1、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 教學目標： （一）知識： 1、掌握戰(zhàn)后資本主義國家大力干預經濟的背景、干預經濟的主要手段及評 價。 2、掌握人民資本主義、經營者革命的成因、含義、影響。 3、掌。

2、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教案3 岳麓版必修2 今天我說課的內容是高一歷史必修2第3單元第17課戰(zhàn)后資本主義經濟的調整。 一、教材分析 （一）新課標的要求 課標要求：以二戰(zhàn)后美國等國家為例。

3、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教案1 岳麓版必修2 教學目標 1、熟悉發(fā)達國家國營企業(yè)的重要行業(yè)和國有經濟的比重、福利國家主要福利種類，記憶戰(zhàn)后資本主義經濟調整的措施，理解戰(zhàn)后資本主義經濟的。

4、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教案2 岳麓版必修2 教學目標 1知識與能力：通過本課的學習，使學生了解“二戰(zhàn)”后資本主義國家經濟發(fā)展的大致情況，初步認識戰(zhàn)后資本主義國家政權在社會經濟運行著。

5、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教案7 岳麓版必修2 教學目標： （一）知識： 1、掌握戰(zhàn)后資本主義國家大力干預經濟的背景、干預經濟的主要手段及評價。 2、掌握人民資本主義、經營者革命的成因、含義。

6、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教案5 岳麓版必修2 教學目標 1、熟悉發(fā)達國家國營企業(yè)的重要行業(yè)和國有經濟的比重、福利國家主要福利種類，記憶戰(zhàn)后資本主義經濟調整的措施，理解戰(zhàn)后資本主義經濟的。

7、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教案4 岳麓版必修2 教學目標 1知識與能力：通過本課的學習，使學生了解“二戰(zhàn)”后資本主義國家經濟發(fā)展的大致情況，初步認識戰(zhàn)后資本主義國家政權在社會經濟運行著。

8、2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整說課稿 新人教版必修2 今天我說課的內容是高一歷史必修2第3單元第17課戰(zhàn)后資本主義經濟的調整。 一、教材分析 （一）新課標的要求 課標要求：以二戰(zhàn)后美國等國家。

9、2019 2020年岳麓版高中歷史必修2 戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 說課講稿 今天我說課的內容是高一歷史必修2第3單元第17課 戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 一 教材分析 一 新課標的要求 課標要求 以二戰(zhàn)后美國等國家為例 分析戰(zhàn)后。

10、課時分層作業(yè) 十六 戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 建議用時 45分鐘 學業(yè)達標練 1 1960年日本政府提出 國民收入倍增計劃 其特征之一是把經濟分為民間部門與公共部門 并明確規(guī)定政府的責任為擴充道路 港灣 都市計劃 下水道。

11、練案 37 戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 一 選擇題 1 2018 德州 20 世紀中期開始 歐美資本主義國家企業(yè)的所有者逐漸退出經營第 一線 然后由專門的科技人員與管理人員等人才進行經營 這一現象 B A 實現了資本的社會化 B 適應。

12、課堂新坐標】2016-2017學年高中歷史 第3單元 各國經濟體制的創(chuàng)新和調整 學業(yè)分層測評16 戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 岳麓版必修2 (建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1(2016湛江高一檢測)曾經有人認為資本主義經濟通過市場的自動調節(jié)可以達到充分就業(yè)以避免經濟危機，但這一理論沒能經受住30年代大蕭條的考驗。為達到充分就業(yè)，凱恩斯提出的對策是() 【導學號：72040107。

13、高一歷史說課稿戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 高一歷史說課稿戰(zhàn)后資本主義經濟的調整 作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿要怎么寫呢？以下是小編精心整理的高一歷史說課稿戰(zhàn)后資本主義經濟的調整，僅供參考，大家一起來看看吧。 今天我說課的內容是高一歷史必修2第3單元第17課戰(zhàn)后資本主義經濟的調整。 一、教材分析 （一）新課標的要求 課標要求。