1、語文園地一教學目標1.學習課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法；2.通過句子的對比，找出句子在描寫事物的方法上有何相似之處，掌握對比的修辭手法；了解什么是“一詞多義”，學習如何正確把握詞語的意思并造出符合詞義的句子；3.正確、流利、有感情地朗讀古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵，把握七言絕句的朗讀節(jié)奏；了解詩人李白；理解并背誦黃鶴樓送孟浩然之廣陵，體會老朋友分別之際難舍難分的情感。教學重難點1.學習本文借助具體事物抒發(fā)感情的方法；2.了解什么是“一詞多義”，學習如何正確把握詞語的意思并造出符合詞義的句子；3.理解并背誦黃鶴。

2、人教版一年級下冊語文語文園地一教案PPT課件、教學反思板書設計 人教版一年級下冊語文語文園地一教案PPT課件、教學反思板書設計【學習目標】、引導學生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，自己小結識字方法。、積累有關春天的詞語。、正確書寫句子，激發(fā)寫句子的興趣。、熟度背誦花園果園?！局仉y點】正確書寫句子?！窘虒W時數(shù)】三課時?！窘虒W過程】第一課時課時目標發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，自己小節(jié)識字方法。教學過程一、導入小朋友，前邊我們學習了古詩春曉，又開展了找春天的活動，你們找到春天了嗎？春天在哪里？（請用完整句回答問題）板書：公園、田野、我們身。

3、人教版一年級下冊語文語文園地一教案PPT課件、教學反思板書設計 人教版一年級下冊語文語文園地一教案PPT課件、教學反思板書設計【學習目標】、引導學生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，自己小結識字方法。、積累有關春天的詞語。、正確書寫句子，激發(fā)寫句子的興趣。、熟度背誦花園果園?！局仉y點】正確書寫句子。【教學時數(shù)】三課時?！窘虒W過程】第一課時課時目標發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，自己小節(jié)識字方法。教學過程一、導入小朋友，前邊我們學習了古詩春曉，又開展了找春天的活動，你們找到春天了嗎？春天在哪里？（請用完整句回答問題）板書：公園、田野、我們身。

4、人教版二年級下冊,語文園地 （一）,更多資源請搜索淘寶店鋪北大教育， 添加微信15135771923獲取更多資源,識字加油站,我會認,詢,咨,l,gun,t,管,亭,理,塔,z,xn,tng,寶,bo,cn,餐,劇,j,tng,廳,字詞句運用,補充合適的詞語，再說說你在春天里看到了什么，感受到了什么。 ______________的天空 ______________的陽光 ______________的田野 ______________的微風 ______________的柳條 ______________的草坪,png,參考答案： 湛藍 溫暖 美麗 和煦 嫩綠 青青 春天，我看到小草帶著泥土的芳香一叢叢，一簇簇從土里探出了小腦袋；柳樹抽出了細細的柳絲。

5、小學語文人教版第一冊,語文園地一,綠色圃中學資源網(wǎng),土,人,水,天,火,木,地,口,金,日,月,水,云,雨,雪,風,花,鳥,魚,蟲,一片兩片三四片， 五片六片七八片。 九片十片無數(shù)片， 飛入水中都不見。,同學們，知道謎底是什么嗎？,謎底：雪(xu)花(hu),li q b ji sh 六七八九十,y r sn s w 一二三四五,你會數(shù)數(shù)了嗎？,讀一讀，比一比。,人,天,口,田,日,目,鵝 鵝 鵝， q xing xing tin g 曲 項 向 天 歌。 bi mo f l shu 白 毛 浮 綠 水， hng zhng b qng b 紅 掌 撥 清 波,詠鵝 （唐）駱賓王,綠色圃中學資源網(wǎng),我會寫,回家和爸爸媽媽一起讀故事小兔子。

6、一年級 語文 下冊,人教版,語文園地一,板塊一：趣味識字,你還知道哪些與天氣有關的詞語。,陰 晴 霧 雷電 陣雨 暴雨 冰雹 霜凍 雨夾雪,比如：風 雨 雷 電 霜 雪 冰 狂風 雪花 炸雷 閃電 大雪 結冰 毛毛雨 萬里無云 風和日麗 北風呼呼 鵝毛大雪 電閃雷鳴 雷聲滾滾 半晴半陰,版塊二：字詞句運用。,A B C D E F G a b c d e f g,H I G K L M N h i g k l m n,O P Q R S T o p q r s t,U V W X Y Z u v w x y z,讀 一 讀 ， 記 一 記,版塊二：字詞句運用。,見 萬 王 方 長 全 半 上,2.讀一讀，寫一寫。,版塊二：字詞句運用。,祖國多么廣大 大興。

7、詞語盤點讀讀寫寫,寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地,詞語盤點讀讀記記,顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子色金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應接不暇涓涓細流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蔥蔥恍恍惚惚,考考你,齊頭（）神秘（）千（）百（）應接（）涓涓（）（）惚惚簾簾。

8、語文園地一教學目標：1、 認識生字，會補充描寫春天的詞語，感受春天的勃勃生機。2、 能通過提問的不同，讀出同一個句子句子不同的語氣。3、 掌握左半包圍的字的書寫要點。4、 朗讀背誦古詩，閱讀短文，理解文本的意思。教學重難點：重點：識字寫字，掌握漢字書寫規(guī)律。難點：朗讀背誦古詩，體會小草的堅韌不拔。流利朗讀文本，理解文本的意思。教學課時：2課時第一課時1、 我是小導游1、 出示生字卡，指名讀生字，師生共同正音。2、 同學自由讀生字，交流識字方法?？磮D認字：亭、廁所、寶塔分析字形特點認字：餐根據(jù)字義理解識字：管理。

9、教育文化之家洪老師微信號23899873】加微信永久更新教學資料語文園地一教學目標：1.知識目標：認識生字；會正確區(qū)分韻母an、ang生字；掌握“白、回、國”的先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。2.能力目標：通過讀、寫背積累有關天氣的詞語和有關春天的四字詞語；熟讀背誦大小寫字母歌和祖國多么廣大；正確閱讀誰和誰好。3.情感目標：激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學重點：識字，寫字，有感情地背誦課文。教學難點：激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學課時：2課時。第一課時教具準備：多媒體。

10、語文園地一教學設計 教學目標： 1.認識7個生字，學習表示天氣的詞語。 2.學習字母表，能有順序地正確認讀，能將大小寫字母相對應，熟記字母表。 3.通過歸類練習，復習前后鼻音的讀音。 4.讀詩歌祖國多么廣大。

11、語文園地一 教學目標： 1.知識目標：認識生字；會正確區(qū)分韻母an、ang生字；掌握“白、回、國”的先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。 2.能力目標：通過讀、寫背積累有關天氣的詞語和有關春天的四字詞語；熟讀背誦大小寫字母。

12、語文園地一 【學習目標】 1.通過“識字加油站”認識10個生字，激發(fā)學生自主識字的興趣，培養(yǎng)識字能力。 2.積累詞匯，體會詞語的意思，學會在句子中使用合適的字詞。 3.養(yǎng)成良好的書寫習慣，注意漢字結構的不同，正確。

13、語文園地一測評 一、將下列字的音節(jié)補充完整。 ____in ____i ____n ____n 電 雷 冰 凍 二、選擇加點字的正確讀音，畫“”。 陰天(yn yn) 霜凍(dn dn) 陣雨(zhn zn) 雨夾雪(ji ji。

14、語文園地一 【正文】一、教材分析 語文園地一共安排了五個板塊的內(nèi)容。本課為語文園地一的第一課時，是對本單元知識的復習回顧及拓展延伸。本課例從“識字加油站”板塊開始，引導學生借助公園導覽圖認讀6個詞語，會。

15、口語交際一注意說話語氣教學設計 教學目標： 1. 能夠在跟別人說話時注意說話的語氣，使用恰當?shù)恼Z氣。 2. 敢于在同伴面前表演，聲音洪亮，語氣得當。能在情境中對話。 3. 明確說話時的語氣要求，做到語氣委婉不。

16、語文園地一 課 題 語文園地一 課時 2-1 日期 教學目標 1、認識與天氣有關的常見詞語，培養(yǎng)學生主動在生活中識字的興趣和習慣。 2、認識字母表，能有順序的正確認讀字母表，能將大小寫字母相對應，并熟記字母表。 3。

17、語文園地一教案 教學目標： 1.認識10個漢字，了解導覽圖的相關知識。 2.能夠在情境中感受詞語的語言魅力，感受春天的美好。 3.進一步規(guī)范漢字的書寫，寫好“底、原、處、遞”四個漢字。 4.熟讀我愛閱讀中的。

18、語文園地一 教學目標 1.在讀小詩的過程中，準確識記“六、七、八、九、十”，正確書寫“八、十”。(重點) 2.在區(qū)別比較三組形近字的過程中，引導學生找準字形特點，提高識字、用字的準確性。(難點) 3.正確、美觀地書。