1、第四單元生命的思考,第八課,第九課,第十課,第八課,第九課,第十課,一、生命可以永恒嗎1.我們?yōu)槭裁匆湎?(1)生命是大自然的奇跡,每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。(2)生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路,每個(gè)人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童,又從兒童成長(zhǎng)為少年,生命的時(shí)光一去不復(fù)返。(4)生命也是短暫的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命很。

2、第十五章 電功率,第一節(jié) 電能與電功率,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)1電功和電能(10年8考),圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,圖解物理,考點(diǎn)2電功率(10年8考),考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,圖解。

3、專(zhuān)項(xiàng)突破(七) 動(dòng)態(tài)電路分析,動(dòng)態(tài)電路分析,都是由移動(dòng)滑動(dòng)變阻滑片引起的電表示數(shù)變化和燈泡亮暗程度(電功率)的變化,雙開(kāi)關(guān)開(kāi)閉引起的電表示數(shù)變化和燈泡亮暗程度(電功率)的變化。常用的解題步驟是 (1)滑動(dòng)變阻器引起。

4、第十一章 內(nèi)能與熱機(jī),考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,圖解物理,考點(diǎn)1分子動(dòng)理論(10年8考),考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,圖解物理,考點(diǎn)2內(nèi)能(10。

5、考點(diǎn)強(qiáng)化練22 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 一、選擇題 1.(xx湖北黃岡中考)xx年4月10日,國(guó)家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇xx年年會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表了題為“開(kāi)放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”的主旨演講?！爸袊?guó)改革開(kāi)放必然成功”“妄自尊大。

6、考點(diǎn)強(qiáng)化練3 師長(zhǎng)情誼 一 選擇題 1 在校園文化周對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽中 一位中學(xué)生創(chuàng)作了 一支粉筆兩袖清風(fēng) 三尺講臺(tái)四季晴雨 的上下聯(lián) 該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是 A 風(fēng)調(diào)雨順 B 友情永恒 C 吾愛(ài)吾師 D 清正廉潔 答案 C 解析 通。

7、考點(diǎn)強(qiáng)化練8 走進(jìn)法治天地 一 選擇題 1 習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告 過(guò)去五年的工作和歷史性變革 部分總結(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日益完善 全社會(huì)法治觀念明顯增強(qiáng) 為更好地建設(shè)法治中國(guó) 我們每個(gè)公民應(yīng)該 積極宣傳法。

8、考點(diǎn)強(qiáng)化練7 在集體中成長(zhǎng) 一 選擇題 1 某校開(kāi)展 爭(zhēng)做先進(jìn)班集體 的活動(dòng) 你認(rèn)為 先進(jìn)班集體 應(yīng)該具有的標(biāo)準(zhǔn)是 有民主 公正的良好氛圍 具有共同的愿景 有充滿關(guān)懷與友愛(ài)的氛圍 每個(gè)人都只顧發(fā)展自己的個(gè)性 A B C D 答。

9、考點(diǎn)強(qiáng)化練4 生命的思考 一 選擇題 1 何玥 一個(gè)年僅12歲的安徽小學(xué)生 當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí) 毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人 最終 她的一肝兩腎挽救了三條生命 何玥的事跡啟示我們 生命有接續(xù) 人類(lèi)生命不。

10、考點(diǎn)強(qiáng)化練9 走進(jìn)社會(huì)生活 一 選擇題 1 馬克思說(shuō) 人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物 在其現(xiàn)實(shí)性上 它是一切社會(huì)關(guān)系的總和 對(duì)這句話理解正確的是 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 人在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系 人的本。

11、考點(diǎn)強(qiáng)化練21 我們共同的世界 一 選擇題 1 習(xí)近平總書(shū)記指出 這個(gè)世界 各國(guó)相互聯(lián)系 相互依存的程度空前加深 人類(lèi)生活在同一個(gè)地球村里 生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空里 越來(lái)越成為你中有我 我中有你的命運(yùn)共同。

12、考點(diǎn)強(qiáng)化練2 友誼的天空 一 選擇題 1 據(jù) 中國(guó)青年報(bào) 報(bào)道 半數(shù)以上 51 1 的中學(xué)生認(rèn)為 知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要 同時(shí) 59 的中學(xué)生表示 最快樂(lè)的時(shí)刻是 與朋友在一起 這說(shuō)明 A 通過(guò)交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友 B。

13、考點(diǎn)強(qiáng)化練1 成長(zhǎng)的節(jié)拍 一 選擇題 1 xx安徽安慶期末 進(jìn)入初中 在新的環(huán)境中 我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象 重新塑造一個(gè) 我 你對(duì)自我的新期待體現(xiàn)在 有活力 能堅(jiān)持 有韌性 堅(jiān)強(qiáng) 會(huì)合作。

14、考點(diǎn)強(qiáng)化練17 富強(qiáng)與創(chuàng)新 一 選擇題 1 國(guó)家主席習(xí)近平說(shuō) 改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招 我們必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放 這是因?yàn)楦母镩_(kāi)放 A 是黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求 B 是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

15、考點(diǎn)強(qiáng)化練15 人民當(dāng)家作主 一 選擇題 1 xx廣東中考 xx年5月25日 國(guó)務(wù)院印發(fā)的 關(guān)于改革國(guó)有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見(jiàn) 提出 建立健全與勞動(dòng)力市場(chǎng)基本適應(yīng) 與國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和勞動(dòng)生產(chǎn)率掛鉤的工資決定和正常增長(zhǎng)機(jī)。

16、考點(diǎn)強(qiáng)化練19 文明與家園 一 選擇題 1 xx浙江湖州中考 央視 經(jīng)典詠流傳 節(jié)目用現(xiàn)代流行元素演繹中國(guó)古典詩(shī)詞 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以一種全新的形式呈現(xiàn)出來(lái) 深受大眾歡迎 該節(jié)目的成功充分表明中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大。

17、考點(diǎn)強(qiáng)化練6 做情緒情感的主人 一 選擇題 1 xx廣東中考 心理學(xué)家指出 一個(gè)人如果生氣1小時(shí) 造成的身體與精神消耗相當(dāng)于加班6個(gè)小時(shí) 這告訴我們 A 應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒 B 情緒具有多樣性 復(fù)雜性 C 遇事要冷靜 不能生。

18、考點(diǎn)強(qiáng)化練20 和諧與夢(mèng)想 一 選擇題 1 我國(guó)憲法規(guī)定 中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) 維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié) 是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù) 是中華民族的最高利益 需要徹底消除民族差異 有利。

19、考點(diǎn)強(qiáng)化練16 崇尚法治精神 一 選擇題 1 xx安徽和縣期末 盧梭說(shuō) 人是生而自由的 但無(wú)處不在枷鎖之中 這句話表明 A 擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人幸福感 B 自由是有限制的 相對(duì)的 C 自由能激發(fā)每個(gè)人的活力 D 自由推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)。