1、演講稿/國旗下演講稿 國旗下安全教育講話：銘記責(zé)任 珍愛生命 老師們、同學(xué)們：大家早上好,今天我講話的題目是“銘記責(zé)任，珍愛生命”。對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到的安全隱患有20多種：如食物中毒、運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、傳染病等。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。數(shù)字。

2、演講稿/國旗下演講稿 國旗下講話 珍愛生命 安全出行 同學(xué)們,今天是三月的最后一個(gè)星期一,你們知道是什么日子嗎今天是全國中小學(xué)生安全教育日.你知道安全教育日是怎么來的嗎有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒,溺水,交通事故等.為推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立安全教育日制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日.據(jù)公安部交通局統(tǒng)計(jì),2003年我國中小學(xué)生因交通事故導(dǎo)致致亡人數(shù)達(dá)到41。

3、演講稿/安全演講稿 安全演講稿范文：關(guān)注安全 珍愛生命 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家好!很榮幸參加今天的演講，我演講的題目是：關(guān)注安全，珍愛生命。生命對于每個(gè)人來說，都是最寶貴的。嫩綠的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎潔的月光，雖然平凡，雖然司空見慣，但這些只有在擁有生命的前提下，才會擁有這一切。但各類安全事故的頻頻發(fā)生，也讓我們足以感受到了生命的脆弱。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國平均每天發(fā)生各類安全事故高達(dá)2800多起，每4分鐘就有1人被奪去寶貴的生命，各類安全事故使上千人成為殘疾，讓上百個(gè)家庭陷入與親人的生離死別之中。

4、珍愛生命 陽光生活心理健康教育克延杰有了生命，我們才能感受大自然的五彩繽紛，有了生命，我們才能品味生活的酸甜苦辣。有了生命，我們才能去創(chuàng)造自己的美好未來！好好珍愛今生，因?yàn)橹挥谢钪?，才有美麗！人的生命只有一次，人生的每時(shí)每刻都是現(xiàn)場直播，走過去了，就不能再重演。珍愛自己的生命，讓你們的生命變得有價(jià)值，關(guān)愛他人的生命，讓你們的人生更加美麗！在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的。

5、珍愛生命 關(guān)愛他人 樂觀向上,鹽亭縣兩河小學(xué)：趙宗琴,填一填 （學(xué)會做高情商的人）： （ ）業(yè)有成 （ ）心一笑 （ ）屋及烏 （ ）出心裁 （ ）杰地靈 （ ）貌雙全 （ ）言善辯 （ ）勝一籌 （ ）事多磨 （ ）大物博 （ ）莫能助 （ ）怨自艾 （ ）所不欲勿施于人,學(xué),會,愛,別,人,才,能,更,好,地,愛,自,己,學(xué)會愛別人，才能更好地愛自己！,珍愛生命 關(guān)愛他人 樂觀向上,一、永不放棄生的希望,閱讀材料一,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 她還在大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已經(jīng)病成那樣母親昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生。

6、2017年中考考綱總復(fù)習(xí),第二單元 珍愛生命 自信自立,第一部分 成長中的我,考情研判,復(fù)習(xí)建議： 本單元共6個(gè)考點(diǎn)，在廣東省近幾年的中考命題中出現(xiàn)比較頻繁，是復(fù)習(xí)重點(diǎn)章節(jié) 。在中考試題中，一般注重對主干知識、核心知識的考查，如關(guān)注珍愛生命、實(shí)現(xiàn)人生的意義、自立自強(qiáng)、自尊自信的做法及意義等。注重結(jié)合模范人物的事跡或者小故事中的大道理，讓同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)與感悟，引領(lǐng)大家珍愛生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民。這也是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的課程基本理念。,結(jié)合最近4年全國各地中考。

7、珍愛生命,想一想：,閱讀教材29頁關(guān)于伐木工 人的故事。面對如此艱難 的抉擇，伐木工人為什么 果斷地選擇了求生？從這 個(gè)故事中受到什么啟示？,一、永不放棄生的希望,故 事：,幾位少年去山上玩，天降暴雨，歸途 被洪水截?cái)?。他們又冷又餓地被困在山上。 第二天，當(dāng)洪水退去，人們上山時(shí)，才發(fā) 現(xiàn)這幾位少年已經(jīng)餓死了。從他們緊緊抱 在一起的姿勢看，他們顯然是又冷又餓又 恐懼致死的。 這個(gè)故事給了我們什么啟示？,生命是珍貴的，需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆弱的。在生命受到威脅時(shí)，不僅要又求生的意志，也要有求生的方法。,學(xué)會自。

8、珍愛生命,拒絕毒品,長治路小學(xué) 六年四班 陳佳樂,毒品知識知多少,什么是毒品？ 根據(jù)中華人民共和國刑法第375條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。,罌粟和鴉片,可使人先天免疫力喪失，極易患染各種疾病。吸食鴉片成成癮，過量吸食鴉片可引起急性中毒而死亡。,海洛因（毒品之王） ，俗稱“白粉 ”,吸食海洛因二次后，大多數(shù)情況下都會使人上癮，理和心理上的依賴，會產(chǎn)生夢幻現(xiàn)象，長期使用會破壞人的免疫功能，傳播艾滋病等疾病，,冰 毒,吸食后會產(chǎn)生強(qiáng)烈的。

9、珍愛生命 預(yù)防溺水”,主題班會,游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。,調(diào)查報(bào)告：在中國，意外傷害是014歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的014歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會失去。

10、肯定生命,珍愛生命試講稿各位考官：大家好，我是初中思想品德組的*號考生，我試講的題目是肯定生命，珍愛生命，下面開始我的試講。一、新課導(dǎo)入師：生命對于每個(gè)人只有一次，即使是窮兇極惡的罪犯，他們在面臨自己生命的結(jié)束時(shí)，也會感到恐懼、后悔。所以，我國法律保護(hù)每個(gè)人的生命不受侵害，同時(shí)對于侵害他人生命健康的違法犯罪行為予以嚴(yán)厲的法律制裁。那么，我們該怎樣珍愛自己的生命呢?這就是我們本節(jié)課探討的主題肯定生命，珍愛生命。二、新課講授1.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的師：我們設(shè)置家庭、學(xué)校、公園等幾個(gè)場景，由同學(xué)們分組。

11、廉江市第六中學(xué) 2016年11月,遠(yuǎn)離煙酒，珍愛生命,目前，由中學(xué)生吸煙、酗酒引發(fā)的各種問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，據(jù)估計(jì)，我國高中學(xué)生和初中學(xué)生中的男生吸煙率分別為68和54%。青少年吸煙也會給社會帶來嚴(yán)重危害。吸煙、酗。

12、2、學(xué)會自救自護(hù) 教學(xué)內(nèi)容解讀： 本課由“防止觸電”“水火無情”“防止中毒”三個(gè)板塊組成，每一個(gè)板塊的內(nèi)容都與學(xué)生的日常生活的許多方面相關(guān)聯(lián)。教材不僅關(guān)注到了自救自護(hù)的一些基本技能，還表明了面對意外和災(zāi)。

13、1、生命只有一次 教學(xué)目標(biāo): 1、了解地球上動植物和人生命的奧秘,初步體會生命各種構(gòu)造的精巧奇特。 2、知道無數(shù)的動物和植物因?yàn)榉N種意外而受到傷害,甚至生命就此終結(jié),物種就此滅亡,從而體會到生命的脆弱。 3、了解。

14、2019-2020年九年級政治復(fù)習(xí)練習(xí)題：第1部分 成長中的我（2）自尊自強(qiáng) 珍愛生命 實(shí)現(xiàn)人生意義（人教版） l 復(fù)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識生命的獨(dú)特性，體會生命的可貴，珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生意義。 l 一、題組訓(xùn)練一（問題習(xí)題化） 1。

15、2019-2020年高一語文專題一 珍愛生命 新課標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1抓住文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理清文脈，從整體上把握課文內(nèi)容。 2體會作者對光明的渴望之情和對待生命的積極態(tài)度，深刻領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的人生哲理，從中獲得有益啟迪。