1、第五節(jié) 直角三角形與勾股定理,考點一 直角三角形的性質(zhì)與判定 例1 (2017江蘇宿遷中考)如圖，在ABC中， ACB90，點D，E，F(xiàn)分別是AB，BC，CA的 中點，若CD2，則線段EF的長是 ,【分析】首先利用直角三角形斜邊。

2、第十章統(tǒng)計與概率第一節(jié)數(shù)據(jù)與圖表,考點一全面調(diào)查與抽樣調(diào)查例1(2018重慶中考B卷)下列調(diào)查中，最適合采用全面調(diào)查(普查)的是(),A對我市中學生每周課外閱讀時間情況的調(diào)查B對我市市民知曉“禮讓行人”交通新規(guī)情況的調(diào)查C對我市中學生觀看電影厲害了，我的國情況的調(diào)查D對我國首艘國產(chǎn)航母002型各零部件質(zhì)量情況的調(diào)查,【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽。

3、第三節(jié)一次函數(shù)的實際應用,考點一函數(shù)圖象的實際意義例1(2018浙江金華中考)某通訊公司就上寬帶網(wǎng)推出A，B，C三種月收費方式這三種收費方式每月所需的費用y(元)與上網(wǎng)時間x(h)的函數(shù)關系如圖所示，則下列判斷錯誤的是(),A每月上網(wǎng)時間不足25h時，選擇A方式最省錢B每月上網(wǎng)費用為60元時，B方式可上網(wǎng)的時間比A方式多C每月上網(wǎng)時間為35h時，選擇B方式最省錢D每月上網(wǎng)時間超過70h時。

4、難題突破題型(八)類比、拓展探究題,TYPE8,類比、拓展探究題是近兩年中考熱門考題,題型的模式基本分為三步:初步嘗試、類比發(fā)現(xiàn)、深入探究,考查的知識點有:三角形的旋轉(zhuǎn)、平行四邊形的性質(zhì)、相似、全等、矩形折疊、勾股定理等.解答此類問題往往是層層深入,從特殊到一般,然后是拓展運用.解題時需要牢牢把握特殊情況、特殊位置下的結(jié)論,然后探尋一般情況下是否也成立,最后是類比應用.類比應用是解決此類問題的重要。

5、第五節(jié)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),考點一求二次函數(shù)的表達式例1(2018浙江湖州中考)已知拋物線yax2bx3(a0)經(jīng)過點(1，0)，(3，0)，求a，b的值【分析】根據(jù)拋物線yax2bx3(a0)經(jīng)過點(1，0)，(3，0)，即。

6、第三章函數(shù)及其圖象第一節(jié)平面直角坐標系,考點一平面內(nèi)點的坐標例1(2018浙江金華中考)小明為畫一個零件的軸截面，以該軸截面底邊所在的直線為x軸，對稱軸為y軸，建立如圖所示的平面直角坐標系若坐標軸的單位長度取。

7、第二節(jié)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),考點一正比例函數(shù)與一次函數(shù)例1(2018廣西玉林中考)等腰三角形底角與頂角之間的函數(shù)關系是()A正比例函數(shù)B一次函數(shù)C反比例函數(shù)D二次函數(shù),【分析】根據(jù)一次函數(shù)的定義，可得答案。

8、銳角三角函數(shù) 課前診斷測試 1(xx天津中考)cos 30的值等于( ) A. B. C1 D. 2(xx湖南益陽中考)如圖，小剛從山腳A出發(fā)，沿坡角為的山坡向上走了300米到達B點，則小剛上升了( ) A300sin 米 B。

9、直角三角形與勾股定理 課前診斷測試 1(xx山東濱州中考)在直角三角形中，若勾為3，股為4，則弦為( ) A5 B6 C7 D8 2(xx湖北黃岡中考)如圖，在RtABC中，ACB90，CD為AB邊上的高，CE為AB邊。

10、第一節(jié) 平面直角坐標系 課前診斷測試 1將點P(1，2)向上平移3個單位長度得到點Q，則點Q所處的象限是( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 2點A(2，5)關于x軸對稱的點的坐標是( ) A。

11、第一節(jié) 數(shù)據(jù)與圖表 課前診斷測試 1下面調(diào)查方式中，合適的是( ) A調(diào)查你所在班級同學的身高，采用抽樣調(diào)查方式 B調(diào)查湘江的水質(zhì)情況，采用抽樣調(diào)查的方式 C調(diào)查CCTV5NBA總決賽欄目在我市的收視率。

12、數(shù)的開方與二次根式 課前診斷測試 1(xx甘肅蘭州中考)下列二次根式中，是最簡二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. (xx江蘇無錫中考)下列等式正確的是( ) A()23 B.3 C.3 D()23 3(xx。

13、相似三角形 課前診斷測試 1由5a6b(a0)，可得比例式( ) A. B. C. D. 2若，則的值為( ) A1 B. C. D. 3如圖，已知直線abc，直線m交直線a，b，c于點A，B，C，直線n交直。

14、第四節(jié) 因式分解 課前診斷測試 1下列多項式中，能用公式法進行因式分解的是( ) Aa2b2 Ba22abb2 Ca22ab42 Da2abb2 2. (xx安徽中考)下列分解因式正確的是( ) Ax24xx(x4。

15、第三節(jié) 一次函數(shù)的實際應用 課前診斷測試 1公式LL0KP表示當重力為P時的物體作用在彈簧上時彈簧的長度，L0代表彈簧的初始長度，用厘米(cm)表示，K表示單位重力物體作用在彈簧上時彈簧拉伸的長度，用厘米(cm)表。

16、第五節(jié) 分式及其運算 課前診斷測試 1下列各式中，是分式的是( ) A. B. C. D.x2 2. (xx浙江金華中考)若分式的值為0，則x的值是( ) A3 B3 C3或3 D0 3(xx湖北武漢中考)若分式在。

17、第二節(jié) 平行四邊形 課前診斷測試 1(xx四川宜賓中考)在ABCD中，若BAD與CDA的角平分線交于點E，則AED的形狀是( ) A銳角三角形 B直角三角形 C鈍角三角形 D不能確定 2(xx四川瀘州中考)如圖。

18、解直角三角形及其應用 課前診斷測試 1河堤橫斷面如圖所示，堤高BC6 m，迎水坡AB的坡比為1，則AB的長為( ) A12 m B4 m C5 m D6 m 2如圖，在一筆直的海岸線l上有A，B兩個觀測站，AB2 km。

19、第六節(jié) 課前診斷測試 1尺規(guī)作圖是指( ) A用直尺規(guī)范作圖 B用刻度尺和圓規(guī)作圖 C用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖 D直尺和圓規(guī)是作圖工具 2如圖，在RtABC中，ACB90，BC6，AC8，分別以點A，B為圓心。