1、中學(xué) 20172018 學(xué)年下學(xué)期初二歷史備課組工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體初二歷史教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，時間是每周三，每位老師都積極準時參加，進行集體備課，共同探討如何上好每一堂課，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：首先認真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。學(xué)校安排經(jīng)常組織老師對新課程標準、課改理論進行學(xué)習(xí)，使老師初步把握新課程的基礎(chǔ)理念，理解新教材的基本內(nèi)涵，并充分利用每周三和周五的備課活動，有計劃、。

2、淺談中學(xué)歷史教學(xué)立德樹人的必要性與淺談家庭教育心得體會兩篇淺談家庭教育心得體會淺談家庭教育心得體會，家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛。如果缺少家庭的關(guān)愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越?？吹竭^許多的案例，孩子的，等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？我就深受其害，從小我父母感情不和，經(jīng)常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都。

3、新教材培訓(xùn)心得體會鋪頭中學(xué) 張利萍2016 年 10 月 14 日，我和澤州縣其他學(xué)校的初中歷史老師一行10 人，在澤州三中參加歷史新教材培訓(xùn)。整個培訓(xùn)過程組織嚴謹，井然有序?？h教育局的常衛(wèi)慶老師全程參與，還不時與老師們進行熱烈的探討。一整天的培訓(xùn)雖然辛苦卻卓有成效。通過這一天的培訓(xùn)，我個人感覺真是受益匪淺，收獲良多。真心感謝上級給我們創(chuàng)造這次機會。尤其是觀看了北京的中學(xué)歷史老師講的示范課，真的是讓我找到了自身的差距和不足。通過這次培訓(xùn)，我對新教材有了更深刻的了解和體會。下面我就談?wù)勛约旱囊稽c心得體會：一、在教。

4、某某農(nóng)村中學(xué)歷史教學(xué)有效性研究心得體會范文新課程改革以來，學(xué)科教學(xué)的有效性被賦予了新的內(nèi)涵，但由于教師教學(xué)中存在的舊思想、舊手段、舊方法和我國普遍存在的應(yīng)試教育觀念，使得歷史教學(xué)中出現(xiàn)無效和負效的教學(xué)現(xiàn)象。通過對教學(xué)有效性的探索，有助于讓學(xué)生更有效地理解歷史，學(xué)習(xí)歷史，思考歷史，有助于增進中學(xué)歷史教師專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而進一步推進素質(zhì)教育。為此，我在中學(xué)歷史教學(xué)過程中總結(jié)和借鑒了一些先進老師的經(jīng)驗，積極進行教改，摸索探索設(shè)計出有效教學(xué)的策略。下面我略談一下自己在探索。

5、工作報告/述職報告 中學(xué)歷史教師的述職報告 各位評委領(lǐng)導(dǎo)大家好！我叫婕妤（筆名），畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實力派選手到牡丹江市重點中學(xué)實驗中學(xué)實習(xí)。實習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過了8個班的教學(xué)工作。一個半月的實習(xí)中校長主任都曾深入班級聽課，課后給預(yù)了高度的評價。實習(xí)結(jié)束時校長找我談話：問我畢業(yè)去向有何打算？。我坦然相告：城市人才濟濟，有無我都無足輕重，但農(nóng)村卻不同，有了我可能日月?lián)Q新天，沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市，可能只是一支默默無聞的蠟燭而已，而在農(nóng)村則可能成為太。

6、工作報告/述職報告 中學(xué)歷史教師述職報告 佛山市南海區(qū)第一中學(xué)diyifanwen一、基本情況diyifanwen，女，1980年1月生。現(xiàn)任南海一中高二（1）（5）（6）（7）共四個文科班基礎(chǔ)科歷史科任。2003年畢業(yè)于華南師范大學(xué)人文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，并獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。2003年7月至2005年7月在南海中學(xué)西樵分校任教高中歷史，2005年8月調(diào)至南海一中任教高中歷史至今。2005年1月認定為中學(xué)歷史二級教師，至今任現(xiàn)職四年，擔任班主任工作三年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)歷史一級教師。二、申報理由本人忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵。

7、工作報告/實習(xí)報告 中學(xué)歷史實習(xí)報告 我們小組十一人分別負責(zé)初一年級和高一年級的歷史課堂教學(xué)，其主要工作包括聽課、備課、試講、授課、說課、批改作業(yè)和試卷、開展歷史活動課等。1主要工作聽課。從教育實習(xí)工作之始，我們十一人分別在初中部與高中部就開始了聽課工作。除了對應(yīng)的原任歷史教師外，我們還聽了包括初二級、初三級、高二級與高三級歷史教師的課，囊括了七年級上冊、八年級上冊、九年級上冊以及三個必修模塊，博采眾長。除了擁有豐富經(jīng)驗的在職歷史教師外，我們還互相聽課，彼此提出建議，共同進步。這不僅包括了初中部之內(nèi)。

8、工作總結(jié)/月工作總結(jié) 中學(xué)歷史六月聽課總結(jié)范文 為了讓我和張老師以及陳老師盡快適應(yīng)高中歷史課堂，掌握高中歷史教學(xué)的基本方法，中學(xué)歷史科組在10月份安排我們這些新加入的歷史老師聽歷史科組長李老師的課，從中獲取有用的教學(xué)經(jīng)驗。聽課時間從9月28日開始一直到10月下旬結(jié)束，共一個月的時間。李老師的歷史課堂總來說，歷史味道濃重，因此課堂氣氛厚重，但并不沉悶。期間，李老師用其淵博的歷史知識為學(xué)生講述了一個又一個跟課本內(nèi)容相關(guān)的歷史事件，這使得歷史課堂更加的有趣，而且這些歷史故事都是有的放矢的，基本上都起到了承上啟下。

9、新課程理念下的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)設(shè)計,西南師大信息科學(xué)學(xué)院瞿堃,2003年底，新中國歷史上第一次全國人才工作會議討論通過了中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定。決定堅持以人為本和科學(xué)的人才觀，提出了一系列新觀點、新論斷和新措施，讓我們對“人才”二字有了更新、更深的認識。學(xué)歷為本能力為本這必將對我們的教育理念產(chǎn)生深刻影響。,從人才觀念的歷史性突破說起,關(guān)于傳統(tǒng)的教,教學(xué)觀念：結(jié)果中心、教材。

10、工作計劃/學(xué)校工作計劃 第二學(xué)期中學(xué)歷史學(xué)科工作計劃 XX學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)歷史學(xué)科工作計劃一、指導(dǎo)思想：教研工作堅持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，依托與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，努力促進全區(qū)中學(xué)歷史教學(xué)質(zhì)量的提高和歷史教育的均衡發(fā)展。體現(xiàn)新的教育理念，加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科課題研究。 二、主要工作：（一）加強教研隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展大力倡導(dǎo)“團結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)，加強教研骨干隊伍建設(shè)，把各年級中心組和學(xué)科教研會的建設(shè)工作抓緊抓好。（1） 區(qū)中學(xué)歷史。