教學目標。初步認識鐘表面。初步認識鐘表面。會比較熟練地認讀整時。會用兩種表示方法表示整時。通過對鐘面的觀察討論比較歸納等活。鐘表的認識教學反思 時間對于學生來說既熟悉又陌生。陌生是他們認時間看鐘表的方法是零碎的不具體的。鐘表的認識教學設計 教學內容。通過對鐘面的觀察討論比較歸納。
鐘表的認識Tag內容描述：
1、認 識 鐘 表 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3點整 3點半 12 整點 6 半點 12 1 2 3 4。
2、鐘表的認識教學設計教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級上冊第9192頁。教學目標：知識目標：通過學習，初步認識鐘表面，了解鐘面的特征，會比較熟練地認讀整時，會用兩種表示方法表示整時。能力目標：通過對鐘面的觀察討論比較歸納等活。
3、鐘表的認識教學反思 時間對于學生來說既熟悉又陌生，熟悉是因為他們的生活學習離不開時間，陌生是他們認時間看鐘表的方法是零碎的不具體的，這就需要在老師的指導下，提升概括科學地認鐘表的方法。因此我在設計本課時遵循以學生為主體，引導他們觀察比較動。
4、鐘表的認識教學設計 教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級上冊第9192頁。教學目標：知識目標：通過學習，初步認識鐘表面，了解鐘面的特征，會比較熟練地認讀整時，會用兩種表示方法表示整時。能力目標：通過對鐘面的觀察討論比較歸納。
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