1、第4課 “千古一帝”秦始皇,目標導(dǎo)航,預(yù)習引導(dǎo),目標導(dǎo)航,預(yù)習引導(dǎo),一,二,三,一、并吞六國 1.條件 (1)必然性:戰(zhàn)國時期,各諸侯國割據(jù)混戰(zhàn),嚴重阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展,統(tǒng)一成為時代的呼聲。 (2)可能性 商鞅變法,使秦國實力。

2、第5課 唐太宗與“貞觀之治”,目標導(dǎo)航,預(yù)習引導(dǎo),目標導(dǎo)航,預(yù)習引導(dǎo),一,二,三,一、“天策上將”奪位登基 1.“天策上將” 在反隋和統(tǒng)一戰(zhàn)爭中,李世民南征北討,屢立功勛。為此,唐高祖加號其為“天策上將”,任尚書令。 2。

3、第6課 康熙皇帝與多民族國家的鞏固,目標導(dǎo)航,預(yù)習引導(dǎo),目標導(dǎo)航,預(yù)習引導(dǎo),一,二,三,一、少年天子 1.康熙帝8歲登基,14歲親政。 2.在祖母嚴格管教下學習滿漢文化、騎射軍旅之技和帝王統(tǒng)治之術(shù)。 3.學習西方的自然科學。

4、2019年高中歷史 第二單元 中國古代政治家 第6課 康熙皇帝與多民族國家的鞏固課時訓練 岳麓版選修4 1.康熙帝執(zhí)政期間,撤除吳三桂等“三藩”勢力(1673),收復(fù)臺灣(1683)。下列關(guān)于這兩個事件共同點的表述,正確的是( )。

5、環(huán)節(jié) 1,環(huán)節(jié) 2,環(huán)節(jié) 3,課時作業(yè),“天策上將”奪位登基,玄武門之變,李淵,天策上將,貞觀之治,生產(chǎn)關(guān)系,去奢省費、輕徭薄賦,三省六部制,監(jiān)察,唐律,科舉制,貞觀政要,開明的君主與開放的時代,政治清明,兼容并蓄,“貞觀之。

6、第6課康熙皇帝與多民族國家的鞏固 目標導(dǎo)航 預(yù)習引導(dǎo) 目標導(dǎo)航 預(yù)習引導(dǎo) 一 二 三 一 少年天子1 康熙帝8歲登基 14歲親政 2 在祖母嚴格管教下學習滿漢文化 騎射軍旅之技和帝王統(tǒng)治之術(shù) 3 學習西方的自然科學 組織編纂。

7、第4課 千古一帝 秦始皇 目標導(dǎo)航 預(yù)習引導(dǎo) 目標導(dǎo)航 預(yù)習引導(dǎo) 一 二 三 一 并吞六國1 條件 1 必然性 戰(zhàn)國時期 各諸侯國割據(jù)混戰(zhàn) 嚴重阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展 統(tǒng)一成為時代的呼聲 2 可能性 商鞅變法 使秦國實力大增 為兼并六國奠定了堅實基礎(chǔ) 嬴政掌權(quán)后銳意進取 善于用人 廣招賢良 2 過程 從公元前230年至前221年 相繼兼并韓 趙 魏 楚 燕 齊六國 在中國歷史上第一次建立起中央集權(quán)的大一。

8、第5課唐太宗與 貞觀之治 目標導(dǎo)航 預(yù)習引導(dǎo) 目標導(dǎo)航 預(yù)習引導(dǎo) 一 二 三 一 天策上將 奪位登基1 天策上將 在反隋和統(tǒng)一戰(zhàn)爭中 李世民南征北討 屢立功勛 為此 唐高祖加號其為 天策上將 任尚書令 2 玄武門之變626年李世民發(fā)動 玄武門之變 襲殺太子李建成和其弟李元吉 并逼迫李淵退位 李世民登基稱帝 次年改年號為貞觀 目標導(dǎo)航 預(yù)習引導(dǎo) 一 二 三 二 貞觀之治1 原因唐太宗認真吸取隋朝興亡。

9、環(huán)節(jié)1 環(huán)節(jié)2 環(huán)節(jié)3 課時作業(yè) 少年天子 帝王統(tǒng)治 自然科學 平定 三藩 與收復(fù)臺灣 三藩 剿撫并行 施瑯 臺灣 武力 福建省 澎湖 展界開海 東南沿海 中央政權(quán) 抗擊沙俄與中國版圖的奠定 尼布楚 永戍黑龍江 臺灣 雅克薩 尼布楚條約 平等 康熙初年清朝面臨的主要形勢 全面評價康熙帝。

10、課時訓練6康熙皇帝與多民族國家的鞏固基礎(chǔ)夯實1.康熙帝執(zhí)政期間,撤除吳三桂等“三藩”勢力(1673),收復(fù)臺灣(1683)。下列關(guān)于這兩個事件共同點的表述,正確的是()A.維護國家統(tǒng)一B.安定東南邊疆C.打擊外敵入侵D.體現(xiàn)皇帝權(quán)威答案:A2.“今日撤亦反,不撤亦反,不如先發(fā)制人。”為此康熙帝決定“三藩”并撤,當時“三藩”的藩王是()索尼吳三桂尚。

11、課時訓練5唐太宗與“貞觀之治”基礎(chǔ)夯實1.“為官擇人,惟才是與,茍或不才,雖親不用如其有才,雖讎不棄?！毕旅鎸@段話的詮釋不正確的是()A.“致安之本,惟在得人”B.求賢若渴,不拘一格C.廣開言路,從諫如流D.知人善任解析:材料主要表達的是唐太宗不拘一格、廣招人才的內(nèi)容,C項屬于兼聽納諫的內(nèi)容,故C項不正確。答案:C2.造就貞觀時期兼容并蓄、博大開。

12、課時訓練4“千古一帝”秦始皇基礎(chǔ)夯實1.為了兼并六國,實現(xiàn)統(tǒng)一,秦王嬴政在親政后采取的重要措施有()(導(dǎo)學號52660042)廣泛吸引各國賢能之士起用商鞅實行變法實施先滅弱韓,再除兩翼,最后滅齊的戰(zhàn)略焚書坑儒,控制思想A.B.C.D.解析:解答本題應(yīng)抓住其措施的目的是“兼并六國”。是秦孝公時實行的,是秦朝統(tǒng)一后實行的措施,均。

13、課時訓練5唐太宗與“貞觀之治”基礎(chǔ)夯實1.“為官擇人,惟才是與,茍或不才,雖親不用如其有才,雖讎不棄?！毕旅鎸@段話的詮釋不正確的是()A.“致安之本,惟在得人”B.求賢若渴,不拘一格C.廣開言路,從諫如流D.知人善任解析:材料主要表達的是唐太宗不拘一格、廣招人才的內(nèi)容,C項屬于兼聽納諫的內(nèi)容,故C項不正確。答案:C2.造就貞觀時期兼容并蓄、博大開。

14、課時訓練6康熙皇帝與多民族國家的鞏固基礎(chǔ)夯實1.康熙帝執(zhí)政期間,撤除吳三桂等“三藩”勢力(1673),收復(fù)臺灣(1683)。下列關(guān)于這兩個事件共同點的表述,正確的是()A.維護國家統(tǒng)一B.安定東南邊疆C.打擊外敵入侵D.體現(xiàn)皇帝權(quán)威答案:A2.“今日撤亦反,不撤亦反,不如先發(fā)制人?！睘榇丝滴醯蹧Q定“三藩”并撤,當時“三藩”的藩王是()索尼吳三桂尚。

15、課堂新坐標】2016-2017學年高中歷史 第2單元 中國古代政治家 課時作業(yè)6 康熙皇帝與多民族國家的鞏固 岳麓版選修4一、選擇題140集電視連續(xù)劇少年康熙給我們留下深刻的印象，劇中“太皇太后孝莊”非常富有智慧，康熙親政前就是在她的嚴格管教下，認真學習的內(nèi)容不包括()A滿漢文化B騎射軍旅之技C帝王統(tǒng)治之術(shù)D西方自然科學【解析】本題考查基礎(chǔ)知。

16、中外歷史人物評說之“千古一帝”秦始皇,分析秦國實現(xiàn)統(tǒng)一的歷史條件。簡述秦始皇兼并六國的主要史實。掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的各種措施。評價秦始皇的歷史功過?？偨Y(jié)歷史人物的評價方法。感受秦始皇在國家統(tǒng)一中的雄才偉略，領(lǐng)略中華民族的政治智慧。,學習目標,“尋秦記”,13歲即位前：贏政度過了一個怎樣的童年？這樣的經(jīng)歷對他的性格、行為造成怎樣的影響？1339歲：你覺得他能統(tǒng)一六國嗎？為什么？他是怎么。

17、課程名稱：康熙皇帝與多民族國家的鞏固,康熙簡介清圣祖仁皇帝名愛新覺羅玄燁8歲登基14歲親政69歲駕崩在位61年年號康熙(康,安寧;熙,興盛)萬民康寧，天下興盛,玄燁個人小檔案姓名：愛新覺羅玄燁出生：順治十一年三月十八日卒年：康熙六十一年(1722年)屬相：馬享年：6歲謚號：仁皇帝廟號：圣祖陵寢：景陵（清東陵）父親：順治帝祖母：孝莊文太皇太后子女：35子，20女繼位人：胤禛（雍正）最得意：16歲智。