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直角三角形

第1章 解直角三角形 1.1 銳角三角函數(shù)(第2課時(shí)) 1.特殊角三角函數(shù)值. 三角函數(shù) 角 sinα cosα tanα 30 45 60 2.sinα隨著α的增大而增大。則tanB的值為( ) A. B. C. D. 圖30-K-1 2.一個(gè)斜坡的坡角為30。

直角三角形Tag內(nèi)容描述:

1、專題復(fù)習(xí) 解直角三角形提高測試 一 選擇題(本題 15 分,每小題 3 分): 1 下 列 相 等 、 不 等 關(guān) 系 中 , 成 立 的是( ) ( A) ( B) ( C) 0 ( D) 1 45c 5 ( ) ( A) 123( B)21( C)12323( D) 123當(dāng)銳角 45時(shí),角 的正切和余切值的大小關(guān)系應(yīng)是( ) ( A) ( B) ( C) ( D)不確定 在直角三角形中,各邊的長度都擴(kuò)大 3 倍,則銳角 A 的四個(gè)三角形函數(shù)的值( ) ( A)也擴(kuò)大 3 倍 ( B)縮小為原來的31( C)都不變 ( D)有的擴(kuò)大,有的縮小 在三角形 , C 為直角, 2,則 的值為( ) ( A)53( B)35(。

2、1.1銳角三角函數(shù),1.1.2特殊角的三角函數(shù)值的計(jì)算,1,課堂講解,30、45、60角的三角函數(shù)值由特殊三角函數(shù)值求角,2,課時(shí)流程,逐點(diǎn)導(dǎo)講練,課堂小結(jié),作業(yè)提升,觀察一副三角尺,其中有幾個(gè)銳角?它們分別等于多少度?1.sin30等于多少?你是怎樣得到的?與同伴進(jìn)行交流。2.cos30等于多少?tan30呢?3.60角、45角的三角函數(shù)值分別是多少?,復(fù)習(xí)舊知,sinA,co。

3、,新人教版九年級數(shù)學(xué)(下冊),28.2 解直角三角形(1),用數(shù)學(xué)視覺觀察世界 用數(shù)學(xué)思維思考世界,.,復(fù)習(xí),30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:,對于sin與tan,角度越大,函數(shù)值也越大(帶正); 對于cos,角度越大,函數(shù)值越小。,.,問題: 要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角a一般要滿足50a75.現(xiàn)有一個(gè)長6m的梯子,問: (1)使用這個(gè)梯子最高可以安全攀上多高的墻(精確到0.1m)? (2)當(dāng)梯子底端距離墻面2.4m時(shí),梯子與地面所成的角a等于多少(精確到1)?這時(shí)人是否能夠安全使用這個(gè)梯子?,這樣的問。

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