1、第7讀思維早操秋是安靜的, 只有在秋天, 你才能靜下心來, 品味每一個生活的細節(jié), 秋也是喧鬧的, 只有在秋天, 你才能盡情品嘗每一份充盈和喜悅。秋天, 是一個讓人懷念和期待的季節(jié), 在秋天漫步, 穿過田野, 跨過小溪, 習習秋風吹起秋的美麗, 隨著思緒, 在寂寞的秋風里飛舞，飄揚語言基礎(chǔ)凝神屏氣，音隨心動：坼裂（ch） 拆開（chi） 柝子。

2、第9讀思維早操論人當取其長，曲諒其短；做事必先審其害，后計其利。一切苦境，甘之如飴；一切難題，勇敢面對。語言基礎(chǔ)凝神屏氣，音隨心動：拈鬮（nin） 黏性（nin） 盯梢（dng） 伶仃（dng）訂交（dng） 汀線（tng） 磨坊（fng） 紡紗（fng）脂肪（fng） 畫舫（fng）。

3、2016高一語文早自習閱讀材料 第五周靜聽天籟周一風雅詩齋夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。注寄北：指寄給在北邊的妻子。君：指所懷念的妻子。巴山：亦稱大巴山，又叫巴嶺，其山脈橫亙干今陜西、四川兩省邊境，這里泛指巴蜀之地。夜雨漲秋池：秋夜下著大雨，池塘里的水漲滿了。何當：何時。剪燭：剪去燭花，使燭光明亮。

4、2016高一語文早自習閱讀材料 第一周 自然的絕響星期一風雅詩齋贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。注釋：贈劉景文：劉景文，名季孫，字景文，蘇軾的好朋友。擎雨蓋：擋住雨水的蓋子。擎，托住。鑒賞指引：這首詩是詩人寫贈給好友的。詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o”與“猶有”形成強烈對比，突。

5、2016高一語文早自習閱讀材料 第二周心靈的牧場周一風雅詩齋行 宮 元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。注： 元稹(779831)，字微之，河南河內(nèi)(今河南洛陽)人。他和白居易共同倡導(dǎo)了新樂府運動，時稱“元白”，但其詩歌在反映現(xiàn)實的深度和廣度上遠不及白居易。有元氏長慶集。行宮：皇帝外出居住的地方。玄宗：即唐玄宗李隆基。鑒賞指。

6、2016高一語文早自習閱讀材料 第四周生動的靜美周一風雅詩齋八陣圖功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。注八陣圖：在四川夔州奉節(jié)縣西南七里。八陣圖是在沙灘上聚石成堆，共有八個軍陣圖形，相傳是諸葛亮推演兵陣的遺跡。功蓋：意思是諸葛亮創(chuàng)立蜀漢，造成魏吳蜀三國鼎立的蓋世功業(yè)?！斑z恨”句：是說劉備急于報吳國殺關(guān)羽之仇，出兵伐吳，破壞了諸葛亮聯(lián)吳伐魏主張。

7、2016高一語文早自習閱讀材料高一拓展閱讀資料印象派畫家梵高一幅畫已賣到幾千萬美元，可活著時，他的一張畫連一餐飯錢也換不回，經(jīng)常挨餓，一生窮困潦倒，終致精神失常，在37歲時開槍自殺。他完全可以像那些平庸畫家樣迎合時尚以牟利，成為一個富翁，但他不屑于這么做。他說，他不能把他唯一的生命耗費在給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫上面，做藝術(shù)家并不意味著賣好價錢，而是要去發(fā)現(xiàn)一個未被發(fā)現(xiàn)的新世界。荷蘭。

8、第10讀一、以下各字只有一種讀音，請牢記殘垣yun 攻訐ji 肯綮qng 訕笑shn 筵席yn 倉廩ln 股肱gng 框架kung 嬗變shn 贗品yn 覘視chn 蠱惑g 巋然ku 贍養(yǎng)shn 央浼mi 諂媚chn 棺槨gu 跬步ku 商榷qu 一。

9、第8讀思維早操當蚌開口吸氣時，沙?；蛭⑸镞@類的物體會意外的進入其體內(nèi)，當蚌受到刺激而感到不適，便會分泌珍珠質(zhì)將入侵物層層包圍起來，經(jīng)過多年時間的分泌，便變成了一顆漂亮而富有光澤的珍珠。你微笑時，全世界跟著你微笑；你哭時，只有你在哭。語言基礎(chǔ)凝神屏氣，音隨心動：鞭笞（ch） 青苔（ti） 貽笑大方（y） 百戰(zhàn)不殆（di）甘之如飴（y） 殆盡。

10、文早自習閱讀材料1.指定閱讀下面三本散文集：畢淑敏我很重要（1.關(guān)于人生的沉思100.聆聽千年） 王開嶺精神明亮的人 吳念真這些人，那些事 龍應(yīng)臺目送2.指定閱讀國學(xué)名著劉義慶編著的世說新語（德行、言語、政事、文學(xué)、方正）選段（注意：要買全選本），并完成相關(guān)練習。3.積累100個成語，見附錄一4.背誦默寫初中語文教材中的以下詩文。

11、2016高一語文早自習閱讀材料 第三周永遠的情結(jié)周一風雅詩齋月 夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。注鄜(f)州：今陜西省富縣。當時杜甫的眷屬寄居在鄜州羌村。閨中：閨中之人，指杜甫妻子。未解憶長安：這句兼有雙層意思，一是指小兒女無知，還不懂得懷念在長安的父親；二是小兒女不理解。