1、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3.4 鐵、銅及其他化合物測(cè)案（含解析）一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分)1【山東省德州市xx屆高三上學(xué)期期末】下列關(guān)于元素及其化合物的說(shuō)法正確的是AFe在常溫下可與濃硝酸、稀硝酸、濃硫酸劇烈反應(yīng)BAl、Cl2均能和NaOH溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，且兩單質(zhì)的作用相同CNa久置于空氣中，可以和空氣中的有關(guān)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，最終生成Na2CO3D制備FeCl3、CuCl2固體均可采用將溶液直接蒸干的方法2在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵屑，反應(yīng)結(jié)束后濾出固體物質(zhì)，濾液中的陽(yáng)離子可能是 ()只有Fe2 Fe2和Fe3F。

2、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3.4 鐵、銅及其他化合物講案（含解析） 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握鐵及其化合物的物理、化學(xué)性質(zhì)。 2、掌握Fe2、Fe3的相互轉(zhuǎn)化，能鑒別溶液中的Fe2、Fe3。 3、掌握Fe(OH)2、FeCl3。

3、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 名校模擬匯編 專(zhuān)題3.4 鐵及其化合物精品資料（含解析） 1在一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中，加入100mL、11mol/L的鹽酸反應(yīng)并放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL氣體，反應(yīng)后溶液中陽(yáng)離子只有Fe。

4、3.4 基本不等式 1重要不等式：a2b22ab(a，bR) 一般地，對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b，有a2b22ab，當(dāng)且僅當(dāng)______________時(shí)，等號(hào)成立 2基本不等式 如果a0，b0，那么，當(dāng)且僅當(dāng)______________時(shí)，等號(hào)成立。

5、第4節(jié) 通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力 1關(guān)于磁場(chǎng)方向、電流方向、安培力方向三者之間的關(guān)系，說(shuō)法正確的是 A磁場(chǎng)方向、電流方向、安培力方向三者之間總是互相垂直 B磁場(chǎng)方向一定與安培力方向垂直，但電流方向不一定。

6、專(zhuān)題3 4 離子方程式類(lèi)選擇題 離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)和判斷為高考的必考題型 部分省市卷在選擇題中考查 也有些結(jié)合氧化還原反應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)原理在工藝流程 實(shí)驗(yàn)題中考查 該類(lèi)試題具有一定的綜合性 除了需要掌握離子反應(yīng)。

7、第04節(jié) 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值 最值 A基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練 1 2017浙江 7 函數(shù)y f x 的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示 則函數(shù)y f x 的圖像可能是 答案 D 解析 原函數(shù)先減再增 再減再增 且由增變減時(shí) 極值點(diǎn)大于0 因此選D 2 2018屆浙。

8、4 力的合成 一 重點(diǎn)知識(shí)回眸 1 合力與分力的三性 2 合力與分力間的大小關(guān)系 1 兩個(gè)力的合成 當(dāng)兩分力F1 F2大小一定時(shí) 最大值 兩力同向時(shí)合力最大 F F1 F2 方向與兩力同向 最小值 兩力方向相反時(shí) 合力最小 F F1 F2 方。

9、第04節(jié) 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值 最值 考綱解讀 考 點(diǎn) 考綱內(nèi)容 5年統(tǒng)計(jì) 分析預(yù)測(cè) 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用 了解函數(shù)極值的概念及函數(shù)在某點(diǎn)取到極值的條件 會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值 極 小值 會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值。

10、第04節(jié) 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值 最值 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一 選擇題 本大題共10小題 每小題4分 共40分 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是符合題目要求的 1 若函數(shù)在上有最小值 則實(shí)數(shù)的取值范圍是 A B C D 答案。

11、力的合成 課堂預(yù)期達(dá)標(biāo)要求 1 理解合理與分力功能等價(jià) 可以相互替代的觀點(diǎn) 2 會(huì)用作圖法作通過(guò)做平行四邊形求出兩個(gè)已知力的合力 清楚分力與合力在同一平行四邊形中的位置 3 會(huì)通過(guò)解直角三角形求解特殊情況下已知力。

12、2019 2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 4 鐵 銅及其他化合物練案 含解析 基礎(chǔ)題 1 下列說(shuō)法正確的是 A 銅的化學(xué)性質(zhì)活潑 不宜用銅制作盛食品的器皿 B 銅的導(dǎo)電能力不如鋁 C 由于Cu2 有氧化性 所以用CuSO4來(lái)配制農(nóng)藥 D。

13、專(zhuān)題3 4 帶電粒子在疊加場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 疊加場(chǎng)是指在同一空間區(qū)域中重力場(chǎng) 電場(chǎng) 磁場(chǎng)有兩種場(chǎng)或三種場(chǎng)同時(shí)存在的情況 常見(jiàn)的疊加場(chǎng)有 電場(chǎng)與重力場(chǎng)的疊加 磁場(chǎng)與電場(chǎng)的疊加 磁場(chǎng) 電場(chǎng) 重力場(chǎng)的疊加等 帶電粒子在復(fù)合。

14、第三章相互作用 生活小常識(shí) 兩個(gè)力的作用效果 一個(gè)力的作用效果 多個(gè)力的作用效果 一個(gè)力的作用效果 1 合力與分力 一個(gè)力 F 作用的效果跟幾個(gè)力 F1 F2 共同作用的效果相同 這個(gè)力 F 叫做那幾個(gè)力的合力 那幾個(gè)力叫做。

15、3 4牛頓第三定律 知識(shí)回顧 問(wèn)題一 什么是力 試舉例說(shuō)明 力是物體對(duì)物體的相互作用 問(wèn)題二 請(qǐng)說(shuō)出力的三要素 大小 方向 作用點(diǎn) 施力物體 受力物體 施力物體 受力物體 利用火箭升空的情景說(shuō)明力的作用是相互的 火箭 氣。

16、3 4 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 一 選擇題 1 下列關(guān)于沉淀溶解平衡的說(shuō)法正確的是 A 只有難溶電解質(zhì)才存在溶解平衡過(guò)程 B 沉淀溶解平衡過(guò)程是不可逆的 C 在平衡狀態(tài)時(shí) v溶解 v結(jié)晶 0 D 達(dá)到沉淀溶解平衡的溶液一定是飽和。

17、3 4 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生掌握難溶電解質(zhì)的溶解平衡及溶解平衡的應(yīng)用 并運(yùn)用平衡移動(dòng)原理分析 解決沉淀的溶解和沉淀的轉(zhuǎn)化問(wèn)題 2 能用溶度積進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 3 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 分析推理出。

18、第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 一 溶解平衡 1 溶解平衡 1 概念 在一定溫度下 當(dāng)沉淀 和 的速率相等時(shí) 即達(dá)到溶解平衡 2 表達(dá)式 以AgCl為例 2 生成難溶電解質(zhì)的離子反應(yīng)的限度 1 25 時(shí) 溶解性與溶解度的關(guān)系 溶解性 易。