1、2019-2020年高中語文莊子在我們無路可走的時候教案 人教版第五冊 教學(xué)目的： 1. 積累文中詞語，掌握并熟練運(yùn)用成語。 2. 深入研究關(guān)鍵語句，整體把握文章的基本觀點(diǎn)。 3. 體會優(yōu)美的語言。 教學(xué)重點(diǎn)：研讀語句，。

2、2019 2020年 莊子在我們無路可走的時候 教案 教學(xué)目的 1 領(lǐng)會作者對莊子精神世界的解讀 2 把握作者寫作本文的意圖 3 品位文章的語言美 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)課時 一課時 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入新課 我們學(xué)習(xí)過莊子的 逍遙。

3、,當(dāng)我們無路可走的時候,我們學(xué)習(xí)過莊子的逍遙游秋水，誰來說說莊子的思想及莊子書的特點(diǎn)？ 明確：莊子：追求精神的絕對自由。 莊子：想象豐富奇特，文勢汪洋肆意，具有濃郁的浪漫主義色彩。 今天就讓我們再一次走進(jìn)莊子的精神世界。,介紹作者 莊子（約前369-前286年），名周，戰(zhàn)國蒙（一說是今河南省商丘縣東北，另一說是今安徽蒙城縣）人，著名思想家，是繼老子之后，戰(zhàn)國時期道家學(xué)。

4、莊子在我們無路可走的時候莊子:在我們無路可走的時候教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1領(lǐng)會作者對莊子精神世界的解讀；2把握作者寫作本文的意圖；3品位文章的語言美教學(xué)重點(diǎn)解讀莊子的精神世界。教學(xué)難點(diǎn)解讀莊子的精神世界。課時安排一課時教學(xué)過程第 一 課 時一導(dǎo)。