1、語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元,語(yǔ)言的魅力,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)本課的生字，有感情地朗讀語(yǔ)文。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語(yǔ)言的魅力。,讀一讀,魅黎丐牌紳衷辰酸姍,1.自由朗讀課文，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？2.為什么加了一句話后人們會(huì)有這么大的變化？3.讓比浩勒為什么要加上“春天到了”？4.語(yǔ)言為什么會(huì)有這么大的魔力？,初讀思考：,學(xué)習(xí)理解課文：1.思考：“為。

2、語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè),語(yǔ)言的魅力,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1、你是怎樣理解“魅力”的？課文告訴我們什么有魅力？2、課文是通過一件什么具體事例來(lái)說明“語(yǔ)言的魅力”的？,細(xì)讀感悟,文中哪句話有魅力，為什么這樣說？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫出相關(guān)語(yǔ)句，填寫下表。,細(xì)讀感悟,木牌上的字,我什么也看不見,春天到了，可是我什么也看不見,行人的變化,老人的變化,無(wú)動(dòng)于衷淡淡一笑姍姍而去,嘆息著回答神情悲傷,給錢的人多極了,笑著說,細(xì)。

3、53 號(hào)語(yǔ)言的魅力53 號(hào)語(yǔ)言的魅力 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 b(q&60 b(q&60 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 b(q&60 b(q&60 b(q&60 b(q&60 b(q&60 在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 x#0 $ x#0 $ www.zhhhq.com http:/www。

4、22.語(yǔ)言的魅力,授課人：星源小學(xué)羅秋平,細(xì)讀感知,1.課文主要寫了一件什么事？ 2.文中哪句話有魅力，為什么這樣說？ 請(qǐng)同學(xué)們畫出相關(guān)語(yǔ)句。,精讀感悟1,最有魅力的語(yǔ)言指的是哪一句？,春天到了，可是我什么也看不見！ 讓彼浩勒,精讀感悟2,木牌上開始是怎樣寫的？,我什么也看不見！ 盲老人,精讀感悟3,讓彼浩勒添加了六個(gè)字讓行人和盲 老人發(fā)生了什么變化？,A.行人的變化,街上過往的行人很多，那些衣著華麗的紳 士、貴婦人，看了木牌上的字都 有的還 ，便 了。,“下午 ！”,無(wú)動(dòng)于衷，,淡淡一笑,姍姍而去,給我錢的人多極了,B.老人的變化,“哎。

5、語(yǔ)言的魅力 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文第6自然段。 2、理解重點(diǎn)語(yǔ)句，并指導(dǎo)朗讀，體會(huì)詩(shī)人詩(shī)一般的語(yǔ)言產(chǎn)生的巨大作用，感受語(yǔ)言的魅力。 3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書、思考、表達(dá)的過程中豐盈語(yǔ)感。

6、語(yǔ)言的魅力 教學(xué)目標(biāo) 情感與價(jià)值目標(biāo)： 了解法國(guó)著名詩(shī)人讓彼浩勒用語(yǔ)言幫助盲老人的事，體會(huì)詩(shī)人關(guān)心、同情、幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語(yǔ)言的魅力。 知識(shí)與技能： 1、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。 2。

7、2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2語(yǔ)言的魅力教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 情感與價(jià)值目標(biāo)： 了解法國(guó)著名詩(shī)人讓彼浩勒用語(yǔ)言幫助盲老人的事，體會(huì)詩(shī)人關(guān)心、同情、幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語(yǔ)言的魅力。 知識(shí)與技能。

8、2019年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言的魅力導(dǎo)學(xué)案北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過反復(fù)朗讀課文，抓住關(guān)鍵的詞句，理解課文內(nèi)容。 2、體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語(yǔ)言的魅力。 3、教育學(xué)生從小培養(yǎng)自己的同情。

9、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 語(yǔ)言的魅力 教學(xué)設(shè)計(jì)之三 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 孔子 少壯不努力 老大徒傷悲 賀知章 東城見覺風(fēng)光好 觳皺波紋迎客棹 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 宋祁 花自飄零水自流 一種相。

10、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 語(yǔ)言的魅力 教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)言的魅力 是一篇打動(dòng)人心的文章 在這篇文章中 作者講述的是 在繁華的巴黎大街的街頭 有一位盲老人在乞討 他的身邊立著一塊牌子 上面寫道我什么也看不見 但是沒有。

11、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 語(yǔ)言的魅力 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 1 有感情地朗讀課文 背誦課文第六自然段 2 理解課文內(nèi)容 體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì) 感受語(yǔ)言的魅力 3 練習(xí)用有魅力的語(yǔ)言寫警示語(yǔ) 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)人添。

12、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 語(yǔ)言的魅力 教案 1 有感情地朗讀課文 背誦課文第六自然段 2 理解課文內(nèi)容 體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì) 感受語(yǔ)言的魅力 3 練習(xí)用有魅力的語(yǔ)言寫警示語(yǔ) 4 學(xué)會(huì)本課21個(gè)生字 學(xué)會(huì)其中的1。

13、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)片段教案 語(yǔ)言的魅力 讀中品味體驗(yàn)生情 語(yǔ)言的魅力 是一篇打動(dòng)人心的好文章 在這篇文章中 作者講述的是 在繁華的巴黎大街的街頭 有一位盲老人在乞討 他的身邊立著一塊牌子 上面寫道我什么也看不見 但。

14、語(yǔ)言的魅力 北京版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 魅 著 紳 扮 盲 填 醉 漆 m i zhu sh n b n m ng zh ng zu q 會(huì)讀會(huì)寫 牌 p i 衷 陶 酸 ti n t o su n 衣衫襤褸 頭發(fā)斑白 紳士 無(wú)動(dòng)于衷 姍姍 良辰美景 衣服破爛 頭發(fā)花白 有身份。

15、語(yǔ)文S版2017 2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課 語(yǔ)言的魅力 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共36分 1 10分 形近字組詞 師 擔(dān) 戰(zhàn)。

16、語(yǔ)文S版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課 語(yǔ)言的魅力 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共66分 1 4分 看拼音寫詞語(yǔ) q ng x x。

17、語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第六單元第22課 語(yǔ)言的魅力 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共20題 共124分 1 10分 看拼音寫詞語(yǔ) zhu zhung nng y。