一對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探一對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究究我們吸入的空氣和呼出的氣我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同體有什么不同2氮?dú)庀∮袣怏w性質(zhì)較穩(wěn)定。3氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃?;瘜W(xué)不僅要研究研究究研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變。
云南省元陽(yáng)縣民族中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元Tag內(nèi)容描述:
1、一對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探一對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究究我們吸入的空氣和呼出的氣我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同體有什么不同2氮?dú)庀∮袣怏w性質(zhì)較穩(wěn)定。氮?dú)庀∮袣怏w性質(zhì)較穩(wěn)定。3氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃,木條燃燒越氧氣可。
2、課題課題3 3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 藥品的取用固體藥品液體藥品藥品的取用固體藥品液體藥品 物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱 物質(zhì)的稱(chēng)量物質(zhì)的稱(chēng)量 儀器的洗滌儀器的洗滌走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用藥品的取用1 1常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志常用。
3、前前20號(hào)元素符號(hào)及名稱(chēng)號(hào)元素符號(hào)及名稱(chēng)時(shí)間時(shí)間5分鐘分鐘默寫(xiě)默寫(xiě)課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 1 1化學(xué)是研究物質(zhì)的化學(xué)是研究物質(zhì)的 以及以及 的科學(xué)?;瘜W(xué)不僅要研的科學(xué)?;瘜W(xué)不僅要研究研究究研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變。