1、 6.1整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容 人教版 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6163頁(yè)練習(xí)十四 教材分析： 主題圖展示了學(xué)生在教室中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的情景，為學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法提供了豐富的素材。生學(xué)生知道身邊存在很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。 學(xué)情。

2、學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源創(chuàng)新應(yīng)用研究教學(xué)設(shè)計(jì)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容人教版九年義務(wù)教育五年制教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第 56 頁(yè)主題圖及第 57 頁(yè)例 1，完成做一做及第 58 頁(yè)練習(xí)十第1 題第 2 題第 3 題。二教材分析整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的。

3、202181該課件由語(yǔ)文公社友情提供QQ：764723079 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 第 二 冊(cè) 整十?dāng)?shù)加,減整十?dāng)?shù) 202181該課件由語(yǔ)文公社友情提供QQ：764723079 復(fù) 習(xí)一.口算： 32 27 63 94 82 73 35 24 2。

4、蘇 教 版 一 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 下 冊(cè)執(zhí) 教 ： 高 郵 鎮(zhèn) 文 游 小 學(xué) 郭 東 婷 3 2 2 7 6 3 9 4 5 2 7 6 8 2 4 4 537 9516 8 你知道1 0 0 以內(nèi)的整十?dāng)?shù)有哪些嗎想一想：102030405。

5、我 會(huì) 算 32 27 63 7 2 51 9 8 53 8 5 7 4 2 5 5368 95133 7第 一 關(guān) 我 會(huì) 做 80里 面 有 個(gè) 十 ;50里 面 有 5個(gè) ; 里 面 有 7個(gè) 十 ;6個(gè) 十 是 。8 十70 60 。

6、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案中江縣龍臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校劉莉教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教材第5657 頁(yè)例 1.教學(xué)目標(biāo)：1運(yùn)用直觀手段， 數(shù)形結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上加深對(duì)算理的理解，能準(zhǔn)確熟練地掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，滲透算法多樣化的思想。2。

7、 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿 一說(shuō)教材 100以內(nèi)的加減法計(jì)算是學(xué)習(xí)多位數(shù)加減法以及乘除法的基礎(chǔ)。因此，這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的好壞，將對(duì)以后計(jì)算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響。因?yàn)榭谒阋话阋獜母呶凰闫穑越滩氖紫劝才帕苏當(dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算，它是進(jìn)一。

8、 教學(xué)目標(biāo) 1.聯(lián) 系 生 活 實(shí) 際 初 步 理 解 并 掌 握 整 十 數(shù)加 減 整 十 數(shù) 的 口 算 方 法 ， 會(huì) 選 用 自己 喜 歡 的 方 法 進(jìn) 行 口 算 。 2.通 過(guò) 動(dòng) 手 操 作 探 究 不 同 的 口 算 方 。

9、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿一說(shuō)教材 本教學(xué)內(nèi)容是整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)。是在學(xué)生掌握了20以內(nèi)的加減法和整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)這一內(nèi)容是要學(xué)生進(jìn)一步打好口算基礎(chǔ)，形成口算的技能。在例題教學(xué)中緊緊圍繞整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算這個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行。