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追擊與相遇問(wèn)題

v甲=v乙的時(shí)刻為甲、乙有最大距離的時(shí)刻。判斷v甲=v乙的時(shí)刻甲乙的位置情況。2019-2020年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三)運(yùn)動(dòng)圖像 追及與相遇問(wèn)題 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練。它們的v t圖像如圖1所示。2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三)運(yùn)動(dòng)圖像 追及與相遇問(wèn)題 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練。

追擊與相遇問(wèn)題Tag內(nèi)容描述:

1、追擊與相遇問(wèn)題,一、解題思路,討論追擊、相遇的問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題。,1、兩個(gè)關(guān)系:時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系,2、一個(gè)條件:兩者速度相等,兩者速度相等,往往是物體間能否追上,或兩者距離最大、最小的臨界條件,是分析判斷的切入點(diǎn)。,(1)追擊,甲一定能追上乙,v甲=v乙的時(shí)刻為甲、乙有最大距離的時(shí)刻,判斷v甲=v乙的時(shí)刻甲乙的位置情況,若甲在乙前,則追上,并相遇兩次,若甲乙在同一處,則甲恰能追上乙,若甲在乙后面,則甲追不上乙,此時(shí)是相距最近的時(shí)候,情況同上,若涉及剎車(chē)問(wèn)題,要先。

2、2019-2020年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三)運(yùn)動(dòng)圖像 追及與相遇問(wèn)題 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練:三類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖像 1(多選)(xx臺(tái)州模擬)下列給出的四組圖像中,能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是( ) 圖1 2.(xx泰州期末)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)。

3、2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(四)運(yùn)動(dòng)圖像 追及與相遇問(wèn)題 一、單項(xiàng)選擇題 1(xx全國(guó)卷)甲、乙兩汽車(chē)在一平直公路上同向行駛。在t0到tt1的時(shí)間內(nèi),它們的v t圖像如圖1所示。在這段時(shí)間內(nèi)( ) 圖。

4、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三)運(yùn)動(dòng)圖像 追及與相遇問(wèn)題 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練:三類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖像 1(多選)(xx臺(tái)州模擬)下列給出的四組圖像中,能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是( ) 圖1 2.(xx泰州期末)質(zhì)點(diǎn)做直線。

5、追及與相遇問(wèn)題 1 追及 甲一定能追上乙 在甲追上乙之前 v甲 v乙的時(shí)刻 甲乙間的距離最大 判斷v甲 v乙的時(shí)刻甲乙的位置情況 若甲在乙前 則追上 并相遇兩次 若甲乙在同一處 則甲恰能追上乙 若甲在乙后面 則甲追不上乙。

6、2019 2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破 1 運(yùn)動(dòng)圖象 追及與相遇問(wèn)題 新人教版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的x t圖象 v t圖象 并會(huì)運(yùn)用它們解決問(wèn)題 2 掌握追及與相遇問(wèn)題的特點(diǎn)以及解決這類(lèi)問(wèn)題的一般方法 一 運(yùn)動(dòng)。

7、課時(shí)規(guī)范練3 運(yùn)動(dòng)圖象 追及與相遇問(wèn)題 基礎(chǔ)鞏固組 1 x t圖線 2017山東淄博一模 在平直公路上行駛的甲車(chē)和乙車(chē) 其位移 時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b 由圖可知 A 乙車(chē)運(yùn)動(dòng)方向始終不變 B t1時(shí)刻甲車(chē)在乙車(chē)之前 C t1。

8、考點(diǎn)規(guī)范練3 運(yùn)動(dòng)圖像 追及與相遇問(wèn)題 一 單項(xiàng)選擇題 1 A B兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng) 速度圖像如圖所示 下列說(shuō)法正確的是 A A B運(yùn)動(dòng)方向相反 B 0 4 s內(nèi) A B的位移相同 C t 4 s時(shí) A B的速度相同 D A的加速度比B的加速。

9、一 解題思路 討論追及 相遇的問(wèn)題 其實(shí)質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題 1 追及 1 追及 甲一定能追上乙 v甲 v乙的時(shí)刻為甲 乙有最大距離的時(shí)刻 1 追及 甲一定能追上乙 v甲 v乙的時(shí)刻為甲 乙有最大距離的時(shí)刻 1 追及 甲一定能追上乙 v甲 v乙的時(shí)刻為甲 乙有最大距離的時(shí)刻 判斷v甲 v乙的時(shí)刻甲乙的位置情況 若甲在乙前 則追上 并相遇兩次 若甲乙在同一處。

10、1 2 3 n 追及與相遇問(wèn)題 1 追及與相遇問(wèn)題的實(shí)質(zhì) 2 理清三大關(guān)系 兩者速度相等 它往往是物體間能否追上或 兩者 距離最大 最小的臨界條件 也是分析判斷的切入點(diǎn) 研究的兩物體能否在相同的時(shí)刻到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題 時(shí)間關(guān)系 速度關(guān)系 位移關(guān)系 3 巧用一個(gè)條件 1 物理分析法 抓好 兩物體能否同時(shí)到達(dá)空間某位置 這一關(guān)鍵 認(rèn)真審題 挖掘題中的隱含條件 在頭腦中建立起一幅物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的圖景。

11、一、解題思路,討論追及、相遇的問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題。,(1)追及,(1)追及,甲一定能追上乙,v甲=v乙的時(shí)刻為甲、乙有最大距離的時(shí)刻,(1)追及,甲一定能追上乙,v甲=v乙的時(shí)刻為甲、乙有最大距離的時(shí)刻,(1)追及,甲一定能追上乙,v甲=v乙的時(shí)刻為甲、乙有最大距離的時(shí)刻,判斷v甲=v乙的時(shí)刻甲乙的位置情況:若甲在乙前,則追上,并相遇兩次;若。

12、專(zhuān)題1 運(yùn)動(dòng)圖像問(wèn)題 班級(jí) 姓名 座號(hào) 選題:劉雪蓮 復(fù)查:1.應(yīng)用運(yùn)動(dòng)圖象的三點(diǎn)注意1無(wú)論是xt圖象還是vt圖象都只能描述直線運(yùn)動(dòng)。2xt圖象和vt圖象都不表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡。3xt圖象和vt圖象的形狀由x與tv與t的函數(shù)關(guān)系決定。2.應(yīng)。

13、先思考 1. AB兩地相距90米,包子從A地到B地需要15秒,你從B地到A地需要30秒,現(xiàn)在你和包子從AB兩地同時(shí)相對(duì)而行,問(wèn)經(jīng)過(guò)多少秒你可以吃到包子 2. AB兩地相距90米,包子從A地到B地需要15秒,你從B地到A地需要30秒,現(xiàn)在你和。

14、追及與相遇問(wèn)題整體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)分析復(fù)雜過(guò)程的技巧;掌握追及與相遇問(wèn)題的典型方法;過(guò)程與方法:體驗(yàn)應(yīng)用規(guī)律的方法,培養(yǎng)分析物理過(guò)程的能力;情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心提高學(xué)習(xí)物理的興趣;重點(diǎn)難點(diǎn):臨界法圖象法;教學(xué)用。

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