1、2014高考語文增值增分特訓(xùn)5一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。上世紀70年代，曾侯乙墓在湖北隨州高調(diào)出土，在社會上引起轟動。考古發(fā)掘出的多件青銅器的銘文向世人昭示著曾國的存在?？墒沁@一真實存在的諸侯國為何卻無文獻記載？人們在不斷追問的同時又有了新的發(fā)現(xiàn)該墓的墓葬特征與文獻記載中的隨國在姓氏、疆域、時間上有著驚人的一致，由此引發(fā)了學術(shù)界持續(xù)多年的“曾隨。

2、曲線運動和運動的合成與分解一、單項選擇題1 如圖1所示，某次軍事演習中，紅方飛機甲正在從北向南水平勻速飛行，飛行員發(fā)現(xiàn)其正前方距離x處有一架藍方飛機乙正在從東向西水平勻速飛行，隨即水平發(fā)射炮彈，炮彈的發(fā)射方向與飛機甲的飛行方向成角，經(jīng)過時間t炮彈擊中飛機乙己知飛機甲的速度為v1，飛機乙的速度為v2，飛機甲在地面上靜止時發(fā)射炮彈的速度為v0，忽略炮彈豎直方向的位移和所受的空氣阻力則下。

3、2014高考歷史增值增分特訓(xùn)4一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1(2013廣東深圳一調(diào))王國維說：“兄弟之親本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟間常不免有爭位之事”，“大舍弟而傳子者，所以息爭也”。請判斷他是在論述下列哪一制度的由來 ()。A以舉薦賢能為核心的禪讓制B以嫡長子繼承為核心的宗法制C“兄終弟及”的王位繼承制。

4、2014高考歷史增值增分特訓(xùn)4一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1(2013廣東深圳一調(diào))王國維說：“兄弟之親本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟間常不免有爭位之事”，“大舍弟而傳子者，所以息爭也”。請判斷他是在論述下列哪一制度的由來 ()。A以舉薦賢能為核心的禪讓制B以嫡長子繼承為核心的宗法制C“兄終弟及”的王位繼承制。

5、電容器和直流電路的動態(tài)分析(限時：45分鐘)一、單項選擇題1 (2013安徽19)用圖1所示的電路可以測量電阻的阻值圖中Rx是待測電阻，R0是定值電阻，是靈敏度很高的電流表，MN是一段均勻的電阻絲閉合開關(guān)，改變滑動頭P的位置，當通過電流表的電流為零時，測得MPl1，PNl2，則Rx的阻值為()圖1A.R0 B.R0C.R0 D.R0。

6、2014高考歷史增值增分特訓(xùn)10一、選擇題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)1(2013鄭州二模)分析法國大革命前三個等級基本情況統(tǒng)計表。第一等級第二等級第三等級人口比例0.5%1.5%98%土地比例10%25%65%稅收比例00100%由此可以看出 ()。A第三等級人數(shù)眾多。

7、2014高考地理增值增分特訓(xùn)7考點一人口基礎(chǔ)回扣1 幾個概念(1)環(huán)境人口容量：一個國家或地區(qū)在可以預(yù)見的時期內(nèi)，利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件，在保證符合社會文化準則的物質(zhì)生活水平條件下所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。(2)人口合理容量：一個地區(qū)或國家的最適宜人口數(shù)量。(3)人口遷移：是人口移動的主要形式，是指人們出于某種目的，離開自己原來的居住地而長期移居他鄉(xiāng)。

8、2014高考語文增值增分特訓(xùn)3 一、基礎(chǔ)知識 1.下列選項中讀音有誤的一項是（ ） A.百舸 g 灰燼jn 筆桿gn 不屈不撓no B.礦藏zng 憎恨zng 倔強ju 汗流浹背ji C.沉湎min 掙脫zhng 召喚zho 恪盡職守k D纖細xin 菜圃p 翹首qio 酒闌燈灺xi 2.下列選項中字形有誤的一項是。

9、2014高考語文增值增分特訓(xùn)17 一、基礎(chǔ)知識 1.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分） 音樂是流動的藝術(shù)，音樂的發(fā)展也是連續(xù)的。_____________。_____________，_____________，_____________。_____________，到那時，現(xiàn)代音樂也將以一種主流音樂為方向！ 整個西方音樂在21世紀將以一種嶄新的姿態(tài)向前邁進 然而在1。

10、2014高考語文增值增分特訓(xùn)15 一、基礎(chǔ)知識 1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分） A.訓(xùn)詁/怙惡不悛泥淖/桂棹蘭槳詰難/佶屈聱牙 B.萎靡/虛與委蛇引吭/沆瀣一氣隧道/遂心如意 C.趿拉/岌岌可危昏憒/振聾發(fā)聵圜墻/聲震寰宇 D.桎梏/狡兔三窟皈依/如丸走坂稂莠/書聲瑯瑯 2.下列各項加點成語使用正確的一項是（3分） A.在論文答辯的整個過程中。