1、主題十三資本主義制度的初步確立及工人運動的興起,命題點一比較權利法案獨立宣言人權宣言,英國的權利法案、美國的獨立宣言、法國的人權宣言既體現(xiàn)了時代精神和資產(chǎn)階級要求，又開啟了近現(xiàn)代法制的先河。下列對三部文獻評述正確的是()A都是為了推翻封建專制統(tǒng)治B都在革命進行期間頒布C都確立了共和政體D都對民主政治產(chǎn)生了重大影響,命題點二英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。

2、主題十三 隨堂自我檢測 1(xx德州中考)歷史學家章開沅說：“1895年中國有三個人各自做出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)?！迸c張謇選擇實業(yè)有關的是( ) A創(chuàng)辦湖北織。

3、主題十三 資本主義制度的初步確立及工人運動的興起 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 2019改編題 英國資產(chǎn)階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之 間的沖突中找到 這句話反映出了英國資產(chǎn)階級革命的根本原因 其 。

4、主題十三 中國近代經(jīng)濟和社會生活 考點35 張謇興辦實業(yè) 近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展 大眾傳播媒體的發(fā)展 近代社會習俗的變化 8年2考 1 xx 16 1912年 孫中山在給上海中華國貨維持會的復函中說 禮服在所必更 常聽民自便 去。

5、主題十三 封建時代的歐亞國家 姓名 班級 用時 分鐘 1 2019改編題 紅十字會成立于1919年 總部設在瑞士日內(nèi)瓦 宗旨是激勵 鼓舞 協(xié)助和促進各國分會開展旨在防止和減輕人類痛苦的各種形式的人道主義活動 紅十字 是舍己。

6、 2019 2020年高三歷史二輪復習套餐訓練 主題十三 經(jīng)濟體制與創(chuàng)新發(fā)展 經(jīng)濟體制創(chuàng)新和調(diào)整是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要保障 習近平總書記強調(diào) 經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點 我們要正確把握經(jīng)濟體制改革的方向 目標和重。

7、課時跟蹤訓練 五十五 落實雙基 基礎鞏固 1 2017湖北八校聯(lián)考 如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t 0時刻的波形圖 已知波的傳播速度v 4 m s 試回答下列問題 1 求出x 1 5 m處的質(zhì)點在0 1 25 s內(nèi)通過的路程及t 。

8、課時跟蹤訓練 五十八 增分提能 一 選擇題 1 簡諧橫波在同一均勻介質(zhì)中沿x軸正方向傳播 波速為v 若某時刻在波的傳播方向上 位于平衡位置的兩質(zhì)點a b相距為s a b之間只存在一個波谷 則從該時刻起 下列四幅波形圖中質(zhì)點。

9、課時跟蹤訓練 五十七 落實雙基 基礎鞏固 1 據(jù) 飛行國際 報道稱 中國制造的首款具有 隱身能力 和強大攻擊力的第四代作戰(zhàn)飛機 殲 20 如圖 于2011年1月11日12 50進行了公開首飛 它的首飛成功標志著中國繼美國和俄羅斯之。

10、課時跟蹤訓練 五十九 增分提能 1 如圖所示 直角三角形ABC是三角形玻璃磚的橫截面 其中 A 30 一條光線從AB邊上的O點射入 折射光線如圖所示 已知該玻璃磚的折射率n BC邊的長度是l OB的長度是AB邊長度的四分之一 求 1 。

11、課時跟蹤訓練 五十四 落實雙基 基礎鞏固 1 2018河南百校聯(lián)考 如圖甲所示是一個擺線長度可調(diào)的單擺振動的情景圖 O是它的平衡位置 P Q是小球所能到達的最高位置 小球的質(zhì)量m 0 4 kg 圖乙是擺線長為l時小球的振動圖象 g。

12、課時跟蹤訓練 五十六 落實雙基 基礎鞏固 1 多選 2017湖北武漢調(diào)研 夢溪筆談 是中國科學技術史上的重要文獻 書中對彩虹做了如下描述 虹乃雨中日影也 日照雨則有之 如圖是彩虹成因的簡化示意圖 設水滴是球形的 圖中的。

13、主題十三中國近代經(jīng)濟和社會生活 這一時期是急劇變化的時期 民族工業(yè)在曲折中發(fā)展 社會生活習俗開始變化 1 政治上 政治變革此起彼伏 2 經(jīng)濟上 民族資本主義產(chǎn)生并在曲折中發(fā)展 3 社會生活上 在西方資本主義生活觀念。

14、主題十三封建時代的歐亞國家,命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較,全球通史中提到：“6世紀起，中國文明大規(guī)模傳入日本那些游歷天朝的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。”這里的“作用重大”指的是()建立了君主立憲制度建立中央集權的天皇制度引進西方技術，建立近代工業(yè)促使日本由奴隸社會進入封建社會ABCD,命題點二世界三大宗教的比較,佛教。