1、第2課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄,(公元前年公元前年),西 周,公元前770年,公元前1046年,公元前476年,公元前221年,春秋,戰(zhàn)國(guó),東 周,春秋：因孔子編寫(xiě)的記載這段歷史的 史書(shū)春秋而得名。,戰(zhàn)國(guó)：由于各諸侯國(guó)以兼并或自保為目標(biāo)，連年交戰(zhàn)而得名。,東周,春秋,戰(zhàn)國(guó),奴隸社會(huì)瓦解,（前前）,封建社會(huì)形成,（前前）,春秋時(shí)期各諸侯為何爭(zhēng)做霸主？ 材料一：平王東遷后，有的國(guó)土賜給了功臣，有的被諸侯、少數(shù)民族所占，王畿之地只有方圓一二百里，而且日益減少；與此同時(shí)，王室軍隊(duì)不如諸侯，只有三軍、兩軍、或不足一軍。 材料二：春秋時(shí)期出現(xiàn)了鐵器、。

2、東周是誰(shuí)在哪一年建立的？,溫故知新,鎬京,洛邑,西周,犬 戎,東周,公元前771年,公元前 770年 周平王,（,東 周,春 秋,戰(zhàn) 國(guó),公元前770年 公元前476年,公元前475年 公元前221年,溫故知新,第2課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄,春秋戰(zhàn)國(guó),(公元前年公元前年),（,春秋五霸 （前770前476）,齊桓公,吳王闔閭,秦穆公,楚莊王,晉文公,宋襄公,越王勾踐,春秋五霸之 齊桓公稱(chēng)霸,1、齊國(guó)在什么位置？擁有哪些資源？,2、對(duì)齊桓公稱(chēng)霸功不可沒(méi)的人物是誰(shuí)？,3、為了名正言順?lè)Q霸，齊桓公提出了什么口號(hào)呢？,友情提示：,1、齊國(guó)是東方大國(guó)，有魚(yú)鹽之利。自然條件,2、管仲。

3、齊桓公應(yīng)燕國(guó)的要求，出兵攻打入侵燕國(guó)的山戎，相國(guó)管仲隨同前往。 齊軍是春天出征的，到凱旋而歸時(shí)已是冬天，草木變了樣。大軍在崇山峻嶺的山谷里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后迷了路。管仲思索了好久，有了一個(gè)設(shè)想：狗離家很遠(yuǎn)都能尋回家去，那么軍中的馬尤其是老馬，也應(yīng)會(huì)有認(rèn)識(shí)路途的本領(lǐng)。于是在征得齊桓公同意后，立即挑出幾匹老馬，解開(kāi)韁繩，讓它們?cè)诖筌姷淖钋懊孀杂尚凶?。這些老馬都毫不猶豫地朝一個(gè)方向行進(jìn)。大軍就緊跟著它們東走西走、最后終于走出山谷，找到了回齊國(guó)的大路。,春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄,第2課,東 周,公元前770年 公元前476年,。

4、第7課,戰(zhàn)國(guó)七雄,戰(zhàn)國(guó)七雄,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng),合縱與連橫,1,導(dǎo)入,戰(zhàn)國(guó)“賞功宴樂(lè)銅壺 ”,銅壺上的水陸攻戰(zhàn)紋飾,作為一個(gè)時(shí)期的名稱(chēng)，“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名。那時(shí)，爭(zhēng)城奪地 、刀光劍影、殺聲震天是常見(jiàn)的事情。要了解中國(guó)古代的軍事，探索戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，應(yīng)該關(guān)注戰(zhàn)國(guó)的歷史。,返回,2,戰(zhàn)國(guó)七雄,3,戰(zhàn)國(guó)七雄簡(jiǎn)表,進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前475年公元前221年），周王已經(jīng)無(wú)足輕重，很多小諸侯國(guó)被消滅了。這個(gè)時(shí)期主要的諸侯國(guó)一般認(rèn)為有七個(gè)，稱(chēng)作“戰(zhàn)國(guó)七雄”。,4,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)車(chē)馬坑遺址（山東淄博齊國(guó)故城）,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)歷史博物館（。

5、本案緣起,話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合！ 公元前403年，東周共主之周威烈王冊(cè)命了韓、趙、魏三家列位諸侯，由此戰(zhàn)國(guó)七雄局面正式形成。 歷經(jīng)三百六十年的兼并，春秋時(shí)代初期的一百四十多家諸侯，到戰(zhàn)國(guó)初期就只剩下了二十余家。其中又以西嬴姓秦國(guó)，東田姓齊國(guó)，中原三晉（趙國(guó)、魏國(guó)、韓國(guó)），南羋姓楚國(guó)，北姬姓燕國(guó)此七國(guó)最強(qiáng)。史稱(chēng)“戰(zhàn)國(guó)七雄”！ 一部雄渾絕壯的群雄爭(zhēng)霸就此在中華歷史華麗開(kāi)演,2000多年后，命運(yùn)之輪將一群阿里的戰(zhàn)士帶到這里，千年已過(guò)，幾世輪回，他們已然忘卻他們前世的記憶，但心里的熱血，昔日的斗志，及他。

6、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄教案 冀教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要講我國(guó)春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)。

7、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第6課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教案 北師大版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 年級(jí) 七 科目 歷史 任課教師 授課時(shí)間 課題 第6課。

8、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄導(dǎo)學(xué)案 北師大版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解春秋、戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間。

9、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 第七課 春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄學(xué)案 北師大版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 夏朝建立，這標(biāo)志。

10、2019-2020年七年級(jí)歷史第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教案 北師大版 課程標(biāo)準(zhǔn)知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間，知道春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄，并掌握齊桓。

11、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第6課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教案 北師大版 年級(jí) 七 科目 歷史 任課教師 授課時(shí)間 課題 第6課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄 授課類(lèi)型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄史實(shí)。 一、教材。

12、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄導(dǎo)學(xué)案 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解春秋、戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間，知道春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄 的名稱(chēng)，知道齊桓公稱(chēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸、三家分晉、合縱連橫的史實(shí)。

13、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間，知道春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄，并掌握齊桓公稱(chēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸、三家分晉、合縱連橫的史。

14、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間，知道春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄，并掌握齊桓公稱(chēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸、三家分晉、合縱連橫的史實(shí)。

15、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄教案 冀教版 教材分析 從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成時(shí)期。春秋時(shí)期我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解，周天子的權(quán)威一落千丈。

16、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要講我國(guó)春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的情況和作用，其中涉及的戰(zhàn)役比較多，學(xué)生需要記憶的知識(shí)比較多，為了便。

17、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)第七課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教學(xué)設(shè)計(jì) 新課標(biāo) 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和能力： 了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間，知道春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄，能夠識(shí)讀春秋形勢(shì)圖和戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖，知道齊桓公稱(chēng)霸，晉楚爭(zhēng)。

18、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和能力 了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間，掌握齊桓公稱(chēng)霸，晉楚爭(zhēng)霸，晉分三家，合縱連橫的歷史事實(shí)，從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)。