2.理解課文內(nèi)容。體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)。感受語(yǔ)言的魅力。3.有感情地朗讀語(yǔ)文。語(yǔ)言的魅力。這個(gè)詞語(yǔ)的理解。培養(yǎng)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)理解課文的中心內(nèi)容。情感目標(biāo)。1. 體會(huì)詩(shī)人添上那幾個(gè)字產(chǎn)生的巨大作用。
語(yǔ)言的魅力教案Tag內(nèi)容描述:
1、22語(yǔ)言的魅力教學(xué)要求:知識(shí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課的生字。2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語(yǔ)言的魅力。3.有感情地朗讀語(yǔ)文,談?wù)勛约簩?duì)“語(yǔ)言的魅力”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)理解課文的中心內(nèi)容。情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語(yǔ)言的魅力。教學(xué)重難點(diǎn): 1. 體會(huì)詩(shī)人添上那幾個(gè)字產(chǎn)生的巨大作用,從中感受語(yǔ)言的魅力。 2.有感情地朗讀課文,談?wù)勛约簩?duì)“語(yǔ)言的魅力”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。教學(xué)構(gòu)想:在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的閱讀個(gè)體,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該給學(xué)生一。
2、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 語(yǔ)言的魅力教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)本課的生字 2 理解課文內(nèi)容 體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì) 感受語(yǔ)言的魅力 3 有感情地朗讀語(yǔ)文 談?wù)勛约簩?duì) 語(yǔ)言的魅力 這個(gè)詞語(yǔ)的理解 4 培養(yǎng)。