1、能力課時(shí)1 運(yùn)動(dòng)圖象 追及相遇問(wèn)題,突破一 兩種運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用,1.位移時(shí)間圖象與速度時(shí)間圖象的區(qū)別,勻速直線,速度,勻加速直線,加速度,靜止,靜止,負(fù),相遇,相同,勻速直線,靜止,正,速度,相同,2.對(duì)vt圖象的“三點(diǎn)”提醒 (1)vt圖象的斜率大小表示加速度的大小，斜率的正負(fù)表示加速度的方向。 (2)vt圖象在t軸上方表示速度為正，物體沿正方向運(yùn)動(dòng)；vt圖象在t軸下方表示速度為負(fù)，物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)。 (3)vt圖象與t軸所圍成的圖形的面積表示該段時(shí)間內(nèi)的位移。圖象在t軸上方，表示位移為正；圖象在t軸下方，表示位移為負(fù)。若圖象與時(shí)間軸有交。

2、第3講運(yùn)動(dòng)圖像追及相遇問(wèn)題 知識(shí)點(diǎn)1勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 思維激活1 2014 普陀區(qū)模擬 甲 乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑 假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似為勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理 他們同時(shí)從起跑線起跑 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他們的位置如圖所示。

3、第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng) 專(zhuān)題強(qiáng)化一運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象追及相遇問(wèn)題 1 本專(zhuān)題是勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律和運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象的綜合應(yīng)用 為高考必考內(nèi)容 多以選擇題形式命題 2 學(xué)好本專(zhuān)題 可以提高同學(xué)們通過(guò)畫(huà)運(yùn)動(dòng)情景示意圖和v。

4、專(zhuān)題講座一運(yùn)動(dòng)圖像追及相遇問(wèn)題 核心探究 演練提升 核心探究分類(lèi)探究 各個(gè)擊破 考點(diǎn)一運(yùn)動(dòng)圖像的理解及應(yīng)用 兩種運(yùn)動(dòng)圖像的比較 典例1 2018 東北育才模擬 多選 如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v t圖像 由圖可知這個(gè)質(zhì)。

5、能力課運(yùn)動(dòng)圖象追及相遇問(wèn)題 運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用 1 對(duì)運(yùn)動(dòng)圖象的認(rèn)識(shí) 應(yīng)注意以下三點(diǎn) 1 無(wú)論是x t圖象還是v t圖象都只能描述直線運(yùn)動(dòng) 2 x t圖象和v t圖象不表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡 x v與t一一對(duì)應(yīng) 3 一般試題中 關(guān)鍵點(diǎn)。

6、1 判斷是否相撞 是比較后面減速運(yùn)動(dòng)的物體與前面物體的速度相等的位置關(guān)系 而不是比較減速到0時(shí)的位置關(guān)系 2 勻速或勻加速運(yùn)動(dòng)的物體追減速運(yùn)動(dòng)的物體時(shí) 一定能追上 如果追上時(shí)所用的時(shí)間大于物體減速到零的時(shí)間 則。

7、第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng),專(zhuān)題突破一運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象 追及相遇問(wèn)題,大一輪復(fù)習(xí)講義,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,過(guò)好雙基關(guān),研透命題點(diǎn),隨堂測(cè)試,回扣基礎(chǔ)知識(shí) 訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,細(xì)研考綱和真題 分析突破命題點(diǎn),隨堂檢測(cè) 檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)效果,課時(shí)作業(yè),限時(shí)訓(xùn)練 練規(guī)范 練速度,過(guò)好雙基關(guān),一、運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象,1.直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象 (1)圖象的物理意義 反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的。

8、第三節(jié)運(yùn)動(dòng)圖象追及、相遇問(wèn)題,第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究,一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象 1直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象 (1)物理意義：反映了物體做直線運(yùn)動(dòng)的_________隨__________變化的規(guī)律 (2)斜率的意義：圖線上某點(diǎn)切線的斜率大小表示物體___________的大小，斜率正負(fù)表示物體速度的___________,位移,時(shí)間,速度,方向,2直線運(yùn)動(dòng)的vt 圖象 (1)物理意義：反。

9、第3講 運(yùn)動(dòng)圖象追及相遇問(wèn)題,【知識(shí)導(dǎo)圖】,位移,速度,靜止,勻速直線,勻速直線,勻變速直線,不小于,最小,初始間距,【微點(diǎn)撥】 1.識(shí)圖常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型: (1)錯(cuò)誤地認(rèn)為圖象就是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡。 (2)錯(cuò)將圖線的交點(diǎn)都當(dāng)成相遇,而v-t圖線的交點(diǎn)表示該時(shí)刻速度相同。,(3)錯(cuò)誤理解圖線斜率的意義,比如認(rèn)為v-t圖象斜率為正,則質(zhì)點(diǎn)一定做加速運(yùn)動(dòng),斜率為負(fù),則質(zhì)點(diǎn)一定做減速運(yùn)動(dòng)。,2.追及相遇問(wèn)題。

10、微專(zhuān)題1運(yùn)動(dòng)圖像 追及、相遇問(wèn)題,考點(diǎn)一 運(yùn)動(dòng)圖像考查三角度識(shí)圖、用圖、圖形轉(zhuǎn)換,考點(diǎn)二 追及、相遇問(wèn)題,考點(diǎn)三 運(yùn)動(dòng)圖像及追及、相遇問(wèn)題的綜合應(yīng)用,考點(diǎn)突破,考點(diǎn)一運(yùn)動(dòng)圖像考查三角度識(shí)圖、用圖、圖形轉(zhuǎn)換,1.運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像六要素 運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像主要有x-t、v-t、a-t圖像,應(yīng)用圖像解題時(shí)主要看圖像中的“軸”“線”“斜率”“點(diǎn)”“面積”“截距”六要素:,考點(diǎn)突破,2.圖像問(wèn)題的解題思路,例(多選)(2。

11、第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng),專(zhuān)題強(qiáng)化一運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像追及相遇問(wèn)題,大一輪復(fù)習(xí)講義,1.本專(zhuān)題是勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律和運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像的綜合應(yīng)用，為高考必考內(nèi)容，多以選擇題形式命題. 2.學(xué)好本專(zhuān)題，可以提高同學(xué)們通過(guò)畫(huà)運(yùn)動(dòng)情景示意圖和vt圖像分析和解決運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題的能力. 3.用到的知識(shí)有：xt圖像和vt圖像的理解，勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，臨界條件的確定，極值思想等數(shù)學(xué)方法.,專(zhuān)題解讀,NEIRONGS。

12、運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng),第 一 章,第3講 運(yùn)動(dòng)圖象 追及相遇問(wèn)題,知識(shí)梳理自測(cè),1直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象 (1)意義：反映了直線運(yùn)動(dòng)的物體________隨________變化的規(guī)律。 (2)圖線上某點(diǎn)切線的斜率的意義 斜率大小：表示物體速度的________。 斜率的正負(fù)：表示物體速度的________。 (3)兩種特殊的xt圖象,知識(shí)點(diǎn)1,運(yùn)動(dòng)圖象,位移,時(shí)間,大小,方向,(3)兩種特殊的x。

13、提出問(wèn)題,兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，往往涉及追及、相遇或避免碰撞等問(wèn)題。 特征：兩物體能否同時(shí)達(dá)到空間某同一位置。 兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的三種情形： （1）同向運(yùn)動(dòng)： （2）相向運(yùn)動(dòng)： （3）背向運(yùn)動(dòng)：,思,解題思路：,一個(gè)條件： 速度相等時(shí)臨界條件，兩物體是相 距最遠(yuǎn)還是最近或是恰好追上。 兩個(gè)關(guān)系: 1)時(shí)間關(guān)系（特別注意運(yùn)動(dòng)時(shí)間是 否相等；同時(shí)出發(fā)或一先一后） 2）位移關(guān)。