1、15*棗兒【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1熟悉劇情，領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情。2把握劇中老人和男孩兩個(gè)人物形象，理解他們的思想情感。3揣摩劇中情節(jié)、語言，理解作品的象征意義，培養(yǎng)戲劇的品評(píng)鑒賞能力。4了解我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們的生存狀況，正確認(rèn)識(shí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來的變化，走出封閉，走出傳統(tǒng)，邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的新生活?！菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)情景導(dǎo)入激發(fā)興趣同學(xué)們，我國人民正邁步。

2、2019春九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元15棗兒導(dǎo)學(xué)案棗兒導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1 .熟悉劇情，領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情。2 .把握劇中老人和男孩兩個(gè)人物形象，理解他們的思想情感.3 .揣摩劇中情節(jié)語言，理解作品的象征意義，培養(yǎng)戲劇的品評(píng)鑒賞能力。4 . 了解我。

3、20192020年九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元15棗兒導(dǎo)學(xué)案新人教版一自學(xué)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握重點(diǎn)字詞的讀音與寫法. 2把握劇中老人和男孩兩個(gè)人物形象,理解他們的思想情感; 3揣摩情節(jié)語言,理解作品的象征意義; 4理解棗兒在文中的作用. 學(xué)習(xí)方法。

4、15 棗兒課題棗兒課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配 建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí).第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知結(jié)構(gòu)梳理.第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測.可適當(dāng)調(diào)節(jié).教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解小品劇情,了解我國在現(xiàn)代化進(jìn)程中人們。

5、15.棗兒 序號(hào)學(xué)科課型年級(jí)班級(jí)教學(xué)時(shí)間學(xué)生姓名語文新授課九第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解劇本的基本內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生分析人物形象,體會(huì)分析戲劇的方法.2.品味劇本的主題,感悟人生中體驗(yàn)成長帶來的思考.3.體會(huì)并同情老人與孩子孤獨(dú)寂寞的無奈.自學(xué)檢測。

6、15 棗兒 一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解劇情,了解我國在現(xiàn)代化進(jìn)程中人們生存狀態(tài)的變化.2.了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法.過程與方法1.熟悉劇情,領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情.2.揣摩情節(jié)語言,理解作品的象征意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲劇的品評(píng)鑒賞能。

7、第15課 棗 兒 明確目標(biāo)1熟悉劇情,領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情.2把握劇中老人和男孩兩個(gè)人物形象,理解他們的思想感情.3理解作品的象征意義,培養(yǎng)戲劇的品評(píng)鑒賞能力.4了解我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們的生存狀況,正確認(rèn)識(shí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來的變化,走出封。