1、考技提升沖刺,一、觀察、調(diào)查、收集和分析資料,考技提升指導(dǎo) 考點(diǎn)1 科學(xué)探究的基本方法之1：觀察法,顯微,攝像,實(shí)事 求是,考點(diǎn)2 科學(xué)探究的基本方法之2：調(diào)查法,樣本,隨機(jī),五,調(diào)查目的,調(diào)查對(duì)象,考點(diǎn)3 科學(xué)探究的基本方法之：收集和分析資料,圖書(shū)館查 閱書(shū)刊報(bào)紙,拜訪有關(guān)人士,上網(wǎng)搜索,考點(diǎn)4 生物學(xué)研究的其他方法,生物分類(lèi),親緣,進(jìn)化,形態(tài)結(jié)構(gòu),生理功能,比較,對(duì)照,1.某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵?） A.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱 B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué) C.利用問(wèn)卷的形式獲取數(shù)據(jù) D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2、知識(shí)網(wǎng)絡(luò),過(guò)關(guān)訓(xùn)練,中考沖刺,第15章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),考點(diǎn)一 眼球的結(jié)構(gòu)與視覺(jué)的形成,4,角膜,瞳孔,1.眼球的結(jié)構(gòu)和功能,曲度,7,視網(wǎng)膜,3,晶狀體,【點(diǎn)撥】（1）人們常說(shuō)的“藍(lán)眼睛”、“黑眼睛”實(shí)際指的是虹膜的顏色?！鞍籽壑樽印敝傅氖庆柲?。 （2）晶狀體的曲度可以隨觀察的物體距眼球的遠(yuǎn)近來(lái)調(diào)節(jié)：當(dāng)看遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體的曲度變??；當(dāng)看近處物體時(shí)，晶狀體的曲度變大。 2.視覺(jué)的形成 3.近視、遠(yuǎn)視的形成與矯正 晶狀體的前后徑 （過(guò)度變凸），物像落在視網(wǎng)膜 ，形成近視?？梢耘浯?矯正。 晶狀體的前后徑 （過(guò)度變凹），物像落在視。

3、1 用魚(yú)缸飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí) 如果數(shù)量過(guò)多 就會(huì)出現(xiàn)金魚(yú)頻頻浮頭 并導(dǎo)致死亡 這是因?yàn)?A 食物缺乏B 氧氣不足C 空間太小D 相互攻擊2 下列這些水中生活的動(dòng)物中 哪一組都是無(wú)脊椎動(dòng)物 A 海龜 魷魚(yú)B 海蜇 青蛙C 蜘蛛蟹 章魚(yú)D 鯉。

4、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第16章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 考點(diǎn)一計(jì)劃生育 基本國(guó)策 1 計(jì)劃生育是我國(guó)的 具體要求是晚婚 2 有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng) 而是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵 3 能避免生出具有遺傳病癥的孩子 有。

5、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第18章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為及動(dòng)物在生物圈中的作用 考點(diǎn)一動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 1 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 組成 2 關(guān)節(jié) 如下圖 由關(guān)節(jié)面 圖中的 3 6 構(gòu)成 4 5 三部分組成 其中 3 和 6 表面有。

6、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第21章生物的生殖和發(fā)育 考點(diǎn)一植物的生殖 1 有性生殖 由兩性生殖細(xì)胞 和 結(jié)合成 再由發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式 有性生殖的后代 具有的遺傳特性 如 種子繁殖 2 無(wú)性生殖 不經(jīng)過(guò)的結(jié)合 由直。

7、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第1章認(rèn)識(shí)生物 考點(diǎn)一生物的共同特征 1 生物的生活需要 2 生物能進(jìn)行 絕大多數(shù)生物能吸入 呼出 3 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 如人可通過(guò) 和將廢物排出體外 4 生物能對(duì)作出反應(yīng) 5 生物能和。

8、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第23章生命起源和生物進(jìn)化 考點(diǎn)一地球上生命的起源 1 生命起源的過(guò)程多數(shù)學(xué)者認(rèn)為原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物 再到原始生命 這一過(guò)程是在原始地球完成的 圖解如下 2 米勒實(shí)驗(yàn) 1 密閉裝置。

9、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第7章綠色植物與生物圈的水循環(huán) 考點(diǎn)一水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 1 根適于吸水的特點(diǎn) 根吸水的部位是主要是根尖的 成熟區(qū)生有大量的 可以大大增加根吸水的表面積 同時(shí) 根也吸收了溶解在水。

10、考技提升沖刺 一 坐標(biāo)曲線題 考技提升指導(dǎo)凡是坐標(biāo)曲線都離不開(kāi)點(diǎn)和線 因此解答此類(lèi)題目的一般方法與步驟是 識(shí)標(biāo) 明點(diǎn) 描線 1 識(shí)標(biāo)是基礎(chǔ)坐標(biāo)上的曲線 實(shí)際上是 橫坐標(biāo) 對(duì) 縱坐標(biāo) 影響的結(jié)果 認(rèn)真識(shí)別坐標(biāo)圖中縱 橫。

11、考技提升沖刺 二 圖表分析題 考技提升指導(dǎo)1 審標(biāo)題 標(biāo)題對(duì)答題起到提示 導(dǎo)向作用 把握住標(biāo)題 就圈定了答題的范圍 2 審圖表 要對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向與縱向的比較 找出其中的隱含條件 獲取回答問(wèn)題所需的材料 特別是。

12、考技提升沖刺 三 轉(zhuǎn)基因和仿生技術(shù) 考技提升指導(dǎo)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和仿生技術(shù)是生物科技的應(yīng)用 在生物中考中是考查學(xué)生能否應(yīng)用所學(xué)知識(shí)理解生物科技應(yīng)用 對(duì)這種科技應(yīng)用有明確價(jià)值取向 不跟風(fēng) 唯科學(xué)為考查 轉(zhuǎn)基因技術(shù)解題。

13、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第11章人體的營(yíng)養(yǎng) 考點(diǎn)一食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 1 食物中所含的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi) 脂肪 蛋白質(zhì) 水 無(wú)機(jī)鹽 維生素 其中 1 是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物 并能為生命活動(dòng)提供 2 水是人體細(xì)胞的主要成。

14、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第17章動(dòng)物的主要類(lèi)群 考點(diǎn)一動(dòng)物的分類(lèi) 1 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有 動(dòng)物可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和 脊柱 脊椎動(dòng)物 2 各種環(huán)境中的動(dòng)物概況 2 輻射 肛門(mén) 兩側(cè) 扁平 細(xì)長(zhǎng) 角質(zhì)層 肛門(mén) 體節(jié) 剛毛 疣足。

15、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第19章細(xì)菌 真菌和病毒 考點(diǎn)一細(xì)菌和真菌的分布 1 菌落 一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見(jiàn)的 2 培養(yǎng)菌落的方法3 細(xì)菌 真菌的生存條件 1 細(xì)菌 真菌都需要的條件 一定的 適宜的和有機(jī)。

16、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第24章傳染病和免疫 考點(diǎn)一傳染病及其預(yù)防 1 傳染病 1 傳染病 由各種引起的 能在人與人 人與動(dòng)物或動(dòng)物與動(dòng)物之間傳播的一類(lèi)疾病 病原體 引起傳染病的 和寄生蟲(chóng)等生物 2 傳染病的特點(diǎn) 性。

17、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第4章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 考點(diǎn)一細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂 1 細(xì)胞的生長(zhǎng)細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積逐漸增大 由于受吸收營(yíng)養(yǎng)的限制 細(xì)胞不能無(wú)限 2 細(xì)胞分裂細(xì)胞的分裂是生物體生長(zhǎng) 發(fā)育 繁殖的基礎(chǔ)。

18、1 盼望著 盼望著 春天來(lái)了 小草偷偷地從土里鉆出來(lái) 嫩嫩的 綠綠的 這句話描述了小草的生命現(xiàn)象 體現(xiàn)了生物的哪種特征 A 需要營(yíng)養(yǎng)B 能排泄廢物C 能呼吸D 能生長(zhǎng)2 夏天正午蟬鳴叫得最厲害 氣溫降到24 以下就停止鳴叫。

19、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 過(guò)關(guān)訓(xùn)練 中考沖刺 第8章綠色植物的光合作用 考點(diǎn)一光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn) 1 探究 綠葉在光下制造有機(jī)物 課本P117 1 實(shí)驗(yàn)步驟 取材 遮光 光照 取葉 漂洗 滴碘液 沖洗 觀察 點(diǎn)撥 暗處理是為了耗盡葉片中儲(chǔ)存的。

20、1 下列各項(xiàng)中 不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是 A 神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育 完善B 學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視C 性器官發(fā)育 成熟D 心臟功能進(jìn)一步發(fā)育 完善2 人體胚胎發(fā)育過(guò)程中 母體與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是 A。