2、第四節(jié) 介詞和連詞,針對訓練 .根據(jù)句意用合適的介詞或連詞填空 1(2014北京高考)Some animals carry seeds from one place to another，________plants can spread to new places. 【答案】 so 2(2014北京高考)Jane is in a hurry because the train to the airport leaves________half an hour. 【答案】 in,3(2014大綱全國卷)September 30 is the day________which you must pay your bill. 【答案】 by 4(2014江西高考)It is unbelievable that Mr.Lucas leads a simple life________his great wealth. 【答案】 despite 5(2014重慶高考。

3、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版(課標卷地區(qū)) 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,專題一 名詞與冠詞,第二部分,二、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的特殊情況及示例,特別提醒：1.有些可數(shù)名詞雖是單數(shù)形式，但表示復(fù)數(shù)意義。此類名詞作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。 【記憶口訣】警察(police)和人們(people)穿著衣褲(clothes，trousers)，戴著眼鏡(glasses)，拿著剪刀(scissors)，追趕著牛(cattle)。,2一般而言，集合名詞若表示一個整體，作單數(shù)用；若表示集體的各個成員，作復(fù)數(shù)用。 audience觀眾，class班級，family家庭，group小組。

4、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版(課標卷地區(qū)) 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,專題十 名詞性從句,第二部分,一、4大名詞性從句的難點 1主語從句 (1)that連接從句時，沒有具體意思，不充當句子成分，只是起標志性的作用，但that不能省略。 It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind. 我從來沒想到你會成功地說服他改變主意。 (2)whether連接從句時，表示懷疑，不能省略，意為“是否”，在句首時不能用if替換。 It is still under discussion whether the old bus stati。

5、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版(課標卷地區(qū)) 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,專題十三 特殊句式,第二部分,一、倒裝句的2種類型,二、省略句的5種類型,三、強調(diào)的2種類型,四、強調(diào)句型與3大從句的辨析,五、其他重要的特殊句式。

6、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版(課標卷地區(qū)) 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,專題十二 非謂語動詞,第二部分,動詞ing形式 一、動詞ing形式的6種句法功能 1動詞ing形式作主語 (1)動詞ing形式作主語通常表示抽象動作。 Smoking is prohibited here. 這里禁止吸煙。 (2)動詞ing形式的完成式表示該動作比謂語動詞動作先發(fā)生。 Having studied computer is an important qualification for the job. 學會電腦是工作的一個重要資格。,(3)當動詞ing形式帶邏輯主語時，可在其前加上形容詞性物主代詞或名詞的所有格。 Jacks。

7、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版(課標卷地區(qū)) 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,專題二 代詞與介詞,第二部分,代 詞 一、代詞的分類,二、不定代詞的用法 1something，anything，nothing的區(qū)別,There is something in his words.We should have a try. 他說的話不無道理，我們應(yīng)該試一試。 What do you think of the lecture? Anything but interesting but Ive managed to survive it. 你認為講座怎么樣？ 一點意思都沒有，但是我還是堅持著聽完了。,2none，nothing，no one/nobody的用法比較,How much bread is ther。

8、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(七) 介詞和介詞短語,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,高考對介詞和介詞短語的考查的重點主要集中在介詞短語、常見介詞的意義以及介詞與其他詞性的固定搭配等方面。主要考查的介詞有against，for，at，across，of，off等，而常考的介詞短語主要集中在以in開頭的短語上。,There is a bridge over the river. 河上有一座橋。 There is a lamp on the desk. 書桌上有一個臺燈。 From the hill, we can 。

9、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(四) 冠詞,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,高考對冠詞的考查主要從以下幾個方面命題：1.單數(shù)可數(shù)名詞前加不定冠詞表示泛指或表類別；2.定冠詞用來表示特指；3.冠詞的特殊用法；4.零冠詞的應(yīng)用。,考點一 基本用法 1定冠詞的基本用法 (1)用在世界上獨一無二的人或物、自然現(xiàn)象、表示方位或表示發(fā)明物的名詞前。 The moon turns round the earth. 月亮繞著地球轉(zhuǎn)。 Drivers always sit on the left of。

10、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(二) 動詞與動詞短語,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,高考對動詞和動詞短語的考查主要從詞義入手，考查動詞和動詞短語的詞義、動詞與介詞或者副詞構(gòu)成的固定搭配。題干簡潔，意義清晰，提供了足夠的信息和語境。,一、考點知識歸納 考點一 動詞辨析 1remain與stay (1)remain著重指在別人已離去，或其他人或物都有變化以后，其主語“仍繼續(xù)停留”或“保持原來的狀態(tài)”，它可以表示一種對比的含義，st。

11、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(六) 形容詞和副詞,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,高考考查形容詞和副詞，主要集中在以下幾個方面： 1結(jié)合語境考查形容詞的詞義辨析； 2結(jié)合語境考查副詞的詞義辨析； 3形容詞和副詞的比較等級； 4倍數(shù)的表達法。,一、考點知識歸納 考點一 1詞義相近的形容詞的詞義辨析 典題示例 Because all the roads were destroyed by the earthquake, many parts of the countryside are only ________by hel。

12、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(九) 情態(tài)動詞與虛擬語氣,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,情態(tài)動詞一直是高考英語單項填空中非常重要的一個語法項目。高考對情態(tài)動詞的考查主要有：(1)情態(tài)動詞的基本用法；(2)情態(tài)動詞表示推測；(3)“情態(tài)動詞have done”結(jié)構(gòu)。高考對虛擬語氣的考查力度呈現(xiàn)出了上升趨勢，含蓄條件句和特殊結(jié)構(gòu)中的虛擬語氣將是語法填空的一個考查重點。,情態(tài)動詞 一、考點知識歸納 考點一 情態(tài)動詞表示推測和可。

13、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(十四) 情景交際,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,交際用語主要考查教學大綱中所規(guī)定的常用會話套語?？疾榈姆绞揭詰?yīng)答為主，提問為輔；以中英文化差異明顯的語言交流項目為重點考查對象。 全國各省市高考英語試卷中交際用語的考點涉及同意和不同意、肯定與不肯定、道歉、道謝、邀請、請求、允許、接受或拒絕、勸告以及安慰、驚奇等。,一、考點知識歸納 (一)解答情景交際類題目的應(yīng)對方略 有關(guān)情景。

14、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(八) 數(shù)詞與主謂一致,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,近幾年高考對數(shù)詞的考查主要集中在倍數(shù)表達方式上，而主謂一致的考查多與定語從句相結(jié)合，由先行詞來判斷從句中謂語動詞的單復(fù)數(shù)。,一、考點知識歸納 考點一 數(shù)詞 1基數(shù)詞易考點 (1)表示事物數(shù)量多少的單詞，特別是hundred, thousand, million, dozen, score等，前面若有數(shù)字或某些表示數(shù)量的限定詞時，它們只能用單數(shù)，并且后面直接跟所要修飾。

15、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(十三) 特殊句式,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,2013年全國及各省市的高考試卷中共有13道考查特殊句式的題。通過仔細分析，我們發(fā)現(xiàn)這13道題主要考查的知識點有：(1)各種倒裝句的表現(xiàn)形式；(2)強調(diào)句型的表達方法；(3)省略句；(4)反意疑問句；(5)“祈使句and”并列句。其中倒裝句與反意疑問句是難點。,一、考點知識歸納 考點一 倒裝句 英語中的倒裝句分為兩種，一種是完全倒裝句，另外一種是部分。

16、語法專項突破系列 非謂語動詞,考點1 非謂語動詞作狀語 1. 不定式作狀語,I was satisfied to hear the news. (原因狀語) To meet the movie star I got up very early. (目的狀語) I rushed to school only to find nobody was there. (結(jié)果狀語),【點津】不定式表結(jié)果的固定結(jié)構(gòu): only/just to. . . ; too. . . to. . . ; so/such as to. . . ; . . . enough(for sb. )to. . .,2. 分詞作狀語,Not knowing what to do, I had to wait here. Given more attention, the children could have grown better. Absorbed in reading, we all didn。

17、路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(三) 非謂語動詞,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,非謂語動詞是高考語法中最重要的語法項目之一，也是難點之一。高考英語試題一般會在四個選項中設(shè)置不同形式的非謂語動詞，這四個選項可能是動詞ing形式、過去分詞、不定式和某種非謂語動詞的完成式， 也有的將非謂語動詞與動詞形式放在一起辨析。 高考考查重點為：(1)不定式和動詞ing形式作主語的區(qū)別；(2)不定式、動詞ing形式和過去分詞作表語的區(qū)。

18、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版(課標卷地區(qū)) 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,專題三 形容詞與副詞,第二部分,一、形容詞、副詞的特殊用法 1除了副詞詞義辨析外，yet(但是)；besides(此外，而且)，still(仍然)，though(雖然)，however(然而)，meanwhile(與此同時)也是高頻考點。解答此類題目首先要把握副詞詞義，然后采用句子翻譯法，分析前后兩句的邏輯關(guān)系，從而得出正確答案。 Although Mike was usually so careful，yet this time he made a small mistake. 雖然Mike通常很仔細，但這次他犯了個小錯誤。,The h。

19、走向高考 英語,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版(課標卷地區(qū)) 高考總復(fù)習,語法專項突破,第二部分,專題四 動詞與動詞短語,第二部分,一、特定語境下動詞詞義的辨析 1adapt，adjust，adopt，attach,According to experts，China needs to adjust its family planning policy to fight against an aging population. 根據(jù)專家的建議，中國需要調(diào)整計劃生育政策來應(yīng)對人口老齡化問題。 Parents attach much importance to education. They will do their best to give their children that priceless gift. 父母都非常重視教育。他們會盡。