1、第一部分 教材知識(shí)梳理,課時(shí)1 生活在地球村 （第一課）,教材知識(shí)導(dǎo)航 中考考點(diǎn)精講 知識(shí)梳理 考題剖析 備考試題演練,生活在地球村,地球村的形成 村里的生活很不錯(cuò) 村里的煩惱也不少 做負(fù)責(zé)任的公民,鄰里交往很方便 互通有無(wú)好處多 相互學(xué)習(xí)真精彩,教材知識(shí)導(dǎo)航,地球村的形成,地球在變?。航煌üぞ咧鸩饺〈肆托?力，成為人們出行的主要工 具，人們行進(jìn)的速度大大提 高了 神話成現(xiàn)實(shí) 全球盡在網(wǎng)中：隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī) 日益普及，_____漸漸走 入人們的日常生活并對(duì)其產(chǎn) 生著巨大影響,網(wǎng)絡(luò),鄰里交往很方便：便捷的交通為人們提供了全。

2、第一部分 教材知識(shí)梳理,課時(shí)6 神圣的憲法 （第七課）,教材知識(shí)導(dǎo)航 中考考點(diǎn)精講 知識(shí)梳理 考題剖析 備考試題演練,神圣的憲法,具有至高無(wú)上的權(quán)威 規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題 公民基本權(quán)利的保障書 更嚴(yán)格的制定與修改程序,教材知識(shí)導(dǎo)航,具有至高無(wú)上的權(quán)威：______在我國(guó)法律體系 中居于首要地位，具有 最高的法律效力和法律 地位,憲法,規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題：包括國(guó)家性質(zhì)、 國(guó)家的根本制度，國(guó)家的 _________ 公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)以及國(guó)家標(biāo)志等,根本任務(wù),憲法規(guī)定了公民的平等權(quán)利、政治權(quán)。

3、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)4伸出你的手這是我的責(zé)任 第四 五課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 伸出你的手 在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)我們都有愛(ài)關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù) 教材知識(shí)導(dǎo)航 在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng) 用心記住關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人 并因此常懷感恩之心 我們都有愛(ài) 傳遞愛(ài)心 播種快樂(lè)關(guān)心別人 幸福自己關(guān)愛(ài)是金 關(guān)愛(ài)他人也是一種幸福關(guān)愛(ài)他人是人類文明的標(biāo)志 是做人的基本道德 關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù) 關(guān)心和幫助他人 首先要。

4、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)10我的父親母親 第一課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 我的父親母親 父母的愛(ài) 我們收到了嗎 他們這樣做的原因 我們的心一起跳 父母的愛(ài) 我們收到了嗎 父母對(duì)子女的愛(ài)集中表現(xiàn)在 然而更多的是彌散在日常生活中 轟轟烈烈是愛(ài) 也是愛(ài) 危難時(shí)刻 平平淡淡 他們這樣做的原因 我們期盼父母的愛(ài) 同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的 與 給父母的愛(ài) 我們發(fā)出。

5、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)8人民代表的責(zé)任 第九課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 人大代表的責(zé)任 人大代表人民選人大代表為人民假如我是人大代表 教材知識(shí)導(dǎo)航 人大代表人民選 選舉權(quán)與被選舉權(quán)的含義 和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 選舉權(quán) 人大代表為人民 參加人民代表大會(huì)是人大代表的一項(xiàng)重要活動(dòng)人大代表代表人民行使的權(quán)利 審議權(quán) 提案權(quán) 選舉權(quán) 質(zhì)詢權(quán)。

6、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)11做合格的消費(fèi)者法律是武器 第八 九課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 做合格的消費(fèi)者 消費(fèi)者的 保護(hù)神 上帝 的權(quán)利 找回做 上帝 的感覺(jué) 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 我國(guó)消費(fèi)者的權(quán)利消費(fèi)者合法權(quán)益受侵害的表現(xiàn)消費(fèi)者運(yùn)用法律維權(quán) 上帝 的權(quán)利 找回做 上帝 的感覺(jué) 了解維護(hù)權(quán)益的途徑和方法做一個(gè)合格又精明的消費(fèi)者 法律是武器 我想有個(gè)家 家庭。

7、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)7依法治國(guó) 第八課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 依法治國(guó) 從行政訴訟說(shuō)起誰(shuí)都大不過(guò)法律喜中有憂我們共同的責(zé)任 教材知識(shí)導(dǎo)航 誰(shuí)都大不過(guò)法律 含義基本要求 有法可依 執(zhí)法必嚴(yán) 依法治國(guó) 有法必依 違法必究 喜中有憂 我國(guó)在依法治國(guó)道路上堅(jiān)定前行 取得了可喜的成績(jī) 但問(wèn)題依然存在 我們共同的責(zé)任 國(guó)家機(jī)關(guān)承擔(dān)起依法治國(guó)的責(zé)任人民群眾也應(yīng)參與依法治國(guó)。

8、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)12生命的滋味 第二課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 生命的滋味 善待自己 珍視生命 生命只有一次 我們都很重要 生命的滋味 生命的特殊體驗(yàn)讓生命之根更深關(guān)鍵在態(tài)度 不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果 生命對(duì)自己重要生命對(duì)他人 對(duì)社會(huì)同樣重要 中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理生命的滋味生命獨(dú)特性的表現(xiàn)及其給我們的啟示 正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子 1。

9、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)18小康家園飛天夢(mèng)想人類的翅膀 第五 六 七課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 小康家園 觸摸小康數(shù)字小康還是很多人的夢(mèng)想 飛天夢(mèng)想 神舟五號(hào) 他們無(wú)愧于祖國(guó) 我們的路還很遠(yuǎn)加快追趕的步伐 科教興國(guó) 人類的翅膀 神奇的翅膀我們生活的科技含量最耀眼的 明星 一把雙刃劍 既可以造福人類 也可以置人于死地 在太空翱翔數(shù)不勝數(shù)的科技發(fā)明 科技本。

10、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)16傾聽(tīng)自然的聲音 第三單元 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 生命之間 傾聽(tīng)自然的聲音 地球的嘆息 中華民族的選擇 地大物博 的背后明智的選擇 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們?cè)谛袆?dòng) 生命之間 神奇的生命世界我們的朋友有用才是朋友嗎 我們夠朋友嗎 為我們提供生活所需危難時(shí)刻見(jiàn) 友誼 這樣的朋友誰(shuí)敢交 他們是榜樣 第一聲嘆息 植被破壞第二聲嘆息 第三聲。

11、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)17我們都愛(ài)玩 第一課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 我們都愛(ài)玩 玩也是我們的權(quán)利玩中也能學(xué) 不同類型的玩可以發(fā)展人在不同方面的素質(zhì)不能玩過(guò)了頭 玩耍應(yīng)遵循的原則 無(wú)害原則 適度原則 安全原則網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 我們?cè)趺赐?中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理我們都愛(ài)玩青少年玩的權(quán)利及法律依據(jù) P2 5 1 含義 玩是我們的天性 也是我們的權(quán)利 2 法律依據(jù)。

12、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)9從這里出發(fā) 第四單元 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 從這里出發(fā) 幸福的味道在人群中挺立找準(zhǔn)自己的 教材知識(shí)導(dǎo)航 感悟 幸福是一種能力幸福門票 立身之本美德需要勇氣鑄就生命信條 我的未來(lái)不是夢(mèng)走自己的路 幸福 德 位置 感悟 幸福往往蘊(yùn)藏在一些生活的細(xì)節(jié)中 蘊(yùn)藏在日常生活的各個(gè)片斷里幸福沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 也無(wú)法進(jìn)行比較 需要用心體會(huì) 幸福 幸福是一種。

13、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)14新天地新感覺(jué) 第一課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 我們是一個(gè)群體 誰(shuí)都不能剝奪我們的 接受教育 不僅僅是我們的愿望和要求 更是 賦予每一位公民的權(quán)利 重要的一跳 新天地新感覺(jué) 感覺(jué)很不同你準(zhǔn)備好了嗎 受教育權(quán) 憲法 中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理新天地新感覺(jué)中學(xué)生活新變化 P2 4 1 從小學(xué)到中學(xué) 豈止是校門的變遷和時(shí)光的流轉(zhuǎn) 更重要的。

14、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)5心中的天平 第六課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 心中的天平 個(gè)人和社會(huì)都需要公平什么是公平努力維護(hù)公平 教材知識(shí)導(dǎo)航 個(gè)人維護(hù)公平制度保障公平 個(gè)人和社會(huì)都需要公平 公平可以保證人們應(yīng)得的利益 使人們各得其所 是合作的前提與基礎(chǔ)公平不僅能夠激發(fā)潛能 促進(jìn)合作 而且有助于提高效率 維護(hù)秩序 公平 什么是公平 一視同仁 不偏袒在一視同仁的基礎(chǔ)上 還。

15、第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)15第一次 握手 走近老師 第四 六課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 回憶那一刻 交往 的心里話怪嗎 不怪 學(xué)會(huì)接受不同 也是交往的奧秘之一 第一次 握手 走近老師 我們的老師很特別我們離老師有多遠(yuǎn) 與老師面對(duì)面 交往 的心里話 微笑 是一把神奇的鑰匙 可以打開(kāi)心靈的迷宮幽默 是一種機(jī)智和友善 可以輕易地使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái) 是一種心態(tài)。