2019 2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 真分數(shù)和假分數(shù)教案 人教版 教學(xué)目的 使學(xué)生理解真分數(shù) 假分數(shù)的意義 能正確地區(qū)分真分數(shù) 假分數(shù) 學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 比較 抽象概括的能力 滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法 教。
真分數(shù)和假分數(shù)教案Tag內(nèi)容描述：
1、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 真分數(shù)和假分數(shù)教案 人教新課標版 教學(xué)目的 使學(xué)生理解真分數(shù) 假分數(shù)的意義 能正確地區(qū)分真分數(shù) 假分數(shù) 學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 比較 抽象概括的能力 滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
2、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 真分數(shù)和假分數(shù)教案 人教版 教學(xué)目的 使學(xué)生理解真分數(shù) 假分數(shù)的意義 能正確地區(qū)分真分數(shù) 假分數(shù) 學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 比較 抽象概括的能力 滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法 教。
3、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 真分數(shù)和假分數(shù)教案 蘇教版 教學(xué)目的 1 使學(xué)生明確分數(shù)的分類標準 理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念 2 會正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù) 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力 教學(xué)過程 一 直接導(dǎo)。
4、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 真分數(shù)和假分數(shù)教案 西師大版 教學(xué)目的 使學(xué)生理解真分數(shù) 假分數(shù)的意義 能正確地區(qū)分真分數(shù) 假分數(shù) 學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 比較 抽象概括的能力 滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。
5、2019 2020年五年級數(shù)學(xué) 真分數(shù)和假分數(shù)教案 人教版 教學(xué)要求 使學(xué)生理解真分數(shù) 假分數(shù)的意義 能正確地區(qū)分真分數(shù) 假分數(shù) 學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 比較 抽象概括的能力 滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法 教學(xué)重。
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