紙紙 船船 寄母親寄母親 有感情朗讀詩(shī)文。冰心冰心19001999。原名謝婉瑩謝婉瑩。原名謝婉瑩。1900年出生于福建閩侯一個(gè)思想開朗的海軍軍官家庭。掌握理清文章的思路。掌握文章的主題。受字里行間作者滲透出感情。體會(huì)本文的藝術(shù)特色。印度詩(shī)人哲學(xué)家和印度民印度詩(shī)人哲學(xué)家和印度民族主義者。
紙船課件Tag內(nèi)容描述:
1、紙紙 船船 寄母親寄母親 有感情朗讀詩(shī)文,把握詩(shī)歌的思想感情,品味詩(shī)歌的語言美; 體驗(yàn)人間至愛親情,培養(yǎng)健 康高尚的審美情趣和審美能力。冰心冰心19001999,原名謝婉瑩謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人。詩(shī)人作家,代表作有繁星春水寄小讀者等。冰心創(chuàng)作風(fēng)。
2、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨指導(dǎo) 冰心19001999,現(xiàn)代散文家小說家詩(shī)人兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。1900年出生于福建閩侯一個(gè)思想開朗的海軍軍官家庭,幼年廣泛接觸過中國(guó)古典文學(xué)作品和漢譯外國(guó)文學(xué)作品。 冰心著作豐富,小說有兩個(gè)家庭斯人獨(dú)憔悴等,。
3、1理清文章的思路,掌握理清文章的思路,掌握文章的主題。文章的主題。2結(jié)合對(duì)紙船的描寫,感結(jié)合對(duì)紙船的描寫,感受字里行間作者滲透出感情。受字里行間作者滲透出感情。3體會(huì)本文的藝術(shù)特色。體會(huì)本文的藝術(shù)特色。教學(xué)目的作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介泰戈?duì)柼└隊(duì)?。
4、紙紙 船船印度印度泰戈?duì)柼└隊(duì)栃毂櫺毂櫶└隊(duì)栂裉└隊(duì)栂?泰戈?duì)柼└隊(duì)?861186119411941, ,印度詩(shī)人哲學(xué)家和印度民印度詩(shī)人哲學(xué)家和印度民族主義者。族主義者。代表作有代表作有詩(shī)集詩(shī)集新月集新月集飛鳥集飛鳥集園丁集園丁集等;劇。