主體意識
發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生主動參與意識 主體意識 品德與社會課教學(xué),是否真正走向素質(zhì)教育,其重要標(biāo)志是引導(dǎo)學(xué)生主體參與教育過程的程度。在教學(xué)中,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知特點,盡情為學(xué)生安排充實、豐富的活動,給予充分表現(xiàn)的機(jī)會,不斷喚起學(xué)生的主體意識,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)過程,
1、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生主動參與意識 主體意識 品德與社會課教學(xué),是否真正走向素質(zhì)教育,其重要標(biāo)志是引導(dǎo)學(xué)生主體參與教育過程的程度。在教學(xué)中,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知特點,盡情為學(xué)生安排充實、豐富的活動,給予充分表現(xiàn)的機(jī)會,不斷喚起學(xué)生的主體意識,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)過程,讓他們在自主探究、自主發(fā)現(xiàn)、自行判斷、共同評價中,明辨是非,感知善惡,加速道德認(rèn)識的內(nèi)化,促進(jìn)良好品。