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云南專版2019年中考道德與法治

理解文明交往的個人意義和社會價值。第一章交往與溝通??键c19文明交往。體會交往與友誼對生命成長的意義??键c20閉鎖心理與同學、朋友交往。熱點2推進科教興國促進創(chuàng)新發(fā)展。3.創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。理解道德與法治課中的基本概念、基本觀點以及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。1.環(huán)境問題關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。

云南專版2019年中考道德與法治Tag內(nèi)容描述:

1、教材同步復(fù)習,第一部分,模塊二我與他人和集體,知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個人意義和社會價值。(C),中考考點精講,第一章交往與溝通,考點19文明交往,了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,積極與同學、朋友和成人交往,體會交往與友誼對生命成長的意義。(C),考點20閉鎖心理與同學、朋友交往,體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通,調(diào)。

2、熱點專題解讀,第三部分,熱點2推進科教興國促進創(chuàng)新發(fā)展,1目前,我國雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域走在世界前列,但從整體上看,仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高,科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。2創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。3創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。4創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系。5實施創(chuàng)新驅(qū)。

3、教材同步復(fù)習 第一部分 模塊三我與國家和社會 知道 中華人民共和國憲法 是我國的根本法 是全國各族人民 一切國家機關(guān)和武裝力量 各政黨和各社會團體 各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準則 增強憲法意識 B 中考考點 精講 第三章法律與秩序 考點46憲法 知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家 體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與 是全體公民的共同責任 A 考點47依法治國 增強公民意識。

4、教材同步復(fù)習,第一部分,模塊一成長中的我,【溫馨提示:考試層次要求】C:再現(xiàn)和再認道德與法治課中的有關(guān)知識、事實、概念、原理、觀點。B:理解道德與法治課中的基本概念、基本觀點以及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。A:綜合運用道德與法治課中的相關(guān)知識,分析和解釋有關(guān)社會現(xiàn)象,判斷和評析有關(guān)觀點,探究有關(guān)問題。,中考考點精講,第一章認識自我,悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展(C),考點1悅納自。

5、熱點專題解讀,第三部分,熱點1堅持綠色發(fā)展建設(shè)美麗中國,1環(huán)境問題關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,人類必須尊重、善待大自然,保護環(huán)境,與大自然和諧相處。2節(jié)約資源、保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。3堅決落實依法治國基本方略,依法治理環(huán)境,依法解決環(huán)境問題。4加強節(jié)能環(huán)保法律法規(guī)的宣傳和教育,提高公民節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。5加大執(zhí)法力度,合理開發(fā)和利用資源,依法打擊、制裁破壞環(huán)境。

6、教材同步復(fù)習,第一部分,模塊二我與他人和集體,正確認識個人與集體的關(guān)系,有團隊意識和集體榮譽感,體會團結(jié)的力量。(C),中考考點精講,第二章在集體中成長,考點24個人與集體,學會換位思考,學會理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。(B),考點25換位思考寬容與人為善,領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì),正確認識生活中誠實的復(fù)雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。(B),考點26誠實守信,理解。

7、熱點專題解讀,第三部分,熱點3打擊違法犯罪推進依法治國,1法律是由國家制定或認可,靠國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力。2任何違法行為都應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。3我們要學法、守法、尊法,從小事做起,預(yù)防違法犯罪。4我們要正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)。5生命健康權(quán)是公民最基本的權(quán)利,是享受其他各種權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。6依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。,教材知識鏈。

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