1、本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,圖3,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,圖5,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,圖6,本學案欄目開關,圖7,本學案欄目開關,本學案欄目開關,圖8,C,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

2、第1章 章末檢測(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共10小題，每小題4分，共40分)1關于運動的合成與分解，以下說法正確的是()A由兩個分運動求合運動，合運動是唯一確定的B由合運動分解為兩個分運動，可以有不同的分解方法C物體做曲線運動時，才能將這個運動分解為兩個分運動D任何形式的運動，都可以用幾個分運動代替2如圖1所示為質(zhì)點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖，且質(zhì)點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直，則質(zhì)點從A點運動到E點的過程中，下列說法中正確的是()圖1A質(zhì)點經(jīng)過C點的速率比D點的大B質(zhì)點經(jīng)過A點時的加速度方。

3、1.1 飛機投彈與平拋運動 學習目標 1.知道什么是平拋運動，知道伽利略對平拋運動規(guī)律的假設.2.能夠利用實驗驗證伽利略的假設.3.會利用物理規(guī)律分析平拋運動在兩個分方向上的運動規(guī)律.4.知道曲線運動的速度方向及物。

4、1.2研究平拋運動的規(guī)律 課標依據(jù) 1.會用運動合成與分解的方法分析拋體運動。 2.關注拋體運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。 教材分析 本節(jié)進一步用運動的合成與分解方法,定量地研究平拋運動的規(guī)律。因為學生在前節(jié)已對平。

5、1 3平拋運動 教學目標 1 知識與技能方面 1 知道平拋運動的特點是初速度方向為水平方向 只在豎直方向受重力作用 運動軌跡是拋物線 2 理解平拋運動可以看作水平的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合運動 并且這。

6、1 3研究斜拋運動 課標依據(jù) 1 會用運動合成與分解的方法分析拋體運動 2 關注拋體運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系 教材分析 本節(jié)進一步用運動的合成與分解方法 定性研究斜拋運動的規(guī)律 因為學生在前節(jié)已對平拋運動有了初步。

7、1 1飛機投彈與拋體運動 課標依據(jù) 1 會用運動合成與分解的方法分析拋體運動 2 關注拋體運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系 教材分析 這部分內(nèi)容在傳統(tǒng)的教材處理中是直接給出運動的合成與分解 給出位移和速度的合成和分解的。

8、1 3 研究斜拋運動 學習目標 1 知道斜拋運動 知道斜拋運動又可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的上拋 或下拋 運動 2 通過實驗探究斜拋運動的射程和射高跟速度和拋射角的關系 并能將所學知識應用到生產(chǎn)和生活。

9、1 2 1 研究平拋運動的規(guī)律 一 運動的合成與分解 學習目標 1 理解運動的獨立性 合運動與分運動 2 掌握運動的合成與分解的方法 平行四邊形定則 3 會用平行四邊形定則分析速度 位移的合成與分解問題 4 掌握 小船過河 繩。

10、1 2 2 研究平拋運動的規(guī)律 二 學習目標 1 會從理論上分析平拋運動水平方向和豎直方向的運動特點 2 會計算平拋運動兩個方向的位移和速度 3 會利用平拋運動的規(guī)律解決實際問題 研究平拋運動的規(guī)律 1 研究方法 分別在水。

11、1 1飛機投彈與曲線運動 教學目標 1 知識與技能方面 1 知道什么是曲線運動 知道曲線運動是一種變速運動 2 知道曲線運動中瞬時速度的方向 能在曲線的軌跡圖上畫出各點的速度的方向 2 過程與方法方面 能運用牛頓第二定。

12、1 1研究拋體運動 課標依據(jù) 會用運動合成與分解的方法分析拋體運動 教材分析 本節(jié)認識平拋運動采用的是運動的合成與分解的方法 它是一種研究問題的方法 這種方法在 力的合成與分解 的學習中學生已有基礎 因此 在教學。

13、1 4斜拋運動 教學目標 1 知識與技能方面 1 知道斜拋運動 知道斜拋運動可以分解成水平方向的勻速直線運動和豎直方向的豎直上拋運動 2 通過實驗探究斜拋運動的射高和射程跟初速度和拋射角的關系 并能將所學的知識應用。