1、第一單元備課 1 祖國(guó)多舉廣大 2 小帆船 3 我愛(ài)大山我愛(ài)家 4 海灘上 第事單元 親 近 大 自 然 曉 2. 草 蟄 雨 癿 艱 彩 第三單元主題 人不環(huán)境 9,美癿回答 10 尖尖癿草帰 11 爸爸 ,你知道嗎 12,達(dá)爾文吳小東鼠 第四單元備課 13 信 14,荷右傴 15,花籬笆 16,燈塔爺爺癿朊友 第虧單元備課 17 神奇癿耳朵 18 遙進(jìn)癿恐龍丐界 19 小壁虎借尾巳 第六單元教材分杵 21,星星吳哨兵 教材分杵 22,勱扃試一試 教材分杵 23,孝子們癿花 教材分杵 20,夜艱 21,星星吳哨兵 22,勱扃試一試 23,孝子們癿花 25,撈月亮 26蕭伯納吳小姑娘 第八單元備課 28三字縐節(jié)選。

2、1課題 我上學(xué)了教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)看圖，了解我們偉大的祖國(guó)，知道天安門(mén)和五星紅旗是我們祖國(guó)的標(biāo)志初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，了解校園生活，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，初步培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。重點(diǎn)了解校園生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。難點(diǎn) 掌握正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。多媒體使用內(nèi)容1.收集我國(guó)各民族服飾的資料、圖片等制成課件。(教師)2.準(zhǔn)備長(zhǎng)城、天安門(mén)的宣傳資料片、愛(ài)我中華和上學(xué)歌的歌曲。關(guān)注學(xué)生姓名關(guān)注內(nèi)容教 學(xué) 預(yù) 設(shè)。

3、1課題 我上學(xué)了教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)看圖，了解我們偉大的祖國(guó)，知道天安門(mén)和五星紅旗是我們祖國(guó)的標(biāo)志初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，了解校園生活，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，初步培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。重點(diǎn)了解校園生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。難點(diǎn) 掌握正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。多媒體使用內(nèi)容1.收集我國(guó)各民族服飾的資料、圖片等制成課件。(教師)2.準(zhǔn)備長(zhǎng)城、天安門(mén)的宣傳資料片、愛(ài)我中華和上學(xué)歌的歌曲。關(guān)注學(xué)生姓名關(guān)注內(nèi)容教 學(xué) 預(yù) 設(shè)。

4、全冊(cè)語(yǔ) 文 教 案含教學(xué)反思一 年級(jí) 上 學(xué)期20xx20xx 學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表月份 周次 節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 備注8.22-8.26 1 8 規(guī)范教育、口語(yǔ)交際 1 和 2、我上學(xué)了 18.29-9.2 2 8 我上學(xué)了 2、識(shí)字 1、識(shí)字 2、識(shí)字 39.5-9.9 3 8 識(shí)字 4、識(shí)字 5、語(yǔ)文園地一、快樂(lè)讀書(shū)吧9.12-9.16 4 8 試卷一、漢語(yǔ)拼音 1、漢語(yǔ)拼音 2、漢語(yǔ)拼音 39.19-9.23 5 8 漢語(yǔ)拼音 4、漢語(yǔ)拼音 5、漢語(yǔ)拼音 6、漢語(yǔ)拼音 79.26-9.30 6 8 漢語(yǔ)拼音 8、語(yǔ)文園地二、試卷二、漢語(yǔ)拼音9 十一假 期10.10-10.14 8 8 漢語(yǔ)拼音 10、漢語(yǔ)拼音 11、漢語(yǔ)拼音 12、漢語(yǔ)拼音 。

5、整理人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案(新教材)含教材分析進(jìn)度表2017-2018學(xué)年度第 二 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)班級(jí) 二年級(jí)教科書(shū)名稱及冊(cè)數(shù)（2018 年審定）人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文科目 語(yǔ)文每周節(jié)數(shù) 9節(jié)總授課節(jié)數(shù) 180節(jié)時(shí)間 單元 教 學(xué) 內(nèi) 容計(jì)劃節(jié)數(shù)實(shí)授節(jié)數(shù)出 入原 因第12周第一單元課文1古詩(shī)二首2找春天3開(kāi)滿鮮花的小路4鄧小平爺爺植樹(shù)口語(yǔ)交際:注意說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)文園地一快樂(lè)讀書(shū)吧2222222第34周第二單元課文5雷鋒叔叔，你在哪里6千人糕7一匹出色的馬語(yǔ)文園地二2222第56周第三單元識(shí)字1神州謠2傳統(tǒng)節(jié)日3 “貝”的故事4中國(guó)美食口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以。

6、晏子使楚小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案教學(xué)過(guò)程：一、由語(yǔ)言訓(xùn)練導(dǎo)入新課板書(shū)課題 晏子使楚指導(dǎo)學(xué)生用“子”組詞：子孫、子女、子彈；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（經(jīng)教師歸類整理為三類） 。師：觀察這些詞的讀音，你發(fā)現(xiàn)了什么？回家查字典，了解“子”的意思。重點(diǎn)觀察第三類，為什么有“孔子、晏子”這樣的稱呼？生：男性、對(duì)有學(xué)問(wèn)、有貢獻(xiàn)的人的尊稱。師：（啟發(fā)）對(duì)有貢獻(xiàn)的袁隆平能稱“袁子”嗎？生：（有所感悟）是古時(shí)候?qū)τ兄R(shí)有貢獻(xiàn)的人的尊稱。師：我們知道孔子、孟子都是古代的大學(xué)問(wèn)家，晏嬰為什么也稱“晏子”呢？。

7、課題：說(shuō)給祖國(guó)媽媽的悄悄話 第 一 課時(shí) 總序第 個(gè)教案課型：講讀課 編寫(xiě)時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1）認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)“昵”“齡”“敏”“遺”“沐”“軀”6個(gè)生字。2）指導(dǎo)學(xué)生有感情、有技巧地朗讀課文，并背誦喜歡的一首詩(shī)。3）理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)充滿情趣的語(yǔ)言，感受作者的情感，激發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2、過(guò)程與方法1）在初讀的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生一首一首地進(jìn)行理解體會(huì)。教師以引導(dǎo)、點(diǎn)撥為主，鼓勵(lì)學(xué)生自主合作，通過(guò)多種形式的朗讀，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)背誦興趣，背誦詩(shī)句；同時(shí)，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)。

8、百度搜“一點(diǎn)通教學(xué)網(wǎng)”www.1ydt.cn 免費(fèi)配全套班班通教學(xué)視頻課件動(dòng)畫(huà)111教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周日期周節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注一3.11第一單元 1課最后的常春藤葉（1） 二4871課最后的常春藤葉（1） 古詩(shī)三首（2） 快樂(lè)讀書(shū)屋一（2） 能說(shuō)會(huì)寫(xiě)（2） 三11157能說(shuō)會(huì)寫(xiě)（2）語(yǔ)文七色光一（1）單元練習(xí)（2）第二單元 3課我愛(ài)大海（2） 四182274滄海日出（2）快樂(lè)讀書(shū)屋二（2） 能說(shuō)會(huì)寫(xiě)（3） 五25297能說(shuō)會(huì)寫(xiě)（1） 語(yǔ)文七色光二（1） 單元練習(xí)（2） 5“賤賣海張五”（2）。

9、111年段課程標(biāo)準(zhǔn)一、 識(shí)字與寫(xiě)字1、 對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣2、 累計(jì)認(rèn)識(shí)常用識(shí)字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)3、 會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力4、 使用硬筆熟練的書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用筆臨摹正楷字5、 有條件的地方可學(xué)習(xí)使用鍵盤(pán)輸入漢字二、 閱讀1、 用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文2、 初步學(xué)會(huì)默寫(xiě)，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)3、 能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在情境方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義4、 能初步把握文章的主要。